一、基础知识题。本大题共4小题，共10分。
1
下列词语中，字音字形完全正确的一项是（ ）。
A、寒暄（xuān） 殷红（yān） 迫（pò）不及待 针砭（biǎn）时弊
B、苋（xiàn）菜 炊（chuī）烟 安土重（zhònɡ）迁 张惶（huánɡ）失措
C、拎（līng）包 舷（xián）窗 和（hé）颜悦色 功亏一篑（kuì）
D、沉湎（miǎn） 角（jué）色 踽踽（jǔ）独行 流水淙淙（cónɡ）
2
下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）。
3
下列句子中，没有语病的一项是（ ）。
A、夏至刚过几天，我省长江以南和江准之间的部分地区就迎来了35℃以上的高温天气
B、他师大毕业后，已在农村中学任教5年，既有较高的专业素养又有一定的教学经验
C、今年5月19日，中央广播电视台播报了“全国中小学语文示范诵读库作品正式上线”
D、“补课热”现象不仅反映了教育改革存在的问题，也暴露了家长望子成龙的迫切心理
4
请在下列各题的横线处填写相应的内容。
A.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫笔下的“变色龙”形象，《范进中举》中的胡屠户和《我的叔叔于勒》中的也具有“变色龙”的特点。
B.注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动；提倡多读多写，改变机械、粗糙、繁琐的作业方式，体现了语文课程的综合性和。
C.，小楫轻舟， 梦入芙蓉浦。（ 周邦彦《苏幕遮》）
D. 见贤思齐焉，。（《论语·里仁》）。
二、阅读鉴赏题。本大题共11小题，共35分。
（一）
经验
古人所传授下来的经验，有些实在是极可宝贵的，因为它曾经费去许多牺牲，而留给后人很大的益处。
偶然翻翻《本草纲目》，不禁想起了这一点。这一部书，是很普通的书，但里面却含有丰富的宝藏。自然，捕风捉影的记载，也是在所不免的，然而大部分的药品的功用，却由历久的经验，这才能够知道到这程度，而尤其惊人的是关于毒药的叙述。我们一向喜欢恭维古圣人，以为药物是由一个神农皇帝独自尝出来的，他曾经一天遇到过七十二毒，但都有解法，没有毒死。这种传说，现在不能主宰人心了。人们大抵已经知道一切文物，都是历来的无名氏所逐渐的造成。建筑，烹饪，渔猎，耕种，无不如此；医药也如此。这么一想，这事情可就大起来了：大约古人一有病，最初只好这样尝一点，那样尝一点，吃了毒的就死，吃了不相干的就无效，有的竟吃到了对证的就好起来于是知道这是对于某一种病痛的药。这样地累积下去，乃有草创的纪录，后来渐成为庞大的书，如《本草纲目》就是。而且这书中的所记，又不独是中国的，还有阿拉伯人的经验，有印度人的经验，则先前所用的牺牲之大，更可想而知了。
然而也有经过许多人经验之后，倒给了后人坏影响的，如俗语说“各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜”的便是其一。救急扶伤，一不小心，向来就很容易被人所诬陷，而还有一种坏经验的结果的歌诀，是“衙门八字开，有理无钱莫进来”，于是人们就只要事不干己，还是远远的站开干净。我想，人们在社会里，当初是并不这样彼此漠不相关的，但因豺狼当道，事实上因此出过许多牺牲，后来就自然的都走到这条道路上去了。所以，在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车摔伤的人，路人围观或甚至于高兴的人尽有，肯伸手来扶助一下的人却是极少的。这便是牺牲所换来的坏处。
总之，经验的所得的结果无论好坏，都要很大的牺牲，虽是小事情，也免不掉要付惊人的代价。例如近来有些看报的人，对于什么宣言，通电，讲演，谈话之类，无论它怎样辨四俪六，崇论宏议，也不去注意了，甚而还至于不但不注意，看了倒不过做做嘻笑的资料。这那里有“始制文字，乃服衣裳”一样重要呢，然而这一点点结果，却是牺牲了一大片地面，和许多人的生命财产换来的。生命，那当然是别人的生命，偶是自己，就得不着这经验了。所以二切经验，是只有活人才能有的，我的决不让别人讥刺我怕死，就去自杀或拼命的当，而必须写出这一点来，就为此。而且这也是小小的经验的结果。
六月十二日（选自三辰影库音像出版社《鲁迅散文》，有删改）
5
第2段作者举《本草纲目》的例子，有何作用？（2分）
6
联系划线句子，说说鲁迅散文的语言风格？（2分）
生命，那当然是别人的生命，偶是自己，就得不着这经验了。所以一切经验，是只有活人才能有的，我的决不让别人讥刺我怕死，就去自杀或拼命的当，而必须写出这一点来，就为此。而且这也是小小的经验的结果。
7
