第1题：
甲乙两人分蛋糕，怎么分都分不均匀，最后定了一个人切蛋糕，另一个人选择，终于，甲乙两人都对分配结果非常满意。对此，你有什么启示？
第2题：
遛娃经济，有人说是缺少父母的陪伴教育，有人说是新的商机到来。对此你怎么看。
第3题：
请以“留只耳朵听”为题目进行演讲。
第1题解析与参考答案：
审题重点
题目中给出了一个小故事，问从故事中得到了什么启示。我们就要从故事中的“分蛋糕”这样一件具体的事，引申为一件大事，一个社会现象，甚至一个抽象的概念，再进行分析论证，用社会现象或者态度观点的思路来答这道题。
审题点1：“甲乙两人分蛋糕，怎么分都分不均匀”
先来看“两人分蛋糕,怎么分都分不均匀”，这里的“均匀”可以就理解为“公平”，而使蛋糕分得让甲乙两人都满意，就可以理解为在甲乙两人之间实现公平正义。可是每个人都有贪欲，都想自己能够多分一些，所以才会出现“怎么都分不均匀”这样的情况，无法实现公平。接下来可以联系实际，把蛋糕分均匀就是让每个人都参与到分蛋糕的事情中来，相互制约，保持平衡也就能保持公平。这就是我们的第一个论点：尽可能让大家参与到社会决策。除此之外，我们还可以设想一下，为何不将这块“蛋糕”做得更大呢？蛋糕做大了就减少了因为微小的蛋糕差别而产生利益冲突，而“把蛋糕做大”就可以联想到推动经济发展，因此，我们可以得出第三个论点：不断推动发展，把蛋糕做大才能让更多人更加满意。
审题点2：“一个人切蛋糕，另一个人选择”
“一个人切蛋糕，另一个人选择”这种新的分配方式，制定这种分配规则，才能让得到蛋糕的每个人都觉得满意，而要想实现社会公平得靠制度管理来实现。因此，我们可以得出第三个论点：科学的制度有助于实现公平正义。是一种创新，而正是这种新的方式使得分蛋糕这件事最终有了满意的结果。因此，我们可以得出第四个论点：要不断提高创新意识。
审题点3：“你有什么启示”
既然要我们谈启示，在答题的时候我们就可以分别谈一谈上面得出的四个论点。阐述每个论点的时候可以按照先提出论点、然后再论证论点、最后谈一谈该如何去做这样的思路来组织答案。
参考答案
对于题目中所说的故事，我们从不同的角度可以得到非常丰富的启示：
第一，要用人人参与的理念来进行决策。题目中让一个人切，一个人选，来可以保证两人都满意，这其实就是告诉我们，要想保证公平，最根本的就是让相关人都参与进来，每个人都献言建策，保证公平。而我国的人大代表制度、听证会、征求意见、群众反馈监督等等都是从这样的出发点来考虑，也达到了非常好的公平效果。
第二，要用合理的制度来促进公平正义。当引入新的分蛋糕制度时，则最大程度地保证了分蛋糕过程中的利益均衡，这给我们的启示就是合理的制度对于促进社会公平正义具有至关重要的作用。党的十八大以来，我国为促进社会公平正义做出了一系列卓有成效的努力：提高个税起征点、稳定物价、租售同权、平衡医疗......
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