一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共20题，每小题3分，共60分）
1
教育是培养人的（ ）。
A、认识活动
B、社会活动
C、交际活动
D、生产活动
2
孔子的弟子及其再传弟子根据其他弟子的言行编成的书是（ ）。
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《孟子》
3
人身心发展的不平衡性表现在（ ）。
A、每个人的心理发展水平是不一样的
B、人一生的心理发展并不是以相同速率前进的
C、各种心理发展水平的速率不同
D、人一生各个阶段智力发展的速率不同
4
教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的（ ）。
A、《大教学论》
B、《雄辩术原理》
C、《理想国》
D、《教育论》
5
提出“把促进公平作为国家基本教育政策”的是（ ）。
A、《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》
B、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》
C、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》
D、《中共中央关于教育体制改革的决定》
6
“入芝兰之室，久而不闻其香”说的感觉现象是（ ）。
A、联觉
B、感觉对比
C、感觉后像
D、感觉适应
7
以电子技术、信息技术为发展空间为媒介展开的教育形态是（ ）。
A、实体教育
B、社会教育
C、非正规教育
D、虚拟教育
8
遗忘的进程是不均衡的，呈现是趋势是（ ）。
A、时快时慢
B、倒U型曲线
C、先快后慢
D、先慢后快
9
在学生知、情、意、行统一发展的过程中起基础性作用是是（ ）。
A、道德意志
B、道德行为
C、道德认知
D、道德情感
10
我国基础教育课程改革进入新阶段的标志是2001年教育部颁布的（ ）。
A、《中国教育改革发展纲要》
B、《基础教育课程改革纲要（试行）》
C、《中共中央国务院关于深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》
D、《中小学课程标准》
11
学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的（ ）。
A、正向迁移
B、负向迁移
C、前摄抑制
D、后摄抑制
12
根据培养目标和课程方案编写的有关课程与教学的纲领性文件是（ ）。
A、教学计划
B、课程资源
C、课程标准
D、教科书
13
有些学生争强好斗、真诚直率、热情仗义、但鲁莽冒失，其气质类型是（ ）。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
14
某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于（ ）。
A、国家课程
B、地方课程
C、本土课程
D、校本课程
15
创造性思维的核心是（ ）。
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
16
教师上好一堂课的基础条件是（ ）。
A、备课
B、辅导
C、考核
D、作业
17
教师批改作业后及时告知学生批改结果，此种激发学生学习动机的方法是（ ）。
A、利用反馈激发学习动机
B、创设情境激发学生学习动机
C、外部动机为辅
D、内部动机为主
18
学校不得随意开除学生，主要是因为学生具有（ ）。
A、受教育权
B、安全保障权
C、参与权
D、受尊重权
19
下列说法中正确的是（ ）。
A、智力水平高，心理健康水平也高
B、智力水平高，心理越健康水平则低
C、智力水平与心理健康水平呈现显著相关
D、智力水平和心理健康水平没有必然的联系
20
我国中小学的德育方法不包括（ ）。
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、情感陶冶法
D、惩罚教育法
二、判断题。请对下列命题做出判断。（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
21
广义的教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。（ ）
22
学习动力品质的培养主要包括提高成就动机、形成积极归因以及提高学习自信心三方面。（ ）
23
“不要让孩子输在起跑线上”是教育功能的正确体现。（ ）
24
心理健康的人就是经历任何挫折失败，也不会出现负面情绪，留下心理创伤的人。（ ）
25
新课程改革强调，教师不仅是课程资源的利用者，也是课程资源的开发者。（ ）
26
消极归因是把成功或失败的原因归结于外部的，不稳定的，不可控的因素。（ ）
27
班主任是对全班所有学生负责的教育工作者。（ ）
28
“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。（ ）
29
马斯洛需要层次理论中自我实现需要是人最基本的需要。（ ）
30
“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人”是对教师角色的准确描述。（ ）
1、B2、A3、B4、A5、B6、D7、D8、C9、C10、B11、C12、C13、A14、D15、B16、A17、A18、A19、D20、D21、A22、A23、B24、B25、A26、A27、A28、B29、B30、B
1
本题考查教育的本质属性。教育的本质属性为教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。因此教育是培养人的社会活动，B项正确。
A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2
本题考查的是孔子及其弟子言论的代表著作。《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。A项正确。
B项：《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。与题干不符，排除。
C项：《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。据郭沫若考证，作者为乐正克。与题干不符，排除。
D项：《孟子》是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，由孟子及其弟子（万章等）共同编撰而成。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
3
本题考查个体身心发展的不平衡性。个体身心发展不平衡性的具体表现：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。B项正确。
A、C、D三项：个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。因此每个人的心理发展水平是不一样的、各种心理发展水平的速率不同、各种心理发展水平的速率不同，都属于个别差异性的表现。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
4
本题考查夸美纽斯的著作。夸美纽斯在1632年所著的《大教学论》，是教育学成为一门独立学科的开始。该著作主要论述了教学思想、教学制度、教学原则、教学内容和教学方法等。A项正确。
B项：昆体良的《雄辩术原理》（又称为《论演说家的教育》），是西方最早的教育著作，也是世界上第一部研究教学法的书。与题干不符，排除。
C项：《理想国》是古希腊哲学家柏拉图创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义，主题是关于国家的管理。与题干不符，排除。
D项：《教育论》由斯宾塞汇编而成，该书主要从理论上论证与宣传了19世纪英国资本主义经济繁荣发展时期资产阶级对教育的新要求，书中贯穿了斯宾塞的实证主义哲学观和资产阶级的社会政治思想。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
5
本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的具体规定。《纲要》中的工作方针有：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。其中把促进公平作为国家基本教育政策，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。B项正确。
A项：《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，主要是为了加快农村义务教育教师队伍建设，建立城乡一体化义务教育发展机制，从根本上解决农村教育发展的突出问题，促进教育公平，提高教育质量，推进社会主义新农村建设。与题干不符，排除。
C项：2012年8月20日，国务院制定印发了《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。对如何全面加强教师队伍建设、创新教师管理体制、加强教师工作薄弱环节等关键问题提出了具体的任务、要求和措施，有很强的政策性、针对性和可操作性，是指导教师队伍建设的纲领性文件。与题干不符，排除。
D项：《中共中央关于教育体制改革的决定》在1985年5月27日中共中央会议上通过教育改革文件。认为教育体制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才、出好人才；有步骤地实行九年制义务教育；扩大高等学校办学自主权；保证教育体制改革的顺利进行。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
6
本题考查感觉适应的具体例证。感觉适应是指由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象。题干中“入芝兰之室，久而不闻其香”的意思是进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了。这属于嗅觉的适应。D项正确。
A项：联觉是指刺激不仅引起一种感觉，还同时引起另一种感觉的现象。与题干不符，排除。
B项：感觉对比是指不同刺激物作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象。与题干不符，排除。
C项：感觉后像（感觉后效）是指在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
7
本题考查虚拟教育的概念。实体教育和虚拟教育是按照教育活动的存在形式而划分的两种不同的教育形态。随着科学技术、信息技术的发展，人们开展教育活动的形式不再仅仅局限于传统的课堂教学，广播、电视、多媒体、网络技术的广泛应用，对传统教育（实体教育）提出了新的挑战，从而产生了一种全新的教育形态——虚拟教育。D项正确。
|
