一、填空题。本题共5小题，每小题1分，共5分。
1
《中华人民共和国教师法》规定，中小学教师资格由 以上地方人民政府教育行政部门认定。
2
孔子是中国古代最伟大的教育家，其教学纲领是 。
3
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和 四个相互制约的要素构成。
4
技能，一般认为是通过 而形成的合乎法则的活动方式。
5
引导学生掌握科学文化基础知识和 是教学的首要任务。
二、单项选择题。本题共5小题，每题2分，共10分。
6
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。
A、为人师表
B、清正廉洁
C、敬业爱业
D、团结协作
7
马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。
A、教育与生产劳动相结合
B、全面发展与特长相结合
C、理论和实践相结合
D、脑力与体力相结合
8
教育的终身化是（ ）的特点。
A、古代教育
B、近代教育
C、20世纪以后的教育
D、后工业社会教育
9
埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。其中12-18岁的危机冲突是（ ）。
A、勤奋感对自卑感
B、主动感对内疚感
C、自我同一性对角色混乱
D、自主感对羞耻感
10
某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、阅读理解策略
三、判断题。本题共9小题，每题1分，共9分。
11
能否关注学风是衡量一名教师是否成长成熟的重要标志之一。（ ）
12
皮亚杰在科尔伯格的研究基础上进行了扩展，提出了人类道德发展的顺序研究。（ ）
13
心理健康包括人际关系和谐。（ ）
14
艾宾浩斯认为遗忘不是保持的消失而是记忆被压抑。（ ）
15
学习就是在刺激与反应之间建立联结的过程，这是刺激（S）—反应（R）学习理论的主要观点。（ ）
16
后进生一般具有不适度的自尊心，学习动机不强、智商不高、意志力薄弱。（ ）
17
教学过程是一种特殊的认识过程，不受一般认识过程普遍规律所制约。（ ）
18
教师使用教科书应做到从整体上掌握教科书的框架、脉络、知识、技能体系，使学生也要理解和大体掌握。（ ）
19
根据我国有关法律规定，对中小学生的全面表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。（ ）
四、简答题。本题共2小题，每小题5分，共10分。
20
简述个体身心发展的一般规律。
21
简述教学过程的结构。
1、县级2、博学于文，约之以礼3、德育方法4、练习5、基本技能6、A7、A8、C9、C10、B11、B12、B13、A14、B15、A16、B17、B18、A19、A
1
本题考查《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》（2009年修正）第三章第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格的公民，要求有关部门认定其教师资格的，有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。
2
本题考查孔子教育思想。孔子继承西周六艺教育的传统，以“博学于文，约之以礼”为教学纲领，基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。
3
本题考查德育过程的构成要素。德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。教育者是德育过程的组织者、领导者，是一定社会德育要求和思想道德的体现者，在德育过程中起主导作用。教育者包括直接的和间接的个体教育者和群体教育者。受教育者包括受教育者个体和群体，他们都是德育的对象。在德育过程中，受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体。学校德育的基本内容是根据学校德育目标和学生品德形成发展规律确定的，具有一定的范围和深浅层次。德育方法是教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式的总和。
4
本题考查技能概念。所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。它具有以下几个基本特点：（1）技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为；（2）技能是一种活动方式，是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不属于认知经验的知识；（3）技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作。
5
本题考查我国现阶段的教学任务。我国现阶段的教学任务：（1）传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务；（2）发展学生的智力、体力和创造才能；（3）培养社会主义品德和审美情趣，为学生科学世界观的形成奠定基础；（4）关注学生的个性发展。
6
本题考查教师职业道德规范。为人师表指模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志，是对教师的特殊规范，它有自己独具的特征。A项正确。
B、C两项：为干扰选项。与题干不符，排除。
D项：团结协作指谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
7
本题考查马克思主义关于人的全面发展学说。马克思认为，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。A项正确。
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