一、单项选择题。共25小题，每题1分，共25分
1
美术以（ ）承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。
A、绘画介质
B、视觉形象
C、色彩和笔触
D、造型手段
2
石器时代的美术是我国美术的起源和萌芽时期，这时期美术的明显特征是（ ）的结合。
A、艺术与实用
B、生产与实践
C、娱乐与巫术
D、发现和创造
3
“透视学是绘画的缰辔和舵轮”是文艺复兴时期（ ）的名言。
A、米开朗基罗
B、拉斐尔
C、达芬奇
D、乔托
4
19世纪中叶，上海经济发展迅速繁盛。工商业的发展活跃了这里的艺术市场，吸引了江浙一带的众多画家，其中居主流地位的则是被称为“海派”的群体，下列画家不属于“海派”画家的是（ ）。
A、任熊
B、赵孟頫
C、吴昌硕
D、任伯年
5
中石器时代，北欧岩画分为写实与抽象两大类，其中抽象风格把动物简化为抽象的图形直至演变成几何图形，反映出一定的抽象概括能力，孕育了（ ）的萌芽。
A、工艺美术
B、装饰壁画
C、写实绘画
D、古典建筑
6
绘画构图的三要素为（ ）。
A、完整、饱满、均衡
B、完整、对称、均衡
C、饱满、均衡、斜度
D、对称、饱满、均衡
7
秦汉时期的造型艺术表现了广阔无垠的宇宙艺术，体现了浪漫主义和（ ）相结合的精神。
A、达达主义
B、抽象主义
C、现实主义
D、立体主义
8
下列作品中，（ ）是著名的巡回画派画家列宾的作品。
A、《女贵族莫洛佐娃》
B、《伏尔加河上的纤夫》
C、《三勇士》
D、《近卫军临刑前的早晨》
9
《星空》《向日葵》是印象派画家（ ）作品。
A、高更
B、梵高
C、塞尚
D、莫奈
10
魏晋南北朝时期绘画创作一片繁荣，人才辈出，在表现人物精神面貌和气质的代表性画家里有“张僧繇得其肉，陆探微得其骨，顾恺之得其神”说法，下列作品，哪个不是顾恺之的作品？（ ）
A、《女史箴图》
B、《洛神赋图》
C、《列女传·仁智图》
D、《毛诗图》
11
著名的泰姬陵是哪国的建筑？（ ）
A、巴基斯坦
B、泰国
C、缅甸
D、印度
12
20世纪50年代以来，欧美各国，主要是美国美术思潮的总称为（ ），它的概念最早出现在现代建筑领域，后来又逐渐扩散到美术及其他领域。
A、现代主义
B、后现代主义
C、抽象表现主义
D、立体主义
13
九年义务教育的美术课程，共分为（ ）个学段。
A、4个
B、3个
C、5个
D、9个
14
下列选项里，哪条不属于美术学科核心素养（ ）。
A、审美判断
B、文化理解
C、图像识读
D、预算能力
15
有豪华的特色，浓郁的浪漫主义色彩，富有激情性，具有运动感，表现语言具有综合性，并且有浓厚的宗教色彩，它是（ ）的特点。
A、佛兰德斯画派
B、意大利学院派
C、波洛克艺术
D、荷兰小画派
16
（ ）是达芬奇创作的最具代表性的宗教题材作品，以至于在后世鲜有人再度创作这一题材。
A、《大卫》
B、《雅典学院》
C、《泉》
D、《最后的晚餐》
17
鲁迅先生所得的“新型版画运动”主要以黑白版画为主，又统称“（ ）回娘家”。
A、版画
B、年画
C、铜版
D、刀刻
18
下列不属于扬州八怪的画家是（ ）。
A、郑板桥
B、金农
C、黄慎
D、朱耷
19
《兰亭序》是东晋著名书法家王羲之的作品，他的书体形式是（ ）。
A、草书
B、隶书
C、行书
D、楷书
20
元代时期（ ）作为当时的全国性制瓷中心，所烧制的青花及釉里红瓷，开创了彩绘瓷的新局面。
A、江西景德镇
B、河南临汝
C、河南开封
D、浙江绍兴
21
元代中晚期影响重大的画家当属“元四家”，以下画家（ ）则不在其内。
A、黄公望
B、王蒙
C、赵孟頫
D、吴镇
22
人名英雄纪念碑底座的主题雕塑采用的是哪种雕像形式？（ ）
A、圆雕
B、透雕
C、浮雕
D、线刻
23
文艺复兴盛期的米开朗琪罗为美第奇小礼堂设计的雕像中，其中一组形象深刻揭示了艺术家内心的痛苦饥饿彷徨。下列作品不在这组的是（ ）。
A、《晨》
B、《暮》
