一、单项选择题。本大题共30小题，每小题1分，共30分。
1
有教师认为：“学生成绩不好，是因为能力差”，这种归因属于（ ）。
A、内部不稳定归因
B、内部稳定归因
C、外部稳定归因
D、外部不稳定归因
2
在掌握了“身份权”概念后，再学习“探望权”概念，前一段学习对后一段学习的影响属于（ ）。
A、垂直迁移
B、逆向迁移
C、一般迁移
D、水平迁移
3
教学过程理论形成的标志是（ ）。
A、苏格拉底的“产婆术”
B、杜威的“五步教学法”
C、昆体良的“模仿—理论—练习”学习理论
D、赫尔巴特的“四段教学法”
4
“考古中国”重大项目进展会上通报了四川广汉三星堆遗址重要考古发现与研究的阶段性成果，下列不属于三星堆出土的是（ ）。
A、金缕玉衣
B、青铜神树
C、黄金面具
D、象牙
5
强调“动机水平适中，最容易激发学习动机”的理论是（ ）。
A、成绩结构理论
B、成就动机理论
C、耶克斯——多德森定律
D、强化理论
6
第二十四届冬奥会的办奥理念是（ ）。
A、一起向未来
B、绿色、共享、开放、廉洁
C、简约、安全、精彩
D、更快、更高、更强
7
中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行等基本道理。这表明中国共产党（ ）。
A、政治领导
B、民主执政
C、思想领导
D、科学执政
8
中央农村工作会议指出，做好2022年“三农”工作，要坚持党对农村工作的领导，须牢牢守住的两条底线是（ ）。
A、保障国家粮食安全，不发生规模性返贫
B、确保粮食供给，农业农村优先发展
C、依托乡村特色优势资源，打造农业全产业链
D、巩固脱贫攻坚成果，防止规模性返贫
9
绿色的校服无论在红光条件下，还是白光条件下，你眼中的它都是绿色的，这说明知觉具有（ ）。
A、整体性
B、恒常性
C、选择性
D、理解性
10
为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学习成果的评价是（ ）。
A、初始性评价
B、诊断性评价
C、形成性评价
D、终结性评价
11
下列属于人本主义理论倡导的学习与教学方式的是（ ）。
A、探究性学习
B、程序教学
C、自由学习
D、发现法
12
某老师向全班学生索要升学宴“红包”的聊天记录曝光后，引起了社会强烈反响和广泛的热议。从教师职业道德规范的要求来看，该老师的行为违反了（ ）。
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、教书育人
D、为人师表
13
下列不属于复杂知识的精细加工策略的是（ ）。
A、关键词法
B、做笔记
C、联系实际
D、利用背景知识
14
根据福勒与布朗的教师成长阶段理论，关心“内容是否得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时间”等方面的教师处于（ ）。
A、关注情境阶段
B、关注学生阶段
C、关注自我阶段
D、关注生存阶段
15
童年期认识事物多以具体形象的方式，青年初期则可以运用抽象思维，说明人的身心发展具有（ ）。
A、不平衡性
B、阶段性
C、顺序性
D、差异性
16
由于所授知识与现实生活结合紧密，因此教师需要在课前花费大量的时间搜集和选择相关的内容、图片，确定教学顺序。这属于教学设计中的（ ）。
A、学习者分析
B、学习内容分析
C、教学媒体分析
D、学习目标分析
17
“古者初年入小学，只是教之以事。如礼乐射御书数及孝弟忠信之事。自十六七入大学，然后教之以礼。如致知、格物及所以为忠信孝弟者。”上述文字强调德育的起始点是（ ）。
A、道德认知
B、道德行为
C、道德情感
D、道德意志
18
下列关于物质性质与用途关系的叙述错误的是（ ）。
A、铝与氢化钠反砬放出大量的热并产生大量气体：可用作下水道疏通剂
B、聚乙烯塑料绝缘性能优良；可用作包裹电缆、电线的绝缘材料
C、二氧化碳具有还原性；可用作葡萄酒的抗氧化剂
D、钠与水剧烈反应；可用作95%乙醇的强除水剂
19
根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师在教育教学工作中的基本义务是（ ）。
A、遵守法规，终身学习
B、抵制有害于学生的行为
C、完成教育教学工作任务
D、不断提高教学业务水平
20
2022年2月，国家全面启动“东数西算”工程，通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，推进东西部网络建设。这一过程（ ）。
A、用局部的发展推动整体的发展
B、实现了系统各要素功能最大化
C、用综合的思维方式认识事物
D、发挥区域优势开发西部生态能源
21
针对问题设想解决的办法，由被试者做文章，题目的范围是当时社会政治、经济、文化方面的问题。这种科举考试的方法是（ ）。
