第1题：
掌握好时间，一个人才能成功，一个国家才能有核心竞争力，请结合实际谈谈你的看法？
第2题：
老师要在教学方面提出一些惩罚机制，比如说罚站，来提高学生的成绩，但是有一些家长认为这样过于严厉，谈谈你的看法？
第3题：
你是项目处的审批工作人员，一个人向你提交项目申请，你按规章制度办事，他的申请没有通过审批，他在民心网上投诉你不作为，领导让你去处理此事，你会怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道态度观点题，主旨非常明确，就是掌握时间对于人和国家的重要意义。答题可以先提出论点，再进行论证，最后总结即可。其中论证部分可以按照题目所述从有利于个人成功和有利于国家培养核心竞争力入手。下面具体分析一下：
审题点1：“掌握好时间”
这句话非常明确的告诉我们题干的核心论点就是掌握时间。考生在答题的时候，可以从掌握时间的好处和如何掌握时间两个角度入手进行阐述。比如开篇可以联系小时候我们写作文就常常围绕着时间去写，但是并不真正懂得时间的珍贵。而如今我们长大了，才懂得时间有多重要。用这样对比开篇的方式引出了论点就是时间的重要性。
审题点2：“一个人才能成功，一个国家才能有核心竞争力”
这句话是题干给我们提供的答题方向，答题可以以此为论证的分论点，这样答题论证部分就有两个论点。对于掌握时间一个人才能成功来说，可以先简单讲道理，在援引一些古诗词、领导人讲话来证明时间的重要性，还可以举反例说明浪费时间的后果等。对于掌握时间一个国家才能有核心竞争力来说，可以理解为正是因为国家把时间用在了发展自身的经济、科技、文化上，才能培养出来核心竞争力，比如我们中国就是非常好的例子。
审题点3：“请你结合实际谈谈你的看法”
所谓的结合实际，考生可以理解为在答题中可以联系工作、生活，不能够只去空谈古代如何如何，还要与现实的人和事，国家发展结合去进行论证。当然，考生也可以结合自身谈一下掌握时间的方法，这也是结合实际的表现。
所以本题的思路为：开篇点题-分别论证（个人、国家）-结尾升华。
参考答案
小时候写作文总是一本正经的用“光阴似箭日月如梭”这样的话语来描述时间流逝的飞快，但却总觉得度日如年；现在虽然开玩笑似感慨“时间都去哪了”，却是真的懂得了时间的宝贵。
利用好时间我们才能成功。时间对每个人都是公平的，但是有些人却庸碌一生，一事无成。而有些人却勤奋上进，大有作为，其根本区别就在于对时间的掌握。珍惜时间能够让人更加有紧迫感，更能督促自己提高效率，珍惜光阴，在有限的时间内做出更有意义的事情。田园诗人陶渊明在《杂诗》中苦口婆心“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”抗金名将岳飞也在《满江红》中慷慨激词，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”他们早早就意识到了珍惜时间、利用时间才能让我们取得成功。著名数学家陈景润十分珍惜时间，他曾给自己拟订出一张工作时间表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来，他数学成就就是这样在点滴时间中累积起来的。总书记也对我们给予了深深的嘱托，“只争朝夕，不负韶华”。然而当下有太多的人在无意义的事件中消磨着宝贵的时光，早晨赖床，工作发呆，狂刷手机，熬夜蹦迪……这样不但是浪费时间，更是在亲手毁掉自己的未来和希望。
掌握时间让国家更有竞争力。新中国成立的几十年来，我们争分夺秒去追赶，抓经济，迅速让中国成为了如今的世界第二大经济体；抓科技，嫦娥四号、雪龙2号的成功让中国在部分领域从跟跑到并跑再到领跑；抓文化，孔子学......
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