第1题：
有题签150年前，老中医治好了孩子病，孩子给鞠躬，中医也给回礼。近日，医生治好了小孩子病，也互相鞠躬。请根据图片自拟题目并谈谈自己的看法。（图一：古时候一名小孩向大夫鞠躬，大夫回礼；图二：现在一名小孩向医生鞠躬，医生回礼）
问题：请自拟题目并根据图片谈谈你的看法。
第2题：
13岁的小红因父母离异，从小跟着年迈的奶奶一起生活，染上了小偷小摸的陋习，你作为社区的工作人员，被安排做她的帮教家长，请问你会怎么做？
第3题：
作为派出所民警，同事小李抱怨群众总是来询问洗手间在哪的问题，小王也抱怨说，现在我们成了问讯处了，根本办不了什么案子，作为他俩的同事，你怎么劝导？
第4题：
视频题：（视频大致内容）航拍铁路以及周围环境。车祸现场，一辆白色的面包车把自行车在铁路道口撞到，没有及时撤离；有小孩在铁轨上玩耍，拿小石子砸火车；有人从铁轨上溜达、横跨……
问题：通过视频你发现哪些不妥之处？你作为线路段民警，你怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于社会现象类当中漫画类题目。我们可以通过对比观察两幅图片的异同看出索要反映的社会现象，如果该社会现象是正面积极的，应当予以肯定；如果背后隐藏着问题，可以进行分析。接下来我们结合这道题目进行详细分析。
审题点1：“图一：古时候一名小孩向大夫鞠躬，大夫回礼”
此图凸显的是在古代的时候，医生和大夫之间是一种良好的互动关系，连孩子都知道，要对于大夫要有必要的尊重，以礼相待。
审题点2：“图二：现在一名小孩向医生鞠躬，医生回礼”
此图彰显的是，在当下孩子也慢慢的知道尊重医生，尊重医生的劳动成果，考生可以从图二当中看出，良好的医患关系对于患者、医者以及医疗体系都有非常好的良性促进。两幅图片都是展现的积极方面，但是现实中的医患关系却不都是如此和谐。因此，需要联系现实分析。
审题点3：“自拟题目”
一定要结合图片所反映的社会现象拟定题目，并且要至于开头。
故本题的答题思路可为：先亮出拟定的题目，说明从两幅图片中看出的社会现象，再分析这样的社会现象所具有的积极意义和隐藏着的问题，最后谈如何妥善应对。
参考答案
我给这组图起的题目是时代在变，尊重不变。对于图中反映出的不同时代和谐的医疗关系，我由衷的感到欣慰，从古至今，我们最提倡的、也是最应该出现的医患关系就是两者以礼相待。
医生和患者良好的共存关系，带来的好处是非常多的。一是能够让患者受益。患者在诊疗过程中无需要过分的担忧大夫的不当行为，安心的把精力放在配合治疗上。二是医生也能够更安心的实施治疗，提高自己的业务水平。三是整个医疗体系也能够发展的更加稳健，利于医疗行业长远发展。
但是近年来，医患之间发生冲突的新闻屡见报端，出现了医患关系紧张、医疗纠纷增加、医疗纠纷升级为暴力事件等现象。患者就诊心存疑虑，医生行医如履薄冰，医患双方信任的缺失，给社会稳定带来了较大影响。医患矛盾急需改善，我们应该从长远来考量，多维度发力。
第一，宣教为先，做到润物无声。一方面，我们应该做好医疗方面常识的科普，让更多的患者和家属能够理解诊治过程，在出现问题后能够明白权责划分，了解法律方面的相关规定，出现矛盾后能够积极主动沟通，减少医患矛盾。
第二，树立高尚医德医风，倡导医疗行业中的人文精神。在医疗人才的培养中，把职业道德作为当前医学人才教育环节中的重要内容，重视人文因素在医疗活动中的作用。开设医患沟通的课程，提高沟通意识和能力。
第三，完善国家的相关法律制度，为良好的医患关系和医疗体系的发展保驾护航。国家的法律制度以及地方相关的规定都应该细化要求和规则，对于违反相关规则和规定的医生以及患者都要有明确的惩处细则。在法律制度出台之后，无论是医院还是卫计委等主管部门也应该加大力度保障及运行。
第四，完善行业管理机制，通过加强行业监督、社会监督建立良性循环。加大医生收入分配制度改革的力度，真正实现按劳分配和按技术、管理等生产要素分配，拉开收入差距。同时，要通过加强行业监督和社会监督来规范各个医疗环节的运作，杜绝管理上的死角，淘汰少数医德差、技术差的人员，建立卫生服务领域的良性循环。
古往今来，医生和患者其实一直是命运共同体，我相信随着我们宣教的加强、医生的服务水平和业务能力的提升以及制度的不断完善，医患关系一定会得以缓解，医疗体系能够发展得更快更好。
