第1题：
寒门出贵子，怎么看？
第2题：
领导交代的任务你总做不好，怎么办？
第3题：
社区组织活动一开始你组织不好，让你重新组织，你怎么组织？
第1题解析与参考答案：
审题重点
该题是典型的综合分析题目，需要对这个话题表明自己的态度，接着分析原因，再紧接着对策来谈谈如何让寒门可以走出更多的有识之士，也就是传统意义的贵子。
审题点1：“寒门出贵子”
“寒门”与“朱门”相对，指贫穷之家。“出贵子”，即培育出社会地位高，成就高的孩子，在现实生活中，可以表现为考上重点院校、就业升迁情况乐观等。题干很短，开放性较强，我们可以细分为“寒门难出贵子”或“寒门易出贵子”，可以选择倾向于一种观点，或者综合两种观点来看。
审题点2：“怎么看”
题目问你怎么看，不仅仅要谈看法，最好能根据看法提一些切实有效的办法对策。本题的答题思路是按照提观点，重分析和抓落实来展开。联想当今社会上很多成功人士都是寒门子弟，我们可以先提观点，肯定寒门能出贵子，接下来着重分析当前寒门出贵子面临的问题和原因，既可能是资源机会的区域不均，也可能是思想文化代际的影响，还可能是社会贫困差距加剧从而导致这样的困境。而面对这诸多原因，我们也应一一解决，教育公平的不断扩大，无论是从偏远地区的师资的提升还是解决现实的入学困难都会起到良好的疗效，而就业创业的新方法，创新评价体系和机制又会更加助力问题的解决。
参考答案
自古以来，有关“寒门贵子”的描述屡见不鲜，比如古语有云：“宰相出于青衣”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。我认为，寒门应出贵子，也能出贵子。
但是，当前寒门出贵子的现象却遭到了挑战，主要表现为重点院校农村子女比例过低，农村大学生就业情况劣于城市大学生，升迁遭遇瓶颈等问题，寒门逐步难出贵子。这背后的深层原因有以下几点：第一，教育、就业机会在城乡家庭间的不平衡。教育资源、就业机会存在区域间的不公平，发达地区和贫困地区的教育资源、就业机会从质量和数量上来讲都没有可比性，限制了寒门子弟的发展。第二，文化与社会网络的代际影响差异。由于农村地区父母普遍文化素质不高，让他们难以意识到教育的重要性。中国广大农村，“重男轻女”、“父母在，不远游”“子承父业”等封建思想根深蒂固，对待子女教育存在严重的“短视”，更倾向于让子女学手艺、进城镇务工，文化的落后导致寒门子弟即使走入了大学殿堂，在创新、协调与沟通能力上的缺陷注定了他们只是一批追随者而非领导者。第三，市场经济迅速发展，自由竞争、以营利为目的的商......
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