读了短文之后，你对“经验”有怎样的认识？（2分）
8
下列对本文相关内容的分析，不正确的一项是（ ）。（2分）
A、鲁迅是著名的文学家、思想家，代表作品有《呐喊》《彷徨》等
B、普通的书，里面可能有丰富的宝藏，也可能有捕风捉影的记载
C、第3段连续引用俗语，目的是增添作品的文采，增强文章可读性
D、短文通过对当时社会种种现象的分析，暗含着强烈的讽刺意味
（二）
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
9
从写景和抒情两个角度看，这首诗运用了和的表达技巧。（2分）
10
诗的前两句描绘了怎样的图景？（2分）
（三）
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。
方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。屏而家居俟代者与焉仕而居官者罢其给。此其大较也。
初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。
独高其义，因以遗于世云。
11
下列用“/”给文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）。（2分）
A、屏而家居/俟代者与焉/仕而居官者/罢莫给
B、屏而家居/俟代者与焉/仕而居/官者罢莫给
C、屏而家居俟代者/与焉/仕而居官者/罢莫给
D、屏而家居俟代者/与焉/仕而居/官者罢莫给
12
根据节选文字，下列说法正确的一项是（ ）。（2分）
A、“文正”是范仲淹的谥号，是其死后依其生前事迹所给予的称号
B、“负郭常之田”与“公之未贵显也”两处“之”字的用法相同
C、“身无以为敛”的“敛”是通假字，通假字就是古人写的错别字
D、范公置义田救济天下穷人，自己终生过着清贫的生活，让人景仰
13
把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
惟以施贫活族之义，遗其子而已。
（四）
阅读下面的课文，完成14~15题。
我三十万大军胜利南渡长江（一九四九年四月二十二日）
新华社长江前线二十二日二时电
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
（选自部编义务教育教科书《语文》八年级上册《消息二则》）
14
根据这篇课文，补充设计两个教学目标。（2分）
（1）
（2）理解这一则消息的内容，领会字里行间流露出的情感。
（3）
15
设计教学片段，帮助学生领会这则消息字里行间流露出的情感。（4分）
三、写作表达题。本大题共15分。
16
有人说，起点决定终点，不能输在起跑线上；有人说，不怕起点低，就怕不努力，后来居上者，不乏其人；有人说，只有起点没有终点，学习无止境，发展无极限。
请以“起点”为题写一篇不少于400字的文章。
要求：
①内容丰富，表达准确。
②卷面整洁。字迹工整。
③不透漏个人信息。
1、D2、A3、B4、菲利普夫妇、实践性、五月渔郎相忆否、见不贤而内自省也8、C9、动静结合、借景抒情11、A12、A
1
本题考查现代汉语字音。D项正确。
A项：正确字音应为针砭（biān）时弊。与题干不符，排除。
B项：正确字形应为张皇失措。与题干不符，排除。
C项：正确字音应为拎（līn）包。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
2
本题考查成语的使用。
A项：义无反顾指从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，符合语境。当选。
B项：倾巢出动比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，多用于贬义。与题干不符，排除。
C项：栩栩如生指艺术形象非常逼真，如同活的一一样，与前文的教师的“形象”发生了重复。与题干不符，排除。
D项：身体力行指亲自勉力实践，与文中的“锻炼”意义不相符。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
3
本题考查病句辨析。B项正确。
A项：有歧义，并列短语导致的语意不明。“部分地区”指代不明。与题干不符，排除。
C项：搭配不当，“播报”只能与“作品”搭配。与题干不符，排除。
D项：搭配不当，逻辑有问题。应改为“不仅反映了家长望子成龙的迫切心理，也暴露了教育改革存在的问题”。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
