第1题：
国家出台相关政策，取消竞赛、体育特长等高考加分项目。对此你怎么看？
第2题：
某街道为实现共建共治共享的社会新格局，计划组织党员带动群众一同参与社会治理。你会怎么进行相关调研？
第3题：
市里给出租车司机设置了午饭时间专用的停车点，供出租车司机吃饭的时候停靠。但周边居民反应噪声很大，影响到了居民休息，同时也造成了一定的交通拥堵。假如你是一名交警，你会怎么处理？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于社会现象中的对策类题目。我们要思考国家取消竞赛、体育特长等高考加分的初衷意义所在。而对于国家出台的政策，对于即将步入公务员岗位的我们来说，要尽量肯定政策出台的初衷、深挖政策的正面意义。针对本题而言，具体可以从以下关键点展开分析。
审题点1：“国家出台相关政策”
对于国家出台的相关政策，可以在表态阶段就开篇明义说明政策改革后的必要性和重要性，这就是对于国家政策拥护和认可的体现。
审题点2：“取消竞赛、体育特长等高考加分项目”
这是政策的具体内容，可以根据时间维度，分析过去有高考加分项目时的负面影响，也可以就改革之后的正面意义进行阐述，可以利用主体分析法从国家、社会、家庭和学生个人的层面一一分析，分析部分作为答题的重点部分尽量做到全面、深刻。
除此之外，我们可以通过目的行为分析法看出本次政策改革的目的是为了保证教育制度的公平性，以此出发，在接下来的论述中可以着重阐述如何让教育制度更公平、孩子发展更全面，分析对策，令整体答题框架更加完整。
参考答案
竞赛、体育特长等高考加分项目存在的本意是鼓励青少年全面发展，提升青少年综合素质，但在实际操作中却出现了加分造假、权力寻租等问题，因此国家出台取消此类加分项目的政策值得点赞，具有十分重要的现实意义。
第一，体现了教育公平。一方面，特长培训需要教育资源和物质基础作为支撑，而长久以来普遍存在城市孩子、家庭条件较好的孩子教育资源更优的情况，他们有更多接受多元培训的条件和机会，取消特长加分项目改变了这样的人为分化；另一方面，也从根本上杜绝了各类加分乱象，捍卫了教育体制的公平性。
第二，减轻了家长负担。在高考加分的动力驱动下为，很多家长花重金聘请老师培养孩子特长，但仍面临即便付出依旧无法达到加分要求的风险，极大的加重了家长心理和经济负担，而取消特长加分项目让家长更加轻松的同时也能够把更多的精力放在孩子的学习感受上。
第三，丰富了孩子选择。在加分项目的被动兴趣之外，孩子们可以自由选择真正喜欢的活动，培养了孩子独立思考的能力的同时，给孩子更加多元丰富的生活。
为了从根本上达到实现教育公平、提升整体素质的目的，我们要做的还有很多：
第一，推进高校自主招生改革。通过双向选择机制，学校可以参考学生在校表现、高考成绩等要素进行选择，考生......
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