一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的．请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1
李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生做作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法( )
A、注重了学生发展的差异性
B、发挥了教学的专业自主性
C、注重了学生发展的主体性
D、提升了布置作业的有效性
2
关于图 I 反映的情形，正确的说法是()
A、忽视了学生的智力发展
B、忽视了学生的全面发展
C、忽视了学生的主动发展
D、忽视了学生的个性发展
3
桂老师专门找朱松谈话,告诉他：“你这段时间虽然学习效果不太好,但比以前刻苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法()
A、有利于激发朱松的学习动力
B、不利于保护学生的自尊心
C、有利于激发朱松的合作意识
D、不利于发展学生的个性
4
青年教师王老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果不佳的原因不包括()
A、王老师缺乏反思意识
B、王老师忽视学生的差异性
C、王老师缺乏教学创新
D、王老师缺乏诚恳学习态度
5
某中学非法招生获利 80 多万元。依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门或其他有关行政部可以对该校采取的措施是( )。
A、对直接负责的主管人员追究民事责任
B、责令其退回所招学生并退还所收费用
C、对其他直接责任人员处以罚款
D、没收其非法所得的财物
6
某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法()
A、不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利
B、不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障
C、合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利
D、合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利
7
某足球学校是专门招收适龄儿童、少年进行足球专门训练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是()
A、市级人民政府
B、市级人民政府教育行政部门
C、县级人民政府
D、县级人民政府教育行政部门
8
为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法( )
A、合法，班主任对学生有管教权
B、合法，班主任对学生有监护权
C、不合法，侵犯了学生的隐私权
D、不合法，侵犯了学生的财产权
9
人民法院依法对 14 岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理，依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对于这一类型的案件( )
A、一律不公开审理
B、一般不公开审理
C、经人民政府批准可公开审理
D、经检察机关批准可公开审理
10
学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，导致武某坐下时重重摔在地上。后经医院检查发现其尾椎骨裂，需要长期治疗。在这起事故中，应当承担相应法律责任的是()
A、陈某
B、老师
C、陈某和学校
D、陈某和李老师
11
依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行（）
A、教学辅助人员职务制度
B、管理职员制度
C、专业技术职务聘任制度
D、教育职员制度
12
《中华人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是（）
A、中华人民共和国人民检察院
B、中华人民共和国监察委员会
C、全国人民代表大会常务委员会
D、中华人民共和国人民法院
13
一直受学生喜欢的韩老师每次板书后，习惯性的将剩余的粉笔头“潇洒地”投降教室后面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生啧啧称赞，此举被很多学生模仿，现已成为学生们课后常玩的一个游戏-—“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重（）
A、加强职业归属感
B、道德心理优化
C、增强职业安全感
D、道德行为内化
14
初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说：“我们班有几个李凡这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展令人堪忧啊！”这位班主任的做法
A、不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备
B、不恰当。应综合评价之后在与家长沟通
C、恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展
