1、C2、C3、C4、B5、A6、D7、D8、A9、C10、D11、A12、D13、A14、A15、C16、C17、A18、B19、D20、A21、B22、D23、B24、B25、D
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本题考查春秋战国时期的百家争鸣。“仁者无敌”、“仁人无敌于天下”是出自《孟子·梁惠王上》中，孟子主张实行仁政，是对孔子“仁”的思想的发展。C项正确。
A项：老子是道家的创始人，他主张无为而治。道家的思想是一种消极的思 想，对现实社会的一种逃避，但在客观上有一定的积极作用。与题干不符，排除。
B项：墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”，反映了平民阶级 渴望安定生活的愿望。与题干不符，排除。
D项：荀子也主张“仁义”和“王道”，但是更加隆礼和重法。与题干不符， 排除。
故正确答案为C。
2
本题考查对两汉时期基本历史概况。结合所学知识，西汉的赵过发明了耦犁，推广了耦耕，①不符合题意；《九章算术》是历代名家增补修订，在西汉时期有了大体内容，成书于东汉，②符合题意；东汉末年由于士族地主不满宦官干政，宦官集团先后两次以“党人”为罪名禁锢士人终身，称为“党锢之祸”， ③正确；西域都护府始设与公元前60年，当时是在西汉，④不符合题意。 C项正确。
故正确答案为C。
3
本题主要考查隋朝的政治。开皇五年（585 年），文帝规定，按照户等上下，从轻制定税额，并将应纳税额写成定簿，称输籍定样或输籍之法。C项正确。
A项：租庸调制是唐朝实行的赋税制度，安史之乱后，朝廷负担加重，唐德宗年间，改为两税法。与题干不符，排除。
B项：均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度，到德宗年间被两税法取代。与题干不符，排除。
D项：大索貌阅是根据户籍簿上登记的年龄，来核对本人体貌，以防止逃避 租役的政策，与题干不符，排除。
故正确答案为C。
4
本题主要考查中国古代的绘画艺术。
A项：《虢国夫人游春图》，描绘的是唐天宝年间唐朝贵族虢国夫人盛装出行的场景，时间不符合，与题干不符，排除。
B项：《韩熙载夜宴图》描绘的是南唐官员韩熙载设夜宴载歌载舞的场景，符合题干要求，故B项正确。
C项：该图是张骞出使西域，与题干不符，排除。
D项：《步辇图》描绘的是唐太宗接见吐蕃使者的场景，与题干不符，排除。
故正确答案为B。
5
本题考查明代的内阁制度。材料大意是：明成祖时期，招解缙、胡广、杨荣入文渊阁（即内阁），参与处理政务，内阁成员处理政务从此开始。但是这些内阁成员不设置相关职员，也不能干预其它各正要部门，同时各部门的具体情况也不能汇报给内阁。这充分说明了内阁并没有实际权力，结合所学知识可知，内阁只是参谋、秘书机构，并没有实权，所以A项正确。
B、C、D：内阁只是参谋机构，不掌实权，更不是行政机构和决策机构，只是皇权强化的产物，与题干不符，排除。
故正确答案为A。
6
本题主要考查宋明理学的内容。题干中“是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓之良知”强调的是“致良知”，这是明代心学家王阳明的主张，所以D项正确。
A项：朱熹是理学的集大成者，强调“存天理、灭人欲”，与题干不符，排除。
B项：陆九渊在南宋理学中的影响仅次于朱熹。提出了“心即理也”的命题，与题干不符，排除。
C项：张载讲学的主旨，集中地体现在“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
7
本题考查明清时期江南经济的发展。从题干中“人众地狭，故服贾四方者半土著”“计一家所耕，不能五亩，以是仰贸易工作为生”可知当时江南地区人口多、耕地少，迫于生计只能从事商业。因此当时江南地区商业繁荣的直接原因就是地少而人口众多，所以D项正确。
A项：清朝仍然奉行重农抑商政策，没有鼓励商业的发展，本身说法错误，与题干不符，排除。
B项：材料中阐述的都是商业与土地的关系，没有提到农业与手工业，与题干不符，排除。
C项：工商皆本是黄宗羲的著名观点，虽然影响深远，但是当时统治者并没 有采纳，而且题干当中也没有体现，与题干不符，排除。
故正确答案为D。
8
本题主要考查近代不平等条约的内容。公行制度，又称“广州贸易制度”，是清政府基于公行的对外贸易制度。它是清政府闭关锁国的主要内容。 1842年中英《南京条约》的主要内容之一就是取消公行制度，允许英商在通商口岸自由贸易。A项正确。
B、C、D项与题干不符，排除。
故正确答案为A。
9
本题主要考查中国近代自然经济的发展。1872-1890年间，进口棉纱的大量涌入，给中国传统的手工纺织业带来了严峻的挑战，从而加速了自然经济的解体。C项正确。
A、D项从材料中无法得出，与题干不符，排除。
B项：廉价洋纱的大量进口，有利于国内棉纺织业企业的发展，但不能说明当时民族工业迅速发展，与题干不符，排除。
故正确答案为C。
10
本题主要考查清末新政的内容。材料中光绪三十四年即1908年。清政府在1901-1905年实行新政，在教育领域，废科举，发展新式教育。发行彩票的目的是为了给发展教育筹措资金......