C、《摩西》
D、《夜》
24
（ ）美术起源于印度，印度佛塔与犍陀罗佛像和和笈多式佛像为亚洲了诸国提供了范式。
A、佛教
B、伊斯兰教
C、天主教
D、基督教
25
安置于唐招提寺御影堂的（ ）成为中日文化交流的见证。
A、《释迦牟尼坐像》
B、《毗卢舍那大佛生像》
C、《阿弥陀佛如来坐像》
D、《鉴真像》
二、填空题。共6小题，每空1分，共20分
26
南齐前后的画家、理论家谢赫在他的《画品》中提出了绘画的社会功能以及品评绘画的六条标准。即“六法”：一 ；二骨法用笔；三 ；四随类赋彩；五 ；六传移模写。
27
我国古代画论把人物的脸型分为八种类型，即所谓的八格，它们分别是田、 、由、 、 、甲、 、申。
28
义务教育美术课程部分目标为 、 、欣赏·评述和 四个领域设定。
29
中国民间美术的用色，多选择纯度较高的颜色，它们强调了 、 和 对比，多用中性色作为衬托或分隔，达到色彩的和谐之美。
30
明朝的“吴门四家”中 与文徵明被认为是吴门画派的突出代表，另外两种类型的代表人物 、 对后世的影响也颇为深远。
31
意大利文艺复兴时期的盛期主要是指15世纪末到16世纪中叶， 取代佛罗伦萨成为这一时期的基督教首府和主要艺术中心，在这一时期的三位杰出代表人物，分别是 、 、 。
三、简答题。共2小题，每题5分，共10分
32
中学美术课程的基本理念有哪些？
33
简述美术鉴赏的基本概念。
四、作品赏析。共1小题，共10分
34
请对拉斐尔作品《雅典学院》进行赏析。
1、B2、A3、C4、B5、A6、A7、C8、B9、B10、D11、D12、B13、A14、D15、A16、D17、A18、D19、C20、A21、C22、C23、C24、A25、D26、气韵生动、应物象形、经营位置27、国、用、风、目28、造型·表现、设计·应用、综合·探索29、色相、明度、纯度30、沈周、唐寅、仇英31、罗马、达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
1
本题考查《义务教育美术课程标准》中前言的知识。《义务教育课程标准》前言中指出：“美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。”课程标准把美术课程的性质定为四点，即视觉性、实践性、人文性和愉悦性，视觉性放在了第一位。美术是视觉艺术，许多国家都把美术称为视觉艺术课，无论是什么样的美术作品，都必须具有视觉形象。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2
本题考查史前美术特征的相关知识。石器时代是美术的起源和萌芽时期，这一时期美术的明显特征是艺术与实用相结合。史前艺术是原始先民出于实用性目的创造出来的，艺术起源于劳动，在漫长的原始社会，人类在生产劳动中创造了劳动工具。工具是最早的人工制品，并贯穿于原始社会的始终。A 项正确。
B、C、D 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
3
本题考查达·芬奇艺术观点的相关知识。达·芬奇是意大利文艺复兴三杰之一，他十分注重透视学的研究，并将透视分为三个分支：线透视、空气透视、隐没透视，特别对光影作了深入研究。他认为“透视学是绘画的缰辔和舵轮”，并提出“青年人应该首先学习远近法”。C项正确。
A项：米开朗基罗，意大利文艺复兴三杰之一，著名雕塑家、建筑师、画家等，代表作品有《西斯廷教堂天顶画》《最后的审判》《哀悼基督》《大卫》《摩西》《垂死的奴隶》等。与题干不符，排除。
B项：拉斐尔，意大利文艺复兴三杰之一，代表作品有《草地上的圣母》《椅中圣母》《西斯廷圣母》《雅典学院》等。与题干不符，排除。
D项：乔托，文艺复兴的先驱，也是佛罗伦萨画派创始人，他的艺术是中世纪与文艺复兴的分水岭，代表作品有《金门之会》《逃亡埃及》《犹大之吻》《哀悼基督》等。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