A、墨义
B、诗赋
C、策问
D、贴经
22
根据习近平总书记关于教育的重要论述，要把（ ）的成效作为检验学校一切工作的根本标准。
A、教育改革与创新
B、培养时代新人
C、立德树人
D、贯彻社会主义核心价值观
23
新课程要求教师成为学生学习的促进者，其策略有（ ）。
①积极的旁观
②给学生以心理上的支持
③注重学生的自律能力
④与学生分享自己的想法，和学生一道寻找真理
A、①②④
B、①②
C、③④
D、①②③
24
常规管理是班主任工作的重要内容之一，它的核心是（ ）。
A、班干部
B、教学质量
C、培养目标
D、班级规章制度
25
在物理课上，王老师把水放在烧瓶里，用酒精灯在下面加热，让学生们观察水平面是否上升。王老师采用的课程导入方式是（ ）。
A、悬念导入
B、实验导入
C、提问导入
D、激发情感导入
26
新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》指出，将党的（ ）具体细化为课程着力培养的核心素养。
A、路线方针
B、根本宗旨
C、教育方针
D、奋斗目标
27
强而不平衡的高级神经活动类型对应的气质类型是（ ）。
A、多血质
B、抑郁质
C、黏液质
D、胆汁质
28
下列有关“文房四宝”的对联中，不属于描写“墨”的是（ ）。
A、云烟酒比光华耀，胶漆和香气味馨
B、佳制快传乌玉块，异香争羡紫霄峰
C、五色艳争江令梦，一枝春暖管城花
D、玉露磨来浓雾起，银笺染处淡云生
29
关于壬子癸丑学制，下列表述不正确的是（ ）。
A、不采取中学文实分科
B、缩短了学制年限
C、它是中国近代第一次以法令形式颁布实施的学制
D、提倡男女平等享有受教育权
30
当学生看到与自己水平差不多的人在任务中取得成功，会增强自我效能感。这说明影响自我效能感的因素是（ ）。
A、言语说服
B、替代经验
C、情绪唤醒
D、直接经验
二、多项选择题。本大题共10小题，每小题2分，共20分。
31
下列表述符合《中华人民共和国未成年人保护法》规定的是（ ）。
A、任何组织或个人不得披露未成年人的隐私
B、对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或免除处罚
C、任何人不得在中小学幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟
D、任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外
32
教师必须具备的知识包括（ ）。
A、本体性知识
B、通识性知识
C、思想道德知识
D、条件性知识
33
下列属于奥苏伯尔有意义学习的基本条件的是（ ）。
A、学习材料具有逻辑意义
B、用多种方式表征教学内容
C、学生具有有意义学习的心向
D、学生认知结构具有同化新知识的原有知识基础
34
备课是上好课的先决条件，教师备好课必须（ ）。
A、认真钻研教材
B、合理选择教学方法
C、明确教学目的
D、深入了解学生
35
关于正式群体和非正式群体的叙述正确的是（ ）。
A、教师应当将非正式群体作为重点管理和防范的对象，抑制其破坏作用
B、两者都有明确的目标
C、非正式群体对组织既有积极作用又有消极作用
D、一个班级的好坏，很大程度上取决于正式群体
36
在进行课堂提问时，问题的设计至关重要。问题链的设计依据有（ ）。
A、知识的分类
B、问题本身的封闭与开放程度
C、学生的认知水平和认知层次
D、学科基本问题
37
下列关系对应正确的是（ ）。
A、尝试—错误——桑代克
B、操作性条件反射——斯金纳
C、经典条件作用——巴甫洛夫
D、顿悟——苛勒
38
下列关于皮亚杰认知发展理论对教育的启示的描述，正确的是（ ）。
A、要注重儿童的合作学习
B、教育要促进儿童内部积极主动的建构过程
C、儿童在认知过程中存在个体差异
D、教育要适合儿童当前的发展阶段
39
下列德育方法中属于说服教育法的是（ ）。
A、报告
B、奖励
C、参观
D、表扬
40
在职英语教师王某某利用星期天下午违规给学生补课。依据《中小学教师违反职业道德处理办法》，可以对其实施（ ）的处分。
A、降低专业技术职务等级
B、开除
C、警告
D、记过
三、简答题。本大题共5小题，每小题10分，共50分。
（一）
材料：
在语文教学实践中，教师往往苦恼于学生阅读文章时对要点信息把握不准，在试卷答案中单纯罗列文字。这些本质上都指向了一个共同问题：阅读能力与表达能力的欠缺，也反衬出部分老师在教学改革中纷纷的欠缺。
41
问题：
请运用相关教育理论知识，谈谈如何改变上述情况？
（二）
材料：
程浩成绩优异，一直是老师心目中的好学生。但在最近的模拟考试中，他的成绩急剧下滑。家长说他玩游戏到深夜。随着智能手机的普及，网络游戏的流行，许多学生在课余时间沉迷于网络游戏不能自拔，像程浩一样严重影响了正常生活、学习与身心健康。
