第1题：
以前的孩子都是抬头看天，低头看书。但是现在的孩子都是抬头看电视，低头看手机，有的家长说这是社会进步的表现，而有的家长会认为这会影响孩子的成长，对于这种现象，你怎么看？
第2题：
你们单位要组织一次绿色环保的活动，但是领导要求，内容必须新颖，而且还要保证有效性。你会如何组织？
第3题：
你们单位邀请了两名老专家来进行培训，但是领导出差后，有两名老同事经常借故不来，随着时间的推移很多同事也纪律涣散，出现了早退、迟到不来等情况，你是组织这个培训的负责人，你会怎么去处理？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题为综合分析中的社会现象类题目，题目借家长之口，说出了对这一现象的两种不同看法，让考生就着这两种观点进行思索，得出自己的看法并进行分析论证。具体如何思考，我们需要结合题干信息进一步分析：
审题点1：“以前的孩子都是抬头看天，低头看书。但是现在的孩子都是抬头看电视，低头看手机”
这句话通过今昔对比，说明了过去与现在的小孩不同的学习娱乐方式。其实无论是看天看书，还是看电视看手机，表面上是孩子们的转变，本质上却反映了整个社会的发展趋势，以前没有电子产品，也没有高楼大厦，所以只能看天看书。而现在的小孩拥有丰富多样的学习娱乐方式，不但能看电视看手机，也可以看书，但是由于城市的发展，到处都是高楼大厦，环境也不如从前，所以看天显然不具有条件也不具吸引力了。
审题点2：“有的家长说这是社会进步的表现”
这是题目给出的观点一，认为是社会进步的体现，这是从孩子的学习娱乐方式的丰富度上着眼分析的，的确孩子的选择更多，能够获取的知识更多，也更便捷。
审题点3：“而有的家长会认为这会影响孩子的成长”
这是题目给出的观点二，认为会影响孩子的成长，这是从新进方式的弊端着眼，例如电子产品伤眼，长时间在家不运动身体不健康，不接触大自然不知道亲近自然，还可能因电视网络上的一些不良信息受到思想荼毒。
因此这两种观点只是事物的两面性，我们只要发扬优点，规避缺点即可。因此这道题的作答思路为：表达观点——论述优点、弊端——扬长避短。
参考答案
题目通过孩子从看天、看书到看电视、看手机，生动地勾勒出过去与现在学习娱乐方式的转变。在我看来，虽然科技可能会带来一定的问题，但总体来看对孩子还是利大于弊：
其一，平衡教育资源。“互联网+教育”使孩子足不出户就可学习知识，例如利用网课，山区的孩子也可以听到北京四中优秀老师的课程，使教育打破了地域限制，实现了互通有无。其二，锻炼思维模式。通过一些益智类游戏、科普宣传片，孩子们的思维得到了锻炼，思考问题的方式更加先进，能够更好地适应互联网时代创新发展的需要。其三，培养沟通交流。在游戏中或者聊天群内，孩子们可以接触到更多的人，学会如何与朋友沟通，如何为了一个共同的目标打好配合，如何表达自己的感情，这有助于培养他们的社会交际能力。
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