4
本题考查清晚时期上海画派的美术知识。鸦片战争后辟为商埠的上海由于经济的发展，成为新的绘画市场。许多以卖画为生的艺术家迁居于此，在上海居于主流地位的画家形成的群体被称为上海画派或海派。“海派”分为前、后两个时期。前期以赵之谦、任颐、任熊、任薰和并未定居上海的虚谷为代表。晚期以吴昌硕为高峰。B项赵孟頫是元代画坛上的中心人物，其绘画功力深厚，人物、鞍马、山水、花鸟、竹石无所不能，水墨、青绿、工笔、写意诸体兼备。主张上标榜“古意”，谓“若无古意，虽工无益”，从文人的审美情趣出发，提倡继承唐与北宋的绘画，重视神韵，追求清雅朴素的画风。其代表作品有《秋郊饮马图》《鹊华秋色图》《疏林秀石图》。题干中“海派”画家并不包括B项。B项与题干相符，当选。
A项：任熊，清代晚期著名画家，为“海上画派”的代表人物，与任薰、任颐合称“海上三任”，与朱熊、张熊合称“沪上三熊”，代表作品有《姚燮诗意图》《于越先贤传》等。与题干不符，排除。
C项：吴昌硕，海派晚期代表人物，曾为西泠印社社长；工书画，擅长写石鼓文，特精篆刻；发展了徐渭、八大山人、石涛、“扬州八怪”以来的大写意绘画传统，形成了个人独具的新风格。其代表作品有《葫芦图》《三千年结实之桃》等。与题干不符，排除。
D项：任伯年，原名任颐，字伯年，“海上三任”之一，绘画技法全面，人物画、花鸟画成就卓越，是“海派”中雅俗共赏风格的代表。其代表作品有《蕉阴纳凉图》《华祝三多图》等。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
5
本题考查中石器时代岩画的美术知识。北欧岩画分为写实和抽象两大类风格。写实风格为渔猎部落人的作品，表现了与实物同样大小的动物形象，以线刻为主，极为写实。抽象风格为农牧民的作品，他们把动物简化，最后演变为几何图形，反映出一定的抽象概括能力，孕育了工艺美术的萌芽。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
6
本题考查构图的美术知识。构图是一个造型艺术术语，即绘画时根据题材和主题思想的要求，把要表现的形象适当地组织起来，构成一个协调的完整的画面。故在绘画构图时要注意完整、饱满和均衡三个要素。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
7
本题考查秦汉时期艺术特点的美术知识。秦汉时代处在中国封建社会的上升时期，统一的中央集权王朝对美术的发展产生了巨大影响，秦汉王朝的统治者，将雕塑艺术视为宣扬统一功业、显示皇权威严的有力工具。造型艺术表现了广阔无垠的宇宙意识，体现了浪漫主义和现实主义相结合的精神，如《霍去病墓前石刻》《马踏飞燕》《弋射收获画像砖》等，既能体现现实生活，又能表现出无限的想象力，它那深沉雄大的气魄，在中国美术史上放射着夺目的光彩。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
8
本题考查列宾作品对应的美术知识。列宾，巡回展览画派代表画家，代表了巡回画派艺术上的最高成就，代表作品有《伏尔加河上的纤夫》《伊凡·雷帝杀子》《扎波罗什人给土耳其苏丹写信》等。B项正确。
A项：《女贵族莫洛佐娃》是巡回展览画派画家苏里科夫的代表作。与题干不符，排除。
C项：《三勇士》是巡回展览画派画家瓦斯涅佐夫的代表作。与题干不符，排除。
D项：《近卫军临刑前的早晨》是巡回展览画派画家苏里科夫的代表作。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
9
本题考查凡·高作品对应的美术知识。凡·高，后印象主义代表人物，荷兰画家，吸收日本浮世绘绘画的养料，追求单纯感和极端个性化，用明亮、大胆、充......
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