42
问题：
针对此种情况，请分析说明如何培养学生的良好兴趣爱好。
（三）
材料：
学业质量标准旨在引导教师转变育人模式，梳理科学的学业质量观。学业质量标准是指导评价与考试命题的基本依据。评价是指挥棒，学业质量标准有助于“倒逼”教育教学改革，实现“教学评”的统一。
43
问题：
请你谈谈对学业质量标准有助于实现“教学评”的统一的理解。
（四）
材料：
一天，班主任“心灵信箱”里发现性格内向的静静留的一张字条，上面只有一句话：我每天都在想，哪一种自杀方式不会那么疼？班主任很震惊，这才意识到，对于懂事听话的静静，她了解的并不多。
44
问题：
班主任该如何引导和帮助静静？
（五）
材料：
李娜是班级的班干部，学习好，聪明伶俐，班主任很喜欢她，上课总找她发言，有了缺点毛病，也只是轻描淡写地说她几句，班里的荣誉她占了不少，而对调皮捣蛋、学习又差的张强，班主任则另眼看待，上课很少让他发言，一旦犯错，就会严厉批评他。这种好生好对待、差生差对待的态度和做法，就是教育工作中的“马太效应”。
45
问题：请阐述如何有效应对教学中的“马太效应”。
1、B2、A3、D4、A5、C6、B7、C8、A9、B10、C11、C12、D13、A14、A15、B16、B17、A18、D19、C20、B21、C22、C23、D24、D25、B26、C27、D28、C29、C30、B31、ACD32、ABCD33、ACD34、ABCD35、CD36、ABCD37、ABCD38、BCD39、AC40、BCD
1
本题考查韦纳的成败归因理论。归因理论最早由海德提出，韦纳进行了系统的研究。这种理论将人经历过的事情的成败归结于六种原因，即能力、努力程度、工作难度、运气、身体状况、外界环境。这六种原因按照各自的性质分别纳入三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和不稳定性归因、可控性归因和不可控性归因，即三维度六因素论。其中，能力是一种内部的、稳定的、不可控的因素。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2
本题考查学习迁移的分类。根据迁移内容的抽象和概括水平的不同，分为水平迁移和垂直迁移。其中垂直迁移指的是处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习；二是自上而下的迁移，即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。从性质上看，探望权是基于亲权的一种派生权利，也可以说是亲情的内容。亲权是基于父母的身份而取得一种身份权。因此探望权是亲权这种身份权中的具体内容，是亲权的分支身份权。根据题干描述，先学“身份权”概念，再学“探望权”概念，属于垂直迁移。A项正确。
B项：逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。与题干不符，排除。
C项：一般迁移也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、方法、策略和态度对另一种具体内容学习的影响。与题干不符，排除。
D项：水平迁移也叫横向迁移，是处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
3
本题考查赫尔巴特的教学形式阶段理论。赫尔巴特的教学形式阶段理论实质上就是课堂教学的完整过程，是包括教学方法和教学形式的课堂教学模式。赫尔巴特指出，任何教育教学活动都是一个井然有序的，都经历四个阶段：（1）明了：兴趣对直观事物产生注意，教师进行提示，使学生获得清晰的表象；（2）联合：新旧知识发生结合，但是混乱；（3）系统：使联合有序起来，获得新概念；（4）方法：以作业为主，使知识巩固、强化。后经过其学生齐勒修改为五段教学法，赫尔巴特的四阶段教学标志着教学过程理论的形成。D项正确。
A项：产婆术又称“问答法”“苏格拉底法”。苏格拉底在哲学研究和讲学中，形成了由“讥讽、助产术、归纳和定义”四个步骤组成的独特的方法，称为“产婆术”。与题干不符，排除。
B项：杜威提出的五步教学法的内容包括：（1）创设疑难情境：教师给学生创设一个课题，情境必须与实际经验相联系，使学生产生要了解它的兴趣；（2）确定疑难所在：给学生足够的资料，使学生进一步观察、分析，研究该课题的性质和问题所在；（3）提出解决问题的种种假设：学生自己提出解决问题的设想，或者提出一些尝试性的不同的解答方案；（4）推断哪个假设能解决这个困难：学生自己根据设想，进行推理，以求得解决问题的方案；（5）验证这个假设：进行实验验证，学生要根据明确的假设方案亲自动手去做，以检查全过程所达到的结果是否符合预期的目的。在做的过程中，自己发现这些设想、假设的真实性和有效性。与题干不符，排除。