D、恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己
15
高二（1）班的历史课上，杨老师与李军发生了语言冲突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该（）
A、请政教处老师处理
B、问清缘由再行处理
C、先让张军道歉再了解缘由
D、建议他们相互道歉握手言和
16
上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食，刚开始程老师没有理会，但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍，便快速走到这名学生跟前，抢过零食扔出窗外。程老师的做法（）
A、恰当。体现教师的严格要求
B、恰当。符合学习的管理规定
C、不恰当。不应简单粗暴处理问题
D、不恰当。不应干预学生个人行为
17
豆腐原产于中国，以它为原材料的菜肴，做法多种多样。“文思豆腐”是将柔软脆弱的豆腐切成毛发粗细制作而成，以刀工著称。下列菜系中，擅长制作“文思豆腐”的是（）
A、鲁菜
B、苏菜
C、粤菜
D、徽菜
18
望远镜的发明推动了近代天文学的发展。1609 年，伽利略亲手制造和改进了望远镜， 并用来巡视填空。他的国籍是（）
A、法国
B、英国
C、意大利
D、奥地利
19
“二战”结束后，在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判，亚洲审判史称“东京审判”， 欧洲审判称为（）
A、“伦敦审判”
B、“柏林审判”
C、“纽伦堡审判”
D、“波茨坦审判”
20
战国时期，诸侯间的兼并战争愈演愈烈，产生了多种外交、军事策略。下列人物中，主张“远交近攻”策略的是（）
A、孙膑
B、苏秦
C、张仪
D、范雎
21
农历中的二十四节气，反映气候、物候的变化，用以指导农事。下列节气中，白昼最长的是（）
A、春分
B、夏至
C、秋分
D、冬至
22
972 年，考古学家在发掘一座汉墓时发现一具女尸，不尽千年不腐，而且各部位和内脏器官的外形相当完整，各组织细微结构保存较好,为世所罕见，该汉墓的名称是()
A、满城汉墓
B、狮子山汉墓
C、西汉南越王墓
D、马王堆汉墓
23
纪念卫国战争胜利 70 周年，俄罗斯 2015 年推出了根据同名小说改编的电影《这里的黎明静悄悄》新版小说的作者是()
A、肖洛霍夫
B、瓦西里耶夫
C、法捷耶夫
D、帕斯捷尔纳克
24
图2 的人像雕塑出自組雕《地狱之广]》，原是法国雕塑家奥古斯特.罗丹为巴黎装饰艺术博物馆大门而作。此雕塑后来被放大三倍复制，称为独立作品，作品的通行名称是( )
A、诗人
B、守门人
C、晾望
D、思想者
25
对图 3 的解释，下列选项中，不正确的是()
A、在一定的试卷长度范围内，改变题量能够明显改变考试结果的程度
B、当试卷长度达到一定程度后，增加题量不会明显改变考试结果的程度
C、试卷题量少于 80 时，题量与信度正相关，题量越少考试的程度越低
D、当试卷长度达到某一极高的程度后，考试结果的信度也会达到极值 1
26
world 中，要实现对文档中的文字进行“替换”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是()
A、“工具”
B、“文件”
C、“视图”
D、“编辑”
27
在 excel 工作表中，单元格区域 B3:E5 所包含的单元格的个数是()
A、11
B、12
C、13
D、14
28
找规律填数字是一个很有趣的活动， 特别锻炼观察和思考能力。下列选选中，填入数列“11、55、187、583、( )、5335 空缺处的数字，正确的是( )
A、1771
B、1772
C、1773
D、1774
29
下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判断的是( )
A、团队重要，平台也很重要
B、德看言行，知识看谈吐
C、若想人不知，除非己莫为
D、善人必勤俭，恶人必奢华
二、材料分析题(本大题共3小题。每小题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。
30
陈老师在语文教学中，总是先让学生明确学习目标，然后提出问题，让学生围绕问题各自探索并在小组内进行交流。大家都解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很多学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。
当然，陈老师也会遇到一些“意外“情况，有的同学老是找不到学习的方法，也不愿意发言， 习惯当听众，王春就是这样的孩子，陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下，课后，陈老师把王春叫到办公室说：“你既然不愿意在班上公开讲， 那我们就私下聊吧，现在只有我们两人，你就补上你的课程发言吧。”在陈老师的多次鼓励下， 王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了。… 作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面，他给学生推荐了很多书目，包括古今中外的文学名著，也包括科技史，通俗哲学读物，成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅读体会， 一学期下来，学生的视野明显开阔了，知识面也明显扩宽了。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的做法。（14 分）
