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2016年7月24日下午云南大理面试真题

【发布/编辑时间:2023-02-13 15:27:21  来源:1mi.xyz 收集整理】  作者:1mi  字体:【 报错
材料一:一个老人从布包里翻出一沓纸,都是这些年的扶贫款项记录单,她觉得这是政府和人民给她带来的爱心和温暖。
材料二:有些地区扶贫资金冒领和挪用的现象比较严重,有的没有用到实处被闲置等。
第1题:
财会人员在工作上应该做些什么准备?
第2题:
针对这两则材料,你怎么看?
第3题:
让你开展精准扶贫的工作,你将如何开展?
第4题:
以良心为主题做演讲。
第5题:
如果有农民反映扶贫物资有损或被使用过,你如何处理?
第1题解析与参考答案:
审题重点
本题是自我认知类题目。首先,题目设定的身份是“财会人员”,要把自身的工作职责把握清楚,也就是“管好钱”;其次,题目聚焦于“在工作上的准备”,结合材料背景所说的扶贫款发放问题,就可以将答题重点确定为“如何管好钱”。下面我们结合题干信息来具体分析:
审题点1:“财会人员”
这个身份设置提醒我们注意财会人员的工作性质,知晓财会人员的主要职责,如查明各级账目明细、保证各项手续完备、建立和管理财务档案、做到资料齐全保密、定期检查核算、监督资金使用情况等。
审题点2:“工作上应该做些什么准备”
财会人员的工作是与“钱”打交道,复杂敏感,因此工作前要先考虑可能遇到的问题和困难,才能做好充分准备。结合材料中提到的“扶贫资金冒领和挪用”,可以以扶贫工作为切入点,联系财会人员的的工作性质,进而论述要做好学习政策纪律、汲取先进经验、监管资金使用、密切联系群众等准备。
参考答案
作为一名财务人员,肩负确保资金管理和使用安全、稳妥、恰当的职责。为避免出现材料中的扶贫资金被冒领、挪用等问题,必须提前做好充分准备,确保把扶贫工作做好。
首先,思想上做好严格工作纪律的准备。认真学习精准扶贫相关政策,中央、省、市扶贫开发工作会议精神,扶贫款发放流程和相关纪律规定,熟练掌握扶贫相关业务知识,提高扶贫工作认识,紧绷扶贫工作红线准绳。
其次,行动上做好不断提高能力的准备。平时工作中,多向单位里财会方面的业务骨干请教知识技能,向兄弟市县学习扶贫财务方面的优秀经验,努力做好工作积累。同时,在扶贫工作中,与各扶贫单位、人员密切联系,及时跟进扶贫款项的现状,确保自己始终把握最新信息。
再次,工作上做好细致查漏补缺的准备。一方面,回顾以往工作进展,查摆可能存在的监管漏洞。认真核对经手账目明细,对以往可能存在的记录不准确、不规范、账目错误、发放流程不正确等问题认真总结,并上报领导。另一方面,立足工作提出可行性建议。对部分扶贫款发放当事人进行电话询问、实地走访,了解群众对扶贫款发放流程的意见建议,提出可行性工作建议。一是建议单位对于扶贫款项的申请、使用、保管等建立专门软件系统,对每笔资金的走向进行动态追踪,确保账目清晰、过程透明、全程可追溯。二是建议单位完善扶贫专项资金监管机制,建立与审计、纪委、检察院等部门的联动监督机制,发挥部门联动作用。
最后,沟通上做好密切联系群众的准备。建议可以开设扶贫微博、微信公众号、扶贫工作网站,对办事群众发放扶贫政策宣传明白纸,加大对扶贫政策的宣传解读;畅通公众投诉反馈渠道,完善线索转办机制,确保扶贫资金用到实处,增强贫困群众脱贫致富的信心。
第2题解析与参考答案:
审题重点
本题是社会现象类题目,材料的主要内容为扶贫工作,且突出反映扶贫资金冒领、挪用等问题,那么我们的答题内容可以着重放在扶贫资金没有使用到位的原因和相应的解决对策上。下面我们结合材料内容来展开分析:
审题点1:“扶贫款项记录单”
扶贫款项记录单是资金使用的凭证,证明扶贫资金确实发放到群众手中。款项使用制度规定,发放资金必须做好统筹,开具记录单,同时审计部门核查资金使用情况时,记录单也是审计证据之一。因此,可以记录单为切口,联想到资金的发放、审计、监督等环节,保障证、据要素齐全,规范使用资金。
审题点2:“政府和人民给她带来的爱心和温暖”
这反映出扶贫工作帮助老百姓解决生活问题,实现幸福生活。可以说,扶贫是基层建设的重要工作,贫困群众期待着在党和政府带领下早日脱贫,党和政府更是希望早日实现共同富裕的目标。此部分内容可以放在开头部分,阐述扶贫工作的意义。
审题点3:“有些地区扶贫资金冒领和挪用的现象比较严重,有的没有用到实处被闲置”
一方面,出现这些问题会严重影响扶贫工作的开展,造成不良后果。另一方面,这里对出现的问题可以运用主客观分析法,主观上可能是工作人员思想上不重视(过失),或是以权谋私(错误);客观上可能是制度不健全(事前),过程不公开(事中),监管不到位(事后)等。借助于原因分析,我们就可以进一步提出针对性的措施。
结合上述审题点,本体的答题思路可以是:先采取正反对比的方法,突出扶贫工作重要性和材料中问题的恶劣影响;接着采用主客观分析法,探究某些地区扶贫资金使用不当的原因;最后从思想、制度、监管、统筹等维度提出对策。
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