材料1
盲道，是专门帮助盲人行走的道路设施，它本是“绿色通道”、“爱心之道”，但在有些地方，它却遭受着“虐待”：过度侵占空间的树枝，占道的车辆小摊，蛮横的隔离桩……使盲道断头处处，危机重重，盲人出行安全也时时受到威胁。
材料2
某路段短短几百米的盲道上遇到了5回“堵”。
第一堵：盲道被公交亭与绿植夹成一线天。这条盲道到公交站后不但走了一个L型便道，而且紧贴着公交亭后面过去，与绿化几乎已经粘在了一起，正常人都无法挤过，更何况是盲人？
第二堵：施工围栏堵了道。黄色的施工围栏，直接放在盲道上，且在周围未见到有施工人员。
第三堵：穿越成群的候车人群。当时，候车的人不少，车站前站满了人，由于盲道位于车站前方，此时若走盲道，就不得不从人群中穿过。
第四堵：快递车停在了盲道上。盲道上赫然停着一辆装满快递的小车，快递小哥正忙着分发快递。
第五堵：非机动车在盲道上排成排。自行车、电动车排列的很整齐，但都在盲道上。
材料3
童先生是一位盲人文艺青年，他平常经常出门演出，他说盲道在他的生活中十分重要，但遗憾的是，很多地方的盲道都需要大力整顿，车辆随意停放的现象时有发生，也有不少盲道走着走着就中断了。“我最近听到一个新闻，有一位盲人朋友走在停着汽车的盲道上，被撞的头破血流。”
王先生是一位工程师，他是后天致盲，出行都靠盲道，这样才能不麻烦到别人，“现在有的盲道走着走着就没了，或者被东西挡了，我就需要问旁边的人，前面还能不能走，不方便。”有一次。他走在盲道上，把别人放在盲道上的水果摊碰散了，他自己反倒觉得不好意思，连向别人致歉。
材料4
一天，一个乞丐在城市的大街上行乞，在傍晚时分忽然有位姑娘送给他一朵玫瑰花，这个乞丐从来没有想过居然会有人给自己送来玫瑰花，于是他做了一个决定，当天他就不行乞了，回家！回家后他为了自己家里的东西能配上这朵花，把好多破烂东西都换掉了，他甚至觉得自己这种邋里邋遢的样子也配不上这朵花，于是他自己也从上到下、从里到外打理了一番，当他看到自己干净清爽的形象出现在镜子里时，突然觉得自己也很不错，为什么要去行乞呢？他立刻做出了一个人生中最重要的决定——他决定第二天不再当乞丐而是去找工作。因为不怕脏不怕累，所以第二天他很顺利的就找到了一份保洁员的工作，做了一段保洁员后，他发现工作其实挺容易的啊，为什么不叫上自己那些穷困潦倒的老乡一起来呢，接着他又回家把自己的一些亲朋好友带到了城市，一起做家政相关的零活，几年后他成为了一个非常有成就的企业老板！
二、回答问题
【试题一】
就如何让盲道真正成为“绿色通道”谈谈你的建议。（15分）
【试题二】
阅读上述材料4，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。（30分）
【试题一】参考答案
1.定期开展清理工作。增加环卫工人数量，组织发动城管志愿者及时对盲道的树枝等垃圾进行清理。
2.加强监督管理。对任意占用盲道施工、停放车辆等违法行为，不论单位还是个人，要采取教育与惩罚并重的方法，加大处罚力度。
3.合理规划盲道。前期开展实地调查，合理安排好盲道位置及长度，严格保证盲道宽度，减少弯曲路段，保证平直。
4.建设监督举报平台。引导媒体、百姓对强占盲道等违法违规行为及时举报，形成广泛的社会监督氛围。
5.加强宣传引导。通过互联网平台传播关心盲人的感人事迹，提高大家关爱盲人、爱护盲道的意识。
【题目解析】
第一步——审题
通过勾画题干关键词，明确题型、题目的主题、答题要素、材料范围和作答要求等。
就如何让盲道真正成为“绿色通道”谈谈你的建议。【题干没有规定作答范围，在阅读资料时需重点关注与“盲道”有关的材料，浏览材料后可知，材料1-3均为作答范围。由“建议”可知本题是案例分析题，考查对策要素。本题的任务是针对如何让盲道成为“绿色通道”提出建议，可知在“盲道”建设或者使用中可能存在问题，需要解决。阅读材料时，一方面，可以重点关注材料中标志性动词引导的句子，从材料中直接摘抄或概括出建议；另一方面，还要考虑由问题推导出建议。】