31
葛华和李强在课间因为一件小事吵架,葛华挨了两拳,刚要还手,上课铃响了,李强迅速跑进教室。葛华觉的自己吃了亏,怒不可遏,他站在教室门口指着李强大声叫嚷:“有本事你给我出来,我非把你揍扁不可!"此时,正好来上课的于老师看到了这一幕,于老师愣了下,马上和蔼的对葛华说“葛华,你看老师拿了这么多作业本,你能帮老师发给同学们吗?"葛华虽然还在生气,但还是很快接过作业本来发了下去,于老师又对全班同学说:“刚才葛华虽然和别人闹了点小矛盾,可他为了不影响上课,愉快地帮助我们发作业,这很好!我相信他下课后会正确处理这件事的。”葛华听到老师的表扬,转怒为喜,上课也非常认真。
下课后,于老师让李强帮他把教具拿回办公室趁机问明了事件发展过程,听完李强的诉说，于老师耐心的对他说:“虽然双方都有责任但打人给别人造成了伤害。如果是你被打了你会感觉怎样?我们已经是中学生了,要学会用自己的智慧,友好的解决与他人的冲突，老师相信你会处理好这件事的。”之后,李强主动找葛华道歉,两人重归于好。
问题：
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析于老师的教育行为。(14分)
32
中国古典文学很善于用意象表达作者的思想情感。特别是古典诗词，利用意象传神达意，是诗人的一项重要的艺术手法，历代不乏这方面的大家高手。例如李白《忆秦娥·箫声咽》被后人誉为“怀古咏史诗中无与伦比的典范之作”。这首词运用意象体现作者的所感、所思、所想时， 可谓驾轻就熟、出神入化，达到了炉火纯青的程度。作者选择的几个意象，原本有些风马牛不相及，但在作者的大手笔中，不仅活了起来，还一脉相承为一首千古绝唱：
箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
不难看出，这首词中有十个意象，萧声、秦城、秦横月、柳色、灞陵、乐游原、咸阳古道、西风、残照、汉家陵阙。围绕着这些意象，几幅生机盎然的画面，随着深夜的筝声渐次浮现出来。现代学者浦江清在其《词的讲解》一文中认为，李白的这首《忆秦娥·箫声咽》是“几幅长安素描的合订本”，所谓“合订本”，显然意指词中的画面都是“独立成篇的”，看上去这是事实。然而每吟诵这首《箫声咽》“秦楼月”的悲苦幽怨中，总是升起一股荡尽千古风尘的浩气，将词中画面一气呵成为色彩浓烈的悲剧，从而使人并不觉得那些画面是支离散乱的，甚至并不感到它们是“独立成篇的”，那些画面在读者的心神体会中，成为一个密不可分的有机整体，所谓“素描的合订本”中的合订，其实是一种血肉相连的内在联系，这种内在联系是审美的结果。也就是说，词中的十个意象，实质上是作者“阅尽人间春色”后的怀古伤今中的审美选择。没有崇高的审美情操，没有敏锐的审美判断及娴熟的文学技巧，是不可能有这种恰到好处的意象选择的。这是只有李白这样的大诗人才有的天才的艺术想象的结果。
诗词家常说，意象选择是诗词创作的主要方法。然而意象选择的原则是什么？换言之，是什么指导了意象选择？从《忆秦娥·箫声咽》中可以看出，作者选择的十个意象能在一首小令中得到淋漓尽致的体现。诚然，这里的思想不是理性思考的结果，而是善感于外界产生的浮想联翩中的看法。毋宁说,一个心智正常的人，这种“看法”绝无可能前后矛盾，而是一以贯之的。这种一以贯之的“看法”，才是《忆秦娥·箫声咽》中十个意象之间内在联系的灵魂。也就是说，唯思想才是诗词创作中意象选择的主导。严格说没有思想的主导，则不会有正确的意象选择，整篇诗词创作也就失败了。李白之所以能在《忆秦娥·箫声咽》中将十个意象完美无缺的排列组合成一首意义深远，气势磅薄的精彩好词，主要得力于他那气贯古今的思想。说实在的，《忆秦娥·箫声咽》中的十个意象，在一般人那里，都是司空见惯的平常词，但这些平常物在李白思想的驾驭中，都有了非同寻常的意义，都在思想的指挥下发挥自身的“音阶”功用，汇成了一支既悲苦凄清又威武苍凉的乐曲。
（摘编自理工《古典文学意象的示范》
（1）文章认为中国古典诗词意象选择的原则是什么？请简要概括。（4 分）
（2）请结合文章，对中国古典诗词意象是“合订本”这一特征予以分析。（10 分）
三、写作题(本大题1小题，50分)
33
阅读下面的材料，按要求作文 “木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板（图 4），近来又有人提出了“新木桶原理”， 认为当木桶倾斜一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。
（图5）
综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。要求： 用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 1000 字。
1、A2、B3、A4、D5、B6、A7、D8、C9、A10、C11、D12、A13、D14、B15、B16、C17、B18、C19、C20、D21、B22、D23、B24、D25、D26、D27、B28、A29、C
1
A，注重了学生发展的差异性
2
B，忽视了学生的全面发展
3
A，有利于激发朱松的学习动力
4
D，王老师缺乏诚恳学习态度。
5
B，责令其退回所招学生并退还所收费用。
6
A，不合法，侵了教师享受国家规定的福利待遇的权利。
7
D，县级人民政府教育行政部门。
8
C，不合法，侵犯了学生的隐私权。
9
A，一律不公开审理。
10
C，陈某和学校
11
D，教育职员制度
12
A，中华人民共和国人民检察院 ......
