第1题：
教育部出台政策要求不得公布学生考试成绩，不得按考试成绩对学生进行排名，你怎么看？
第2题：
工作截止日期快到了，同事小王生病了，你怎么办？
第3题：
旅游局开发了新的旅游路线，你作为负责人，怎么宣传？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于社会现象类题目。教育部出台的这项政策对于学生来说肯定是有积极性意义的，那么对于学生来说有什么好处？这项政策区别于以往的规定，这对于我们的教育体系来说是否是一次好的变革呢？而现在学校和家长都十分看重学生成绩，成绩也一定程度上决定了学生的未来走向，如此重要的地位，如果真的落实不公布成绩的政策，那在落实过程中可能会遇到什么阻力？又要如何进行解决。接下来我们结合这道题目进行详细分析：
审题点1：“教育部出台政策要求不得公布学生考试成绩”
学生考试成绩也是学生的隐私，如果公布，会对成绩一般或者成绩较差的学生造成心灵伤害，不公布成绩，是对学生隐私的保护。这条政策的出台也是为了能够更好的减轻中小学生负担，保证素质教育，减少唯分数论等教育目的，可见，出发点是很好的，也能带来很多的积极意义。
审题点2：“不得按照考试成绩对学生进行排名”
成绩排名就是按照考试分数对学生进行了三六九等的分类，对学生来说会造成心理负担，不公布排名能够让学校不再只注重追求分数，也能够对学生进行保护。这都是这项政策能够带来的积极意义，那么在实际操作过程如何按要求落实，如何监督和考核？这就需要在保证落实的过程中需要再有具体和细化的要求和措施。
审题点3：“你怎么看？”
问怎么看？就是需要全面的看待，对于这条政策的产生背景、内容、目的、效果，进行全面分析，针对于目前存在的问题、带来的负面影响也要提出行之有效的措施，内容要有深度。
通过审题，我们可以发现本题的答题思路：分析政策的积极意义——政策落实过程中遇到的问题——解决这些问题。
参考答案
教育大计，百年为本，教育历来是受到社会和家庭重视的。近年来不断进行的教育改革，就是为了能够让教育能够更科学，能够更好地培养人才。我认为这项政策能够带来很多积极意义，主要表现在以下几点：
第一，保护学生隐私。学生在上学阶段已经有了个体人格意识，如果每次都把考试成绩公布并且公布排名，会伤害到考试成绩欠佳或者落后学生的自尊，学生会有隐私被侵犯的感觉。这项政策有利于学生人格健全发展，是尊重学生的体现。
第二，促进素质教育。公布排名和成绩会造成学校评价学生只注重学生考试成绩，唯分数论，不利于学生综合素质的培养，这项政策的出台能够扭转这一风气，促进学生全面发展。
第三，减轻学生......
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