一、单项选择题。本大题共14小题，每小题1分，共14分
1
我国最早使用“教育”一词的是（ ）。
A、孔子
B、孟子
C、许慎
D、老子
2
制度化教育阶段始于（ ）。
A、原始
B、古代
C、近代
D、现代
3
“师者，所以传道授业解惑也”出自（ ）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《师说》
D、《孟子》
4
《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是（ ）。
A、履行教育教学职责的专业人员
B、履行教育教学职责的事业人员
C、履行教育教学职责的国家公务人员
D、履行教育教学职责的职业人员
5
我国社会主义教育目的的总要求是（ ）。
A、德智体等方面全面发展
B、坚持社会主义方向
C、培养劳动者
D、推进素质教育
6
二十世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。
A、基础知识和基本素质
B、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
C、基础知识和基本技能
D、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
7
义务教育教学工作依法应当注重培养学生的（ ）。
A、独立思考能力、创新能力和实践能力
B、团队合作能力、创新能力和实践能力
C、沟通能力和社交能力
D、团队合作能力和动手能力
8
依据管理层次不同，课程可划分为（ ）。
A、小学课程、初中课程、高中课程
B、国家课程、地方课程、校本课程
C、实践课程和知识课程
D、基础型课程、拓展型课程、研究型课程
9
微课，已成现代课堂中一种常见的教学方式，下列属于其典型特点的是（ ）。
A、灵活多样
B、数据量大，内容丰富
C、定点定时
D、教师控制，标准统一
10
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ）。
A、因材施教原则
B、长善救失原则
C、启发性原则
D、巩固性原则
11
学校对学生进行德育的重要而特殊的途径是（ ）。
A、课外活动
B、学科教育
C、社会实践活动
D、班主任工作
12
教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的（ ）规律。
A、个别差异性
B、方向性和导向性
C、连续性和阶段性
D、互补性和不平衡性
13
学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢上台，不敢正视对方眼睛，这种心理症状是（ ）。
A、抑郁症
B、恐怖症
C、强迫症
D、焦虑症
14
“学然后知不足，教然后知困”体现的良好师生关系特点是（ ）。
A、尊师爱生
B、民主平等
C、教学相长
D、心理相容
二、简答题。本大题共1题，共6分
15
阅读下面的材料，简要分析其中所蕴含的教育理念
1930年暑假，钱学森因为染上伤寒，不得不选择休学一年，在杭州养病。这一年，父亲聘请了一位画家，教钱学森画国画。钱学森很快掌握了国画技巧。后来，在大学临近毕业时，钱学森所在的1934级级徽以及校友通讯录封面，都是他设计的。除了作画，钱学森还以音乐为友。他在大学同学动员下加入铜管乐队，当时钱学森每天要花半小时练习圆号。他在班上成绩名列前茅，有一次得到一笔奖学金，他第一反应是到上海南京路买一张《音乐会圆舞曲》唱片。
1、B2、C3、C4、A5、C6、D7、A8、B9、A10、C11、D12、C13、B14、C
1
本题考查教育的词源。“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”B项正确。
A项：孔子是我国著名教育家，提出启发式教学思想。与题干不符，排除。
C项：东汉许慎在《说文解字》中解释道：“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也”。这是最早对教育进行（分开）解释的，但并没有将教育合用。与题干不符，排除。
D项：老子是哲学家、思想家，道家学派创始人。思想精华是朴素辩证法，代表作品为《道德经》。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2
本题考查教育制度的发展历史。教育制度在形式上的发展包括：前制度化教育、制度化教育、非制度化教育。其中，制度化教育主要是指正规教育，即具有层次结构的、按照年龄分级的教育制度。它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习，还包括适合于全日制职业技术训练的许多专业课程和教学机构。近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学堂”及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。C项正确。
A项：前制度化教育始于人类早期的原始社会教育，到奴隶社会后逐渐出现了定型的形式化教育（实体化教育）。与题干不符，排除。
B项：古代社会学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。与题干不符，排除。
D项：现代社会提倡构建学习化社会，非制度化教育提倡的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。库姆斯等人主张的非正规教育的概念和伊里奇所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。同时，现在所提倡的构建学习化社会的理想是非制度化教育的重要体现。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3
本题考查教育学萌芽阶段的教育思想。韩愈在《师说》中写到“师者，所以传道、授业、解惑也”。意思是：老师是传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。C项正确。
A项：《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期，有人认为它是“教育学的雏形”。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克，全文1229字。《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统阐发了教育的作用和任务、学校制度、教育目的、教学原则、教师的地位和作用、师生关系等，尤以教学原则的总结最突出。与题干不符，排除。
B项：《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与题干不符，排除。
D项：《孟子》是儒家的经典著作，战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著，体现了孟子的教育思想。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
4
本题考查《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法（2009年修正）》第三条规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”A项正确。
B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
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