第1题：
近日，一家权威调查机构的调查结果显示：在6万多名小学生中，有6%以上的同学把乌龟认为是十二生肖之一，14%的小学生把洋节当成中国的传统节日来过。对此你怎么看？
第2题：
国家已经制定了最低工资标准，某市按国家标准也制定了相应政策。但该政策在该市施行效果不好，部分效益好的企业也按最低工资标准来发放工资。对此谈谈你的看法。
第3题：
材料题：领导让小宋安排一项检查任务。小宋给村里打电话，告知村里领导要去的时间以及明天要去检查大豆情况等。第二天领导去检查的时候因为道路被大规模整修，导致领导9点半才到，并且只是匆匆交流了一下，座谈会也未开成。这件事令小宋很尴尬。请问小宋尴尬的原因是什么？如果你是乡镇公务员，如何避免这种尴尬？
第4题：
你们学校建了一个过街天桥，天桥被锁上了一些爱心锁，还有人在桥上卖东西，天桥已经成为了市场。还有学生把情况拍下来发到了网上贴吧。如果你是学校教务处主任，在贴吧里看到了这个信息。你会怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
审题点1：“一家权威调查机构的调查结果显示”
权威调查机构的结果说明是有一定可信度的，也是本题社会现象的来源，交代了本题中的背景。考生在答题中可以直接采用里面的数据，并且不需要过多的对题目进行质疑。本题审体可以采用以小见大，生肖和传统节日其实是传统文化的代表，因此在审题分析时要以此两种现象探讨传统文化在青少年中的缺失。
审题点2：“6%以上的小学生把乌龟认为是十二生肖之一”
6%的数据说明有一部分小学生把乌龟当成了十二生肖之一，十二生肖，在这里代表的是我们的传统文化，这就说明了，有一部分小学生对传统文化是不够了解的。“6%”表明小学生的数量不在少数，说明不少的小学生对中国传统文化不了解，需要引起我们的重视，更需要解决这一问题。
审题点3：“14%的小学生把洋节当成中国的传统节日来过”
审题点3与审题点2相对应，是属于递进的结构， 14%的数据，更说明了问题的严重性。“小学生”这个特定的人群是需要我们进行关爱，他的成长和未来的发展，影响整个社会的进程。试想当小学生长成成年人的时候，他们对我们的中华民族传统文化了解不够，对于祖国的美好传统认知不清，会有什么样的后果。从而想办法去改善这种现象，合理引导小学生，重视中华民族传统文化。
参考答案
该权威机构调查结果表明部分小学生对于中国传统的文化、传统节日认知不足，这种现象不禁让人惋惜，更让人感到深深的担忧。
十二生肖、传统佳节，是我们传统文化的优秀代表。中小学生作为祖国的未来，对优秀传统文化缺乏认识和了解，会造成诸多弊端。其一，这种现象会使中小学生这一群体丧失文化自觉性和认同感，进而造成价值观的缺失；其二，中小学生作为优秀传统文化的重要传播群体，这种现象会导致优秀传统文化的日渐式微甚至湮灭；其三，中小学生成为社会主流群体后会导致社会范围内对于中华优秀传统文化的蔑视和遗忘，社会风气西化、洋化。其四，导致国家失去自信和文化认同感，没有传统文化之基，国家无以立。
理性思考现象背后原因，我觉得是多方面的。其一，我国的传统文化和传统节日碍于其自身历史难以与时俱进，导致内容晦涩难懂甚至枯燥乏味，传承方式单一，传播效果不佳。其二，部分媒体和商家看准了洋节和洋文化背后的巨大商机利益，社会媒体的大肆关注宣传甚至炒作，使得整个社会氛围洋化、西化；其三，学校尤其是中小学对传统文化的解读剖析远远不够，大多数学校在传统文化方面没有相关课程设置，课程也往往流于形式，没有真正起到实效。其四，一些家长对传统文化的认识不足，甚至漠视传统、盲目崇洋媚外，不够注重传统文化教育对孩子的积极影响。
中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，提高传统文化传播度、认可度刻不容缓。我认为应从以下几方面着手。
一是充分挖掘优秀的传统文化资源，培养文化传承人，大力弘扬传统文化。同时在传承优秀传统文化的基础上，创新传统文化传播形式，使百姓更为喜闻乐见。例如《国家宝藏》、《中国诗词大会》等节目的爆红，创新的节目形式和精良的制作既让百姓收获视听震撼，更传播了优秀的传统文化。二是社会媒体和商家要树立社会责任感和文化担当，尤其是主流媒体要适当增加对传统节日、传统文化的宣传，让民众更多地走近传统节日、传统文化。例如人民日报新媒体近日打造的时光博物馆，就是对历史和文化的最好回顾，此举也吸引了大批游客。商家也要适当发掘传统文化商机，例如近来大受欢迎的故宫文创，就是传统文化商机巨大的有力佐证。三是学校和家长要担起传承民族文化载体的重担，学校和家庭是文化传承的重要堡垒，一方面，家长要重视对孩子的传统文化教育，要营造良好的家庭文化氛围。另一方面，学校也可以开设相应的课程和开展实践活动，比如优秀传统故事舞台剧、组织假期传统文化夏令营志愿者等。
以古人之规矩，开自己之生面。我们要善于发掘传统文化的价值，懂得发扬中华民族传统文化的优势，懂得从我做起，同时教育好下一代，践行中华民族传统美德，为中华民族传统文化赋予新的时代内涵。
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