C项：教学过程基本阶段的划分中，昆体良把教学过程划分为模仿、理论、练习三段。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
4
本题考查文物知识。三星堆古遗址位于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，分布面积12平方千米，距今已有3000至5000年历史，是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。2021年5月28日，三星堆新发现6个“祭祀坑”发掘收获颇丰，截至目前，三星堆新发现6个“祭祀坑”已出重要文物一千余件。商青铜神树，国家一级文物，1986年在四川省广汉市三星堆遗址二号祭祀坑出土，现藏于三星堆博物馆。黄金面具，是三星堆遗址祭祀区5号祭祀坑中出土的金器。经检测，其含金量约为85%，银含量约为13%至14%，还有其他杂质。象牙雕刻，也属于三星堆遗址出土文物。A项中的金缕玉衣不属于三星堆出土文物，表述错误，与题干相符，为正确选项。
B、C、D三项：均属于三星堆出土文物。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
5
本题考查对耶克斯——多德森定律的理解。耶克斯——多德森定律表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同：在较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势，在对于中等难度的任务中，最佳动机水平应为中等水平。C项正确。
A项：每个人的各科成绩不可能都是相同的，必然有其优势科目以及劣势科目。例如有些人数学和理综较好，有些人语文英语较好，我们把一个人的优势科目找出来，并分成几个种类，每一个种类称之为一种成绩结构。与题干不符，排除。
B项：成就动机是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。个体的成就动机可以分成两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍，施展才能，从而更快更好地解决某一难题的心理倾向；避免失败的倾向指为了避免因失败在他人心中形象受损时带来的挫败感的心理倾向。趋向成功者倾向于选择成功概率在50%的任务。与题干不符，排除。
D项：强化理论是指人的学习行为倾向完全取决于某种行为与刺激因强化而建立的稳固关系，受到强化的行为比没强化的行为更倾向于再次出现，因此，不断强化可以使这种联结得到加强和巩固。认为强化能够促进学习动机。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
6
本题考查24届冬季奥林匹克运动会理念。第24届冬季奥林匹克运动会，即2022年北京冬奥会。北京冬奥会的办奥理念是“绿色、共享、开放、廉洁”。绿色办奥，要坚持生态优先、节约资源。共享办奥，要坚持共参与、共进退、共享有。开放办奥，要坚持面向世界、现代、未来。廉洁办奥，要坚持勤俭、高效、对违规零容忍。B项正确。
A、C、D三项：均属于干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
7
本题考查中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》。中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》明确，要以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，准确把握这一重要思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深入领会这一重要思想的历史地位和重大意义，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。深入学习领会习近平总书记关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述，特别是在党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，及时跟进学、前后贯通学、联系实际学。要把握“四史”宣传教育内涵，注重内容上融会贯通、逻辑上环环相扣，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等基本道理，加深对党的历史的理解和把握，加深对党的理论的理解和认识。C项正确。
