1、A2、B3、B4、A5、D6、C7、D8、C9、A10、D11、B12、C13、B14、C15、D16、C17、A18、D19、B20、D21、铜管组、木管组22、变徵、变宫23、《茶花女》24、乔羽、刘炽25、顺回音26、重复、模仿27、等和弦28、琵琶29、强后即弱30、昆、《牡丹亭》32、《动物狂欢节》；《狮王进行曲》；圣—桑
https://www.lasee.net/d/file/jiaoshi/2018fujiannewjiaoshizhaopinXIAOxueyinyue.doc1
本题考查的是对等音程的认识。音响效果相同，记法和意义不同的音程叫做等音程。be-bg与#d-#f属于结构与名称相同的等音程。A项正确。
B项：#c和#d音响效果不同，与题干不符，排除。
C项：a1和#g1音响效果不同，与题干不符，排除。
D项：#d和#c音响效果不同，与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2
本题考查的是对中国汉族民间歌舞的认识。我国汉族民间歌舞音乐中最具代表性意义的品种是北方的秧歌和南方的花灯、采茶。其中，花灯的主要流行区域在云、贵、川、湘四个地区，即西南汉族地区；采茶则流行于东南沿海一带的产茶区域，如广东、广西、福建等地。B项正确。
A、C、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为B。
3
本题考查的是音乐课程内容的领域。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定音乐课程的内容可以划分为四个领域，即感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。其中，表现领域的内容有：演唱、演奏、综合性艺术表演以及识读乐谱。B项正确。
A、C、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为B。
4
本题考查的是对当代颂歌作品的认识。《走进新时代》是一首由蒋开儒作词、印青作曲的当代颂歌，旋律激昂动人、歌词真挚朴实，歌颂了中国人民的勤劳勇敢和无限智慧。A项正确。
B、C、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为A。
5
本题考查的是对双附点节奏的认识。“双附点”节奏也叫做“复附点节奏”，附点音符的时值计算是在原音符时值上增加一半，复附点的第二个附点的时值则是增长第一个附点时值的一半，因此，复附点音符共在原音符时值上增加3/4。D项正确。
A、B、C三项：与题干不符，排除。
故正确答案为D。
6
本题考查的是对藏族舞蹈的认识。常见的藏族的民间舞蹈有囊玛、堆谐、锅庄、弦子等，因此，序号②④符合题意，当选。序号①芦笙舞是苗族的民间舞蹈；序号③扁担舞是壮族的民间舞蹈。C项正确。
A、B、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为C。
7
本题考查的是对柏辽兹音乐作品的认识。柏辽兹是浪漫主义时期法国著名作曲家，一生最重要的贡献为首创了标题性交响音乐，代表作品有《幻想交响曲》《罗密欧与朱丽叶》等。D项正确。
A项：门德尔松是浪漫主义早期德国作曲家，首创无词歌体裁，代表作有《仲夏夜之梦》《春之歌》等。与题干不符，排除。
B项：瓦格纳是浪漫主义时期德国歌剧作曲家，一生致力于“乐剧”创作，代表作品有《特里斯坦与伊索尔德》《尼伯龙根的指环》等。与题干不符，排除。
C项：比才是浪漫主义时期法国作曲家，代表作品有《卡门》《阿莱城的姑娘》等。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
