第1题：
单位领导喜欢能干的，有才能的，那些不能干的闲着没事，你怎么看？
第2题：
曾经的求职经历对你现在的岗位有什么好处？
第3题：
刚到新单位，领导对你的工作能力不看重，你怎么办？
第4题：
单位举行讲座，还差五分钟开始，主讲人没到，怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
审题点1：“单位领导”
“单位领导”作为单位的决策者，喜欢能干的有才能的人无可厚非，然而让不能干的闲着没事，则没有考虑到所有员工，缺乏合理的统筹安排。因此，在表态时可以表明自己的观点，理解但并不支持。
审题点2：“能干的有才能的”
“能干的有才能的人”受领导喜爱，就会承担更多的工作，但是否具有相应的晋升或奖励？如果没有的话，是否也会出现不公平的问题？
审题点3：“不能干的闲着没事”
“不能干的闲着没事做”，这是本题最大的矛盾点。因为不能干所以没有事做，因为没有事做更加不能干，这其实是个恶性循环。因此，可以通过分析不能干的原因，提出解决对策，提升工作能力，注意分工，让每位员工都有事可做。
参考答案
对于题中领导的这一行为，我表示理解但是并不支持。不可否认，能干的并且有才能的员工执行力强，能够有效地完成各项工作，领导喜欢这样的员工也在情理之中。然而不能干的因此闲着没事，也会造成单位人力资源的浪费，带来很多负面影响。
第一，因不能干而闲着，因闲着而没有工作机会锻炼自己，变得更加不能干，反而陷入了恶性循环。长此以往，不仅思想上会产生懒惰懈怠的情绪，工作上难免也会出现消极怠工的情况。第二，能干的有才能的员工受领导喜欢，可能会出现骄傲自满，妄自尊大的心理，同时，他们因为出色的工作能力从事更多的工作，然而并不一定会有对等的物质奖励，而闲着没事干的员工也不会倒扣薪资，因此，也会出现心理不平衡的情况。第三，对于领导而言，仅以能干、有才能为标准分配工作，未免过于单一，也不利于塑造公正客观的领导形象。第四，长时间的工作分配不平衡，不仅个人会滋生不满的工作情绪，对于单位来讲，也会破坏和谐的工作氛围，不利于工作的正常开展。因此，我们必须分析产生这种现象的深层次原因，对症下药，才能有效解决问题，调动单位每一位成员的工作积极性。
从主观上讲，首先单位领导缺乏客观评价、按程序办事的意识，所以才会出现仅以才干分配工作这样的片面评价。其次，不能干的人既缺乏较强的工作能力，也缺乏积极向上的工作态度，破罐破摔、自暴自弃。从客观来讲，一方面单位选拔人才的机制并不完善，使有些能力缺乏的人浑水摸鱼，尸位素餐。另一方面，也缺乏健全的考核评价机制，对于懒散不做事的员工缺乏相应的处罚，那么自然会有恃无恐，更加消极懈怠，工作积极性降低。因此，我们必须采取措施，既要让有能力的员工继续发光发热，同时也要让闲着没事干的人积极工作，共同创造价值。
第一，端正思想。一方面，通过宣传教育，使每位员工树立积极向上的工作态度。能力欠缺的人不仅要积极学习优秀员工的意志品质，更要不断学习理论知识，督促自己不断提高，而不是自暴自弃。另一方面，能干的人也要保持谦虚的心态，完成好本职工作的同时，帮助能力不足的人面对困难，互相探讨，共同进步。此外，领导也要具有公正客观的意识，客观评价工作中的显绩和潜绩。
第二，制度保障。一方面，完善人才选拔机制。实行笔试、面试加实操的系统选拔制度，并且将个人品行纳入选拔标准，提高准入门槛，招聘优秀的人才，避免一些不能为、不作为、不善为的人进入单位。另一方面，完善培训机制。为能力欠缺的员工提供技能培训的机会，而不是放任自流，不闻不问。此外，健全考核......
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