A、B、D三项：均属于干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
8
本题考查“三农”工作。做好2022年“三农”工作，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实中央经济工作会议精神，坚持稳中求进工作总基调，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，促进共同富裕，坚持和加强党对农村工作的全面领导，牢牢守住保障国家粮食安全和不发生规模性返贫两条底线，扎实有序推进乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，突出年度性任务、针对性举措、实效性导向，充分发挥农村基层党组织战斗堡垒作用，推动全面推进乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐。A项正确。
B、C、D三项：均属于干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
9
本题考查知觉。知觉的恒常性是指在不同的物理环境中，从不同的角度、不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性（大小、形状、明度、颜色等）受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性。题干中绿色的东西，无论在红光条件下，还是白光条件下你都认为它是绿色的，体现了知觉的恒常性，B项正确。
A项：知觉的整体性是指知觉的对象是由不同部分和属性组成的，但我们总是把客观事物作为整体来感知，即把客观事物的个别特性综合为整体来反映。与题干不符，排除。
C项：知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性。有的图形虽然不是闭合图形，但是仍会知觉为完整的图形，说明是将图形作为整体看待，体现的是整体性而不是选择性。与题干不符，排除。
D项：知觉的理解性是指在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义。在众多人群中一眼就可以看到自己的男神是将知觉的对象从背景中区分出来，体现的是选择性而不是理解性。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
10
本题考查教学评价的分类。形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。C项正确。
A项：不属于教学评价的分类。与题干不符，排除。
B项：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。与题干不符，排除。
D项：终结性评价是指在一个大的学习阶段，如在一个学期或一门学科终结时，对学生的学习成果进行比较正规的、制度化的考查或考试及其成绩的全面评定。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
11
本题考查人本主义学习理论。罗杰斯建议用“促进者”代替“教师”一词，其目的就是要创造一种有益于学习的氛围，把学生的自由解放出来，推动他的个性“充分地运转”，以便能够“人人自我确定”而敞开其创造力。罗杰斯的人本学习理论包括：（1）有意义的自由学习观；（2）学生中心的教学观；（3）知情统一的教学目标观。因此，自由学习属于人本主义理论。C项正确。
A项：探究性学习是指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点，通过质疑、发现问题、调查研究、分析研讨，解决问题、表达与交流等探究学习活动，获得知识，掌握方法。属于新课程改革的学习方式。与题干不符，排除。
B项：程序教学是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学，主要由教学机器的发明人普莱西首创，对程序教学贡献最大的当属斯金纳。程序教学是行为主义学习理论中的操作性条件作用在教学中的应用。与题干不符，排除。
D项：发现法作为一种严格意义的教学法是美国认知主义心理学家杰罗姆·S·布鲁纳在《教育过程》一书中提出的。这种方法要求学生在教师的认真指导下，能像科学家发现真理那样，通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系，形成概念，获得原理。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
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