第二步——阅读资料，提取要点
材料1
段1：盲道，是专门帮助盲人行走的道路设施，它本是“绿色通道”、“爱心之道”，但在有些地方，它却遭受着“虐待”：过度侵占空间的树枝，占道的车辆小摊，蛮横的隔离桩……使盲道断头处处，危机重重，盲人出行安全也时时受到威胁。
〖本段先介绍了盲道的概念，然后通过一个转折关联词“但”引出现在盲道正在遭受的问题。（1）负面表述“过度侵占空间的树枝”提示盲道存在树枝侵占盲道空间的问题，根据工作及生活经验可知，解决这一问题可以发挥清洁工或者城管志愿者的作用，定期对盲道进行清理，保持盲道的干净整洁，由此可推导出对策：①定期开展清理工作。增加环卫工人数量，组织发动城管志愿者及时对盲道的树枝等垃圾进行清理。（2）负面表述“占道的车辆小摊”提示盲道存在被车辆侵占的问题，解决这一问题需要监管部门进行监督和管理，车辆停放位置不当属于违法违规，可以对小摊摊主进行批评教育，屡禁不止者就要处罚了，由此可推导出对策：②加强监督管理。要采取教育与惩罚并重的方法，加大处罚力度。（3）负面表述“蛮横的隔离桩……盲道断头处处”提示用隔离桩将盲道和其他道路强行隔离，盲道长度不够，盲道存在规划设置不合理的问题，可推导出对策：③合理规划盲道。合理安排好盲道位置及长度。注意：这一段总结性很强，问题展示得没有那么具体，如果能相对应反推出建议最好，但是如果没有思路，我们可以结合下面材料中更具体的问题综合来提出建议，最后进行合并，形成答案。〗
材料2
段1：某路段短短几百米的盲道上遇到了5回“堵”。
〖这一段总体概述盲道很堵，并没有明确指出具体问题，略读，提示下文解释说明到底是哪五回“堵”。〗
段2：第一堵：盲道被公交亭与绿植夹成一线天。这条盲道到公交站后不但走了一个L型便道，而且紧贴着公交亭后面过去，与绿化几乎已经粘在了一起，正常人都无法挤过，更何况是盲人？
〖本段描述了第一个具体的盲道问题，其中负面表述“盲道被公交亭与绿植夹成一线天”“走了一个L型便道”“紧贴着公交亭后面过去，与绿化几乎已经粘在了一起”都提示盲道规划不合理，被公交亭和绿植挤得空间过于狭窄，没有留出足够的通行宽度，而且盲道弯曲，增加了通行难度，由此可推导出对策：④合理规划盲道。严格保证盲道宽度，减少弯曲路段，保证平直。〗
段3：第二堵：施工围栏堵了道。黄色的施工围栏，直接放在盲道上，且在周围未见到有施工人员。
〖本段描述了第二个具体的盲道问题，“施工围栏堵了道”“直接放在盲道上”提示存在任意占用盲道来施工的现象，也是“盲道”面临的问题，需要解决。对于这种随意占道的行为，相关部门需要加强监督管理，可以采取教育劝说的方式，对于劝说无用者则需要通过处罚的形式。由此可推导出对策：⑤加强监督管理。对任意占用盲道施工等行为，采取教育与惩罚并重的方法，加大处罚力度。〗
段4：第三堵：穿越成群的候车人群。当时，候车的人不少，车站前站满了人，由于盲道位于车站前方，此时若走盲道，就不得不从人群中穿过。
〖本段描述了第三个具体的盲道问题，“盲道位于车站前方，走盲道需从人群中穿过”说明盲道位置设计规划不合理。要想从根本上解决这一问题，需要在前期规划时进行充分调研，根据当地实际情况，合理设计盲道位置。可根据工作实际推导出对策：⑥合理规划盲道。前期开展实地调查，合理安排好盲道位置。〗
段5：第四堵：快递车停在了盲道上。盲道上赫然停着一辆装满快递的小车，快递小哥正忙着分发快递。
〖本段描述了第四个具体的盲道问题，这一段材料也是在强调存在违规占用盲道的现象，与前面施工设施占用盲道要点重复。〗
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