材料1
苏格拉底的学生向他请教如何才能保持自我、苏格拉底让大家坐下来、他用拇指和中指捏起一个苹果,慢慢从每个学生的座位旁走过、一边走一边说：“请同学们集中注意力,注意嗅空气中的气味。”
然后他回到讲堂上，晃了晃手中的苹果，问：“有哪位同学闻到了苹果的味道？”
有一位学生举手站起来回答道：“我闻到了，这个苹果很香。”
“还有哪位同学闻到了？”苏格拉底又问。
学生们你望望我，我看看你，都不作声。
苏格拉底走下讲台，举着苹果，慢慢从每个学生的座位旁走过、边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细闻空气中的气味。”
回到讲台，他又问：“大家闻到苹果的气味了吗？”
这次，绝大多数学生都举起了手。
稍停了一会儿，苏格拉底第三次走到学生中间、让每位学生都闻一闻苹果、回到讲台后，他再次提问：“大家闻到苹果的香味了吗？”
他话音刚落，除一位学生外，其他学生全部举起了手。
看到这种情景，苏格拉底笑着问：“大家闻到了什么味儿？”
除那位未举手的学生外，其他学生异口同声地回答：“苹果香味儿！”
苏格拉底问那个未举手的学生：“你为什么不举手？”
那位学生说：“我什么味儿也没闻到。”
苏格拉底的笑容不见了，他举着苹果缓缓地说：“非常遗憾、这是一个假苹果、什么味儿也没有。如果不能坚持自己的看法，是没有办法保持自我的。”他指了指那位没举手的学生说：“只有他说了实话，而说实话的人，就是保持自我的人！”
二、回答问题
阅读上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的论述性文章。
要求：观点鲜明，条理清晰、说服力强。
【参考答案】
保持自我，追求真实
苏格拉底拿着一个假苹果让学生闻气味，除了一位同学没举手，其他学生都说闻到了苹果的香气，事实证明，只有这一位学生敢于说实话，保持了自我。知人者智，自知者明。保持自我是一种定力，一种信念，是坚持本心，不盲从，是不为环境而改变自己的心境。当今世界，物欲横流，混乱复杂，保持自我，是对自己的信任，是意志力的体现，是一种追求真实的执着。
保持自我，追求真实，就要不盲目跟风，不人云亦云。古往今来，从众是人的天性，大多数人都不喜欢主动思考，但也不乏有一些真正的勇士用坚定的信念捍卫内心。司马迁遭受刑罚后仍然坚持写成《史记》，终成史家之绝唱；《阿甘正传》中阿甘坚持跑步，横跨美国，人们从漠视到标榜，在阿甘身上，能够看到光和希望。水滴石穿，金石可镂，只有坚持，才能遇见更加优秀的自己。
保持自我，追求真实，要实事求是，不放弃、不退缩。雨果曾说过，“坚持真理的人是伟大的”，而真理往往掌握在少数人手里。谎话可能会带来利益，实话忠言逆耳却最利于行。秦国名将王翦在横扫三晋之后，提出消灭楚国“非六十万人不可”，当时朝臣认为他夸大其词、居心叵测，而李信则认为“不过二十万人”便可打败楚国，最后，还是王翦带着六十万兵把楚国灭了。可见，一个人说实话、真话，会有些孤独，会显得这个人与周遭格格不入，但是当一个人能够真正享受孤独的环境，才能够坦然面对一切，微笑应对困境，抵御挑战。要始终坚信，追求真理的道路，必定有诗和远方。
保持自我，追求真实，还要培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。保持自我不是一意孤行，不是狂妄自大、桀骜不驯，也不是不懂得变通，而是努力学习知识，积累经验，锻炼能力。人要清醒自知，时刻追求上进，特别是青年人，在成长中会面临各种不同的诱惑和产生各种心理问题，价值观也容易受到影响，保持自我就显得尤为重要。所以青年人要形成正确的人生观和价值观，要严格要求自己。
保持自我，不盲从不跟风；保持自我，实事求是，相信自己；保持自我，不断提高自身修养。只有这样，才能走向成功，走向辉煌，才能笑对人生的坎坷与荆棘！
文章分析
保持自我，追求真实
【标题的优点：严格按照题目的要求，文章围绕主题“保持自我”展开，标题中包含了“保持自我”等词汇。】
苏格拉底拿着一个假苹果让学生闻气味，除了一位同学没举手，其他学生都说闻到了苹果的香气，事实证明，只有这一位学生敢于说实话，保持了自我。知人者智，自知者明。（1）保持自我是一种定力，一种信念，是坚持本心，不盲从，是不为环境而改变自己的心境。当今世界，物欲横流，混乱复杂，（2）保持自我，是对自己的信任，是意志力的体现，是一种追求真实的执着。
【开头的优点：★内容方面。范文的开头是紧扣“保持自我”这一主题展开的。首先，文章开头点出主题，做到了主题明确。其次，对“保持自我”这一主题进行了分析阐述，（1）先介绍了如何实现“保持自我”；（2）后介绍了“保持自我”的现实意义。注意以上两个方面的阐述在逻辑上有先后顺序：先写如何实现“保持自我”，然后写了“保持自我”的现实意义。★文字表达方面：使用了“是……是……”等关联词，使语言表达有逻辑性。】
保持自我，追求真实，就要不盲目跟风，不人云亦云。古往今来，从众是人的天性，大多数人都不喜欢主动思考，（1）但也不乏有一些真正的......
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