1、B2、B3、C4、B5、D6、A7、D8、D9、B10、B11、B12、B13、A14、A15、B16、C17、A18、C19、D20、A21、A22、C23、D24、B25、C26、A27、C28、A29、A30、A
https://www.lasee.net/d/file/jiaoshi/2018xiajiaoshizigechuzhongzhengzhi.doc1
本题考查思想品德课程的基本理念。帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是初中思想品德课程的核心；初中学生逐步扩展的生活是初中思想品德课程的基础；坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是初中思想品德课程的基本原则。B 项正确。
A 项：不是思想品德课程的核心，而是课程实施过程中的方法。与题干不符，排除。
C 项：不是思想品德课程的核心。与题干不符，排除。
D 项：教师除了引导学生快乐地度过青春期，还应该引导学生掌握基本的知识与技能、过程与方法，树立正确的情感态度与价值观。与题干不符，排除。
故正确答案为 B。
2
本题考查教学方法。案例教学法是通过选取恰当的人物、事件作为教学案例，来帮助学生理解知识，并形成对良好德行认同的一种教学模式。题干中，教师在教学过程中运用典型人物的事例进行教学，属于典型的案例教学法。B 项正确。
A 项：演示教学法即教师借助某种道具或多媒体把生活中一些具体事例通过简单明了的演示展示给学生，从而把一些抽象的知识、原理简明化、形象化，帮助学生加深对知识、原理的认识和理解。与题干不符，排除。
C 项：自学指导法是指教师在传授知识和技能的过程中，引导学生掌握学习方法，提高自学能力，养成良好自学习惯的一种教学方法。与题干不符，排除。
D 项：整合式教学法是指将信息技术整合于学科教学，把面向全班的讲授法与演示法、小组的合作学习与讨论法、面向个人的多媒体风格化教学法结合起来。题干中未体现多种方式的结合。与题干不符，排除。
故正确答案为 B。
3
本题考查思想品德课程标准的有关内容。题干中，教师通过请学生讲解自身的责任，并运用校园责任调查视频引导学生反思自己承担责任的情况，让学生感悟承担责任的价值，体现了教师充分发挥对学生本身、家庭、社区资源的开发，充分挖掘学生身边的资源。②项正确。教师运用调查视频引导学生反思，让学生体验承担责任的价值，注重了学生的道德实践和情感体验。③项正确。C 项正确。
①项：题干中并未提到其他课程，仅涉及思想品德课程。与题干不符，排除。
④项：题干中并未涉及教学评价的内容。与题干不符，排除。
故正确答案为 C。
4
本题考查时政常识。党的十九大报告表述为：“中国秉持共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，支持联合国发挥积极作用，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。”B 项正确。
A 项：打造合作平台属于经济合作方面，而非全球治理。与题干不符，排除。
C 项：“相互尊重、平等协商”来自党的十九大报告中“要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路”的表述，并非全球治理的内容，而是国家间关系的内容。与题干不符，排除。
D 项：“坚持用对话解决争端”来自党的十九大报告中“要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义”的表述，是关于处理国家间争端的设想，属于双边关系的内容，不属于全球治理。与题干不符，排除。
故正确答案为 B。
5
本题考查对合伙经营的理解。《中华人民共和国合伙企业法》第四十条规定：“合伙人由于承担无限连带责任，清偿数额超过本法第三十三条第一款规定的其亏损分担比例的，有权向其他合伙人追偿。”依据法条，本题中的王某作为合伙经营者之一，对外承担无限连带责任，王某将行人撞伤，行人有权利向合伙企业请求赔偿。如是因王某过失，许某可以在合伙企业内部向王某追偿。D 项正确。
A、B、C 三项：均与题干不符，排除。
故正确答案为 D。
6
本题考查合同法。附条件的合同，即当事人在合同中特别规定一定的条件，以条件是否成立来决定合同效力发生或者消灭的合同。题干中，“若 Y 到当年 12 月底拿到新房”这个条件发生则合同生效，属于生效条件，并且生效后“就将旧房卖给 W”，属于附肯定的。A 项正确。
B、C、D 三项：均与题干不符，排除。
故正确答案为 A。
7
本题考查法学的相关知识。广义上的抗辩权是指妨碍他人行使其权利的对抗权，至于他人所行使的权利是否为请求权在所不问。而狭义的抗辩权则是指专门对抗请求权的权利，亦即权利人行使其请求权时，义务人享有的拒绝其请求的权利。题干中，甲未履行自身义务，却要求乙履行义务，乙拒绝，这是抗辩权的体现。D 项正确。
A 项：请求权是指权利人请求他人为特定行为（作为、不作为）的权利。请求权是相对权的典范，即仅仅相对于某个特定的人产生效力。与题干不符，排除。
B 项：绝对权也叫对世权，是指除权利人之外的一切人均为义务人的民事权利。如财产所有权、人格权等。绝对权的义务人是不特定的，义务人的义务是不作为的义务，即只要不去侵犯权利人的权利即可，因而绝对权一般是支配权。与题干不符，排除。
C 项：形成权，是指权利人可以以自己一方的意思表示而使法律关系发生变化的权利。与题干不符。排除。
故正确答案为 D。
8
本题考查法律关系。法律关系的内容就是法律关系主体之间的法律权利和法律义务。它是法律规范的指示内容（行为模式、法律权利与法律义务的一般规定）在实际的社会生活中的具体落实，是法律规范在社会关系中实现的一种状态。法律关系主体是法律关系的参加者，即在法律关系中一定权利的享有者和一定义务的承担者。在每一具体的法律关系中，主体的多少各不相同，但大体上都归属于相对应的双方：一方是权利的享有者，称为权利人；另一方是义务的承担者，称为义务人。题干中，政府作为市场主体向银行贷款，签订贷款合同，合同到期未能偿还，在整个过程中，政府只是和普通自然人、法人一样，作为市场主体参加经济活动，所以本案涉及的法律关系是平等主体的法律关系，而非管理者和被管理者的关系。同时，本案涉及的是借贷合同的纠纷，适用《合同法》的相关条款，故属于民事法律关系，而非行政法律关系。D 项正确。
A、B 两项：经济关系并不一定属于法律关系。与题干不符，排除。
