第1题：
现在农村获得高学历的越来越少，特别是重点大学里边农村出身的比例近些年下降更严重，针对这种现象你怎么看?
第2题：
你新加入一个单位，领导与你过去的领导性格很不一样，现在的领导做事喜欢雷厉风行，你接下来将如何与你领导相处?
第3题：
你单位要在辖区内举办一场主题为“绿色出行”主题的宣传活动，你将如何宣传?
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题是社会现象类题目。首先需明确观点态度，即是认为有益的还是有弊的，亦或是具有两面性。本题明显是一个负面现象，可以谈的要素有很多，比如危害、原因、对策等，下面结合题目进行详细分析。
审题点1：“农村获得高学历的越来越少”
农村教育相较于城市而言一直发展缓慢，如今农村获得高学历的越来越少，显然会带来一些不良影响，例如让农村越来越不注重教育，形成恶性循环，甚至阻碍农村教育事业的发展，使得教育失衡以及社会两极分化愈发严重。
审题点2：“重点大学农村出身比例下降严重”
重点大学是培育人才的孵化园，也是所有学子梦寐以求的殿堂。而近年来，重点大学中农村出身比例下降严重，可见农村学子难以进入高等院校。是什么原因导致，可以按照流程分析的方式思考：入学前是否愿意学习，即主观兴趣、客观外部影响；入学时是否能够学好，即师资水平、硬件设施，找到根源就要去解决，对策便应运而生。
所以，本题的答题思路是：现实之殇——追本溯源——多措并举。
参考答案
教育是民生之本，农村获得高学历的人越来越少，在重点大学的比例下降。不仅会固化“寒门难出贵子”的思想，导致农村越发不重视教育，形成恶性循环，农村学生的“大学梦”越发遥远，同时也暴露出当前教育失衡，危及社会公平。
究其原因，主要可以从以下几个方面分析：
第一，农村家长不够重视教育。父母是孩子的第一任老师。农村家长知识有限、忙于农活，无暇顾及孩子学习；有的外出打工，把孩子交给祖辈们，而祖辈年事已高、观念陈旧、知识滞后，只能保证孩子吃饱穿暖，对孩子的教育引导力不从心。
第二，舆论引导有偏差。媒体为博眼球过分渲染错误典型，如13岁儿童网络直播一夜暴富等，鼓吹“读书无用论”，导致农村地区形成“学生不愿学，家长不让学”的不良风气，很多学生止步初中、高中，让人惋惜。
第三，教育资源分配不均。优质教育资源多集中在城市，农村地区教学条件恶劣、硬件设施不足，教学活动难开展。同时，农村教师整体素质不高，流动性大、队伍不稳定，教育质量堪忧，高考时农村学生竞争力不足。
为了让更多的农村学子享受高等教育，圆大学梦、名校梦，可以从以下几个方面着手解决：
第一，注重家庭教育，承担家庭责任。通过村委、学校等转变家长观念，让农村家长重视教育、注重培养子女学习的热情。而外出务工的家......
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