第1题：
当下“考研热”仍在继续，为了让学生取得好成绩，部分高校开始设置考研的相关课程，供在校大学生学习。但是有一部分院校存在设置考研课程过早现象，例如：大一就开始设置相关的考研课程。不仅如此，课程设置上逐渐有应试化的趋势。对此，你怎么看？
第2题：
你作为业务骨干被调到新的科室，单位派你和小陈对接工作，但是新同事告诉你小陈脾气大，工作不积极，难以沟通，请问你要怎么做好和他的对接工作？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于社会现象类题目，本题的核心话题为“过早开设考研课程”，设置考研课程能帮助学生提高考研成功率，所以在作答时可以谈谈这一举措带来的意义；但是题干中还提到考研课程设置过早和课程有应试化趋势两件较为消极的事，因此，考生也可以阐述可能会带来一系列的问题；最后可以说明高校在开设类似课程时该如何处理。下面结合题目具体分析：
审题点1：“当下‘考研热’仍在继续，为了让学生取得好成绩，部分高校开始设置考研的相关课程，供在校大学生学习”
这句话告诉我们事情的背景。近几年考研人数屡创新高，竞争十分激烈。为了帮助学生提高成绩，考入心仪学校，一些学校响应学生需求，设置考研课程，进行考研辅导，帮助学生更好地准备考试，提升竞争力。这种举措也确实能给予学生更多的帮助和指导，明确考研要求和方向，提前进入考研学习状态，帮助学生打下更坚实的基础。
审题点2：“但是有一部分院校存在设置考研课程过早现象，例如：大一就开始设置相关的考研课程。不仅如此，课程设置上逐渐有应试化的趋势”
这句话说明部分高校早早就设置了考研课程，而且趋于应试化，这种做法可以提高考研成功率，但也会带来一些问题。一方面，大一新生入校，原本应该在这一阶段通过课程内容打好基本功、进行广泛涉猎，培养自身综合素质，而且这时候学生对专业和未来规划缺少清晰的认识，过早引入考研课程可能使他们过于关注应试，忽略了基础知识的学习，不利于他们开拓视野，甚至大学四年都要在备战考研中度过，这也会加大学生压力。所以，这一举措不利于学生全面发展。另一方面，教育的本质在于培养学生的批判性思维、创新能力和终身学习的态度，过早设置课程可能会增加教师的授课压力，影响基础教学，难达教育目的；同时，应试化的考研课程设置容易导致学生只关注考试技巧和短期记忆，而非真正理解和掌握知识，这也与高等教育的目标相违背。所以，过分关注考研，不利于学生的发展，也与素质教育、高等教育要求相违背。
对于由此引发的问题，考生可以围绕“考研课程”涉及的学生和学校两个主体切入，思考原因。其一，随着高等教育普及，拥有本科文凭的学生越来越多，就业市场也十分竞争激烈。学生们为了提升学历、增加就业竞争力，纷纷选择考研。这使得考研人数也越来越多，水涨船高，考研分数线也越来越高，所以学生希望尽早准备，提高考研成功率。因此高校为了满足学生需求，会提前开设考研课程。其二，部分高校为了争夺优秀学生资源，提高学校的声誉和排名，会提前设置考研课程，从而在教育资源竞争中占据有利位置。这其实反映了高校的教育理念存......
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