第1题：
我们这个时代“知道分子”很多，“知识分子”很少，你怎么看？
第2题：
单位准备开展一次两学一做的知识竞赛，如果领导让你负责，你打算如何开展？
第3题：
现在二手车市场存在一些车辆故意隐瞒车况的行为，比如事故车、泡水车等，对此你怎么看？
第1题解析与参考答案：
审题重点
这道题属于综合分析之社会现象题。我们可以通过分析、比较两个词的不同之处来入手，“知道”只是简单了解，而“知识”则是真才实学，具有明显的反差对比。所以考生可以思考光“知道”可能存在什么问题，分析什么原因导致出现这样的问题，并提出让更多的人从“知道”变成“知识”的解决之策，具体结合题干来看：
审题点1：“‘知道分子’很多”
什么是“知道分子”？顾名思义就是知道知识很多、涉猎范围比较广的人。“‘知道分子’很多”，考生可以分析其产生的影响，比如对科学研究事业的发展有没有推动作用，对个人职业的发展是否有不利影响等等。那么，为什么会有这么多的“知道分子”？可以从主客观的角度思考。客观上可以从当前的时代背景和生活工作需求等，主观上从个人的性格、品质、理想信念着手分析。
审题点2：“‘知识分子’很少”
“知识分子”是具有较高知识水平的，具备独立思考能力和批判精神的脑力劳动者，在科学研究、工程技术、文艺领域知识分子是主要的力量。知识分子对待知识和问题比较认真，具有“打破砂锅问到底”的精神。“很少”说明我国当前潜心下来钻研知识的人并不占主流，但我国的科学研究又急需要知识分子参与，所以知识分子对我国的发展是非常重要的，因而为了让我们有更多的知识分子，我们要找到解决之策，从国家层面，可以改进教育方式培育人才，还可以采用激励机制，从社会层面，我们要让知识分子更有社会地位，对其肯定鼓励宣传，从企业层面，对人才我们也应该给予正向激励等。
综上，我们可以得出答题思路：亮明观点——不利影响——分析原因——对策解决。
参考答案
在信息时代，人们虽然每天都在获取海量的资讯和知识，却又都“浅尝辄止”，越来越多的人成为“知道分子”，而潜心研究的“知识分子”却越来越少，我认为这并不是好的现象需要我们警惕。
“知道分子”是对社会、文化有一定的了解，什么都知道一点，却又什么都不精通。相反“知识分子”在知识的研究层面和深度上更加专业和深入，对问题有非常强的解决能力。如今二者失衡现象的存在，有很多不利影响的。一是知识研究不深，自身发展受限，在一些核心项目中没有深厚的知识作为支撑，“知道分子”恐无法被委以重任。二是不利于企业的创新发展，缺少核心竞争力，缺少专利研发，仅靠“知道”是无法推动企业转型升级发展的。三是阻碍国家科学技术研究的脚步，不利于实现科技强国、制造强国。仅仅靠知道是难以研发出先进的科技产品。
出现这样的问题，原因是多方面的：一是客观上，信息和知识的接触渠道增多。移动阅读的发展，随时可以上网浏览信息，各类知识直播、讲堂，让人们可以快速了解浅层次的知识。同时，社会风气浮躁，金钱、娱乐至上，对科学研究领域支持不足，缺少良好的学习、研究氛围。二是主观上，个人内心浮躁，难以静下心来学习。学习时容易被各种各样的金钱、娱乐诱惑。同......
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