第1题：
素质教育在我国开展了很多年，但是经调查发现，城市素质教育和农村素质教育还有着很大的差距，对此请谈谈你的看法？
第2题：
弘扬我国传统文化技艺，你是政府一名工作人员，领导让你帮助一个传统手工艺申请非物质文化遗产，你认为开展此项工作的重点难点是什么？
第3题：
你是名牌大学毕业的新到工作单位的小李，平时你工作非常努力，领导对你也十分的赏识，但是有些同事看不惯，背后议论你巴结领导，对领导的做法也颇有微词，对此你怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
这是一道社会现象题，总结出题目让我们分析的是对城乡素质教育差距大的看法，差距大肯定是一个不好的事情，由于城乡差距大的负面影响是显而易见的，因此，我们重点可以谈一谈在素质教育这方面城乡为什么会出现这么大的差距，最后落脚在怎么减小或者消除这种差距，即怎么让农村地区更好的开展素质教育。接下来我们结合这道题目详细分析。
审题点1：“素质教育在我国开展了很多年”
素质教育开展了多年，但是还存在城乡差距，我们可以从素质教育本来的特点来分析。素质教育与应试教育相对应，重视提高学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心理健康等全方位的发展。因此推行素质教育需要软硬件的多方要求，包括对教学设备的要求、老师教学能力的创新、社会实践环境等，这些方面的不足都可能是造成差距的原因。
审题点2：“城市素质教育和农村素质教育有着很大的差距”
这句话点明的题目的主要矛盾是要分析素质教育的城乡差距，可以用对比分析的方法从城市和农村的区别来分析城乡发展过程中有哪些不同，例如素质教育需要的软件、硬件设施农村是否具备，与城市又存着怎么样的差距。
在分析出原因以后，我们就可以针对原因给对策，重点解决素质教育的城乡差距。因此本道题可以采用“问题-原因-对策”的思路进行答题。
参考答案
素质教育为我国经济发展提供了强有力的人才保障，在一定程度上解决了应试教育带来的思维僵化与动手能力差等弊端。但是调查发现城乡间的素质教育发展差距也在日益凸显，这种状况不利于教育公平和乡村的发展，面对这一境况，我认为主要有以下几个方面的原因：
一是农村的师资水平薄弱。一方面农村经济发展水平落后，物质保障缺乏，让很多优秀的教师望而却步。另一方面，农村教师的职称评价机制与福利待遇保障机制落后，缺少相应的培训制度，很少有机会接受新的教学模式和新的教学方法，让他们在实际教学过程中难以真正践行素质教育。
二是农村家长的思想观念落后。一方面是部分家长对教育的重视程度不足，教育投入不足，往往是希望孩子承担家庭劳动、带来经济收入。另一方面唯分数论的思想根深蒂固。只关注孩子的成绩而忽略对孩子的素质教育，重成绩不重发展的观念成为了农村素质教育的拦路石。
三是农村教育投入不足。素质教育不仅需要老师等软投入，也需要硬件设施、社会教育配套服务。农村限于其地理位置、经济发展水平等因素，缺乏政府的教育投入，导致农村教师收入偏低、教学设备较为落后，让农村的素质教育发展难上加难。
缩短城乡间的素质教育差距，需要教师、社会以及政府多方合力。
首先，建立高水平的教师队伍。一方面，国家要出台政策提......
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