第1题：
关于教育有三种观点，一是教育要重知识，二是教育要重创新，三是教育要重技术，请你就这三种看法谈谈看法。
第2题：
老王给你安排了工作，但你因为粗心导致工作被延误，领导批评了老王，老王从此再不给你工作，请问你如何和老王沟通？
第3题：
某景区出现了交通拥堵和车库不足等问题，领导交给你负责，你会怎么处理？
第4题：
你是财务科的工作人员，在给单位核算奖金时，不小心将奖金预表发到了工作群，同事们对此议论纷纷，你会怎么办？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于态度观点中的多观点类题目。从该句话中抽取到核心观点，就是教育要重视知识、创新和技术。本题思路有两个，一是可以确定一个你认为正确的观点，说明正确的原因，然后展开道理论证加举例论证，最后谈谈这个观点对当下教育的启示；二是三个观点都认为是正确的，分别进行道理论证和举例论证，最后谈谈三个观点对你带来的启示。具体如何思考，接下来我们结合这道题进一步分析。
审题点1：“教育要重知识”
教育就是为了传授知识，所以这句话有一定的道理，可以先论证教育重视知识的重要性，比方说能够加快个人成长，助推企业和国家发展。然后再用例子加以佐证，可以选择得益于教育所获知识才能有所成就的科学家，比方说屠呦呦、南仁东、袁隆平等，进一步论证教育知识的重要性，然后提出应如何重视和加强对于知识的教育。
审题点2：“教育要重创新”
培养创新型的人才是近年来国家教育体制改革一直所提倡的，因此，教育要重视创新也非常有道理，我们可以参考审题点1的答题格式，将教育需要重视创新作为分论点2，先论证创新的重要意义，然后在举出具体事例加以佐证，最后给出创新教育的具体对策。
审题点3：“教育要重技术”
技术是需要通过教育才能获得的，可以说是教育的最终目的，因此，教育要重视技术也无可厚非，我们可以按照前两个分论点那样，先讲清楚技术的重要意义，比方说有技术才能领先世界，有技术才能得以发展，然后再通过举例论证加以论述，最后给出强化技术教育的对策。
故本题的答题思路可为：简单题干中三个观点的内在联系，表明三个观点是内在联系的都很重要，然后分别论述教育重视知识、创新以及技术的重要意义，并进行举例论证，提出对策。
参考答案
我认为题干中的三种观点并不矛盾，是内在统一的，知识是教育之本，教育的根本所在就是传授知识，而创新是在获取理论知识之后的突破，是教育成果的再发展，能够掌握技术则是教育最终的目的，因此，我们应该全面的来看待教育问题。
首先，教育应注重知识，知识是推动成长的加速器，无论是个人、企业还是国家想要快速成长都离不开知识，而获取知识的最主要途径唯有教育。无论是诺贝尔奖得主屠呦呦，杂交水稻之父袁隆平，天眼之父南仁东还是中国航天之父、中国导弹之父钱学森，都曾接受过长期的知识教育，在教育中获取了能够支撑科技发展的知识。因此，知识性的教育应该给与普及。一方面可以通过学校开设通识教育课程、组织多元化的知识大讲堂、提倡学生根据自己兴趣来广泛阅读，并且借助互联网+知识的分享模式来广泛获得通识性知识；另外一方面也可以通过高校研究室、课题组等对专门人才的某一方面的专业知识进行培养。
其次，教育也应注重创新，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，而创新的意识和创新的能力不是与生俱来的，而是需要通过教育的手段来引导和培养。而对于教育来说，培养创新能力和创新精神也应该是素质教育的核心。我国学生在走向市场竞争、步入国际大舞台的时候往往被诟病创新能力不足，缺少发展的后助力，因此往往不能担任一些具有开拓性的工作。所以，就应该从教育改革来抓起，转变教育观点，注重对于学生的创新意识的培养；营造教学氛围，......
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