材料1
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2023年4月3日下午北京市考面试题
【材料】
农业科技小院，是涉农院校及科研单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线，在完成理论知识学习的基础上，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题，着力培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才。
这种集人才培养、科技创新、社会服务于一体的培养模式，实现了教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务的紧密结合，辐射带动涉农院校深化研究生培养模式改革，引导研究生把论文写在中国大地上，助力脱贫攻坚，生动诠释了研究生教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重大命题。驻守科技小院的专家和研究生不仅是田野大课堂的学习者、受益者，也是乡村振兴的服务者、贡献者。
科技小院是“产学研用”紧密结合的新模式，在创新农业科技、培养农技人才、助力农技推广等方面起到重要作用，建好科技小院，必能为乡村振兴提供澎湃动力。小严作为农科院校的研究生，前往农业生产一线进行调研，在调研过程中，发现王大爷在给土地施肥上存在滥用农药的情况，且农作物长势不好。小严结合所学专业知识给王大爷提出建议但王大爷不听劝还说小严乱指挥，小严感到十分低落。
二、回答题目
第1题：
对于材料中提到的农业科技小院，请问你怎么看？
第2题：
你是乡村振兴局的工作人员，为宣传农业科技小院建设的优秀事迹，你单位计划组织开展宣讲会，如果此次活动安排给你负责，你将如何组织？
第3题：
科技小院活动调研组的成员小严，在向村民介绍新技术新方法可降低施肥量、减少对环境的污染，但是村民王大爷并不接受，不愿改变传统方式。小严因此十分低落，向你抱怨，作为小严的同事，你会如何劝解？ 请现场模拟。
第4题：
你是村支书，在值班过程中有两位村民来闹事，表示听了驻村研究生的话，将之前种植的萝卜改种了番茄，但是在实际销售的过程中，番茄销量并不如萝卜，收入减少，对此你会如何处理？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是一道材料题中的社会现象题目，需要考生结合材料内容谈谈对于农业科技小院的理解。农业与科技结合是一个正面的积极现象，考生在作答时可以谈谈农业科技小院带来的益处，随后思考以何种方式促进农业科技小院的普及发展。下面结合题目具体分析：
审题点1：“材料中提到的农业科技小院，请问你怎么看”
这里告诉我们答题要求，需要考生对“农业科技小院”进行分析。首先，要说明对农业科技小院的看法，结合生活工作经验，我们可以判断农业科技小院是一种创新的积极的现象，因此要表明对于农业科技小院的肯定与认可。随后，要展开具体分析，那么就可以回到材料，筛选正向积极的相关内容，作为分析展开的抓手。
审题点2：“农业科技小院，是涉农院校及科研单位把农业专业学位研究生长期派驻到农业生产一线，在完成理论知识学习的基础上，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题，着力培养知农、爱农、兴农的农业高层次应用型人才”
材料第一段，交代“农业科技小院”的含义，即涉农院校把农业专业研究生派驻到生产一线。其目的是为了解决农业农村生产实践中的问题、培养农业高层次应用型人才。因此，我们可以从这里找到对于人才和农村两个主体的益处，一是提升了相关专业人才的能力，二是解决了农业农村生产中的问题。
审题点3：“这种集人才培养、科技创新、社会服务于一体的培养模式，实现了教书与育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务的紧密结合，辐射带动涉农院校深化研究生培养模式改革，引导研究生把论文写在中国大地上，助力脱贫攻坚，生动诠释了研究生教育培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的重大命题。驻守科技小院的专家和研究生不仅是田野大课堂的学习者、受益者，也是乡村振兴的服务者、贡献者”。
材料第二段开头“这种集人才培养、科技创新、社会服务于一体的培养模式”出现新词“科技创新”，可以作为益处之一，科技创新指的是农业生产的相关科学技术，因此可以整理在对农村主体的益处中。之后，文段中出现了“辐射带动涉农院校深化研究生培养模式改革”，带动培养模式改革是给涉农院校这一主体带来的益处。随后，文段中出现了“助力脱贫攻坚”，这显然是对于农村建设的益处之一，结合后文以及当前形势，也即对于“乡村振兴”战略的贯彻。
审题点4：“科技小院是‘产学研用’紧密结合的新模式，在创新农业科技、培养农技人才、助力农技推广等方面起到重要作用，建好科技小院，必能为乡村振兴提供澎湃动力。小严作为农科院校的研究生，前往农业生产一线进行调研，在调研过程中，发现王大爷在给土地施肥上存在滥用农药的情况，且农作物长势不好。小严结合所学专业知识给王大爷提出建议但王大爷不听劝还说小严乱指挥，小严感到十分低落”
材料第三段有三句话，第一句话说明了科技小院的意义，第二句和第三句讲述了小严的遭遇，根据题目要求，第二和第三句话不需要分析，考生在此段落重点阅读第一句。第一句话中的“起到重要作用”和“提供澎湃动力”提示本段为意义表述，考生可以在此句中进行筛选。“‘产学研用’紧密结合的新模式”，是对涉农院校主体在人才培养上的益处；“创新农业科技”“助力农技推广”是对农村主体在科技发展的益处；“培养农技人才”是对于人才主体在实用性上的益处。
根据审题点2到4即对材料的详细阅读，考生可以从文段中提炼并分类得出农业科技小院的以下几点积极意义：一是提升农专学生能力，二是创新人才培养模式，三是助力农村发展。因此，农业科技小院是积极典范，能够造福农村建设，接下来，考生就可以谈谈如何更好地发挥农业科技小院的作用，可以从典型宣传、政策支持、人才培养、成果转化等角度展开。
故本题的作答思路是：首先，提出对于农业科技小院的观点，表示赞同。其次，阐明农业科技小院的积极之处，从提升学生能力、创新培养模式、助力乡村振兴四方面影响进行论述。最后，提出让农业科技小院更好发展的对策。
参考答案
我认为，农业科技小院有着极大的积极意义，值得点赞并大力推广。
第一，提升农专学生能力，成为多面人才。农业专业的研究生通过科技小院扎根农业生产一线，能够进一步深化对理论知识的认识，使所学专业知识更好地同农村实际相结合，并在实践中提升解决农村实际问题的能力，提高与农民打交道的能力，为今后干事创业提供更好的方向并提前打下坚实的基础。
第二，创新人才培养模式，深化教育改革。科技小院带动涉农院校深化研究生培养模式改革，是涉农院校“产学研用”紧密结合的人才培养方式的创新，实现了教书与育人、田间与课堂、理论与实践的相结合，能够让高校农业专业人才的培养上更具实用性，在课程和课题制定上更加注重对于农村实......
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