第1题：
计划把中小学的体育场馆向市民开放，可以让市民在周末及公休日期间进行运动，市民也对体育局这个政策表示支持，但是教育局和相关的学校表示忧虑。假如你是政府办的工作人员，请问你会怎样推进这项工作？
第2题：
你们单位要举办合唱比赛，原指挥老李在外面支教暂时回不来，因此由小王担任本次比赛的指挥。但是在这个过程当中，老李经常远程指挥小王，后来老李又表示自己能在比赛前赶回来。小王很为难，心里感觉不舒服，不想再担任指挥。同时团员们也对这个排练没有信心。假如你作为团长，你该怎么办？
第3题：
你发现有一个国际购物平台网页上出现了海关的标志。民众可能会误以为它跟海关有合作，有利益关系。你是海关国际邮政监管部门的监管人员，你该怎么办？
第4题：
现在有很多“佛系青年”，特别是很多九零后，认为干什么都无所谓，怎么都行、不大走心、看淡一切。请问你怎么看待这个现象？
第1题解析与参考答案：
审题重点
根据题干，要求推进工作可判断是组织管理题。想要推进“将体育馆向市民开放”的这项工作，就要先解决学校的担忧。那么学校的忧虑又是什么呢？这就需要我们通过详细调查了解来获得。接下来，既然学校有担忧，我们就要排除万难，做出实际行动解决担忧，从而推进体育馆向市民开放。在体育馆正式开放后，我们也要有忧患意识，长期进行监督。
接下来，我们就题干展开详细分析：
审题点1：“计划把中小学的体育场馆向市民开放，可以让市民在周末及公休日期间进行运动”
这句话交代了背景，政府筹备开放中小学内闲置的体育场馆，提高学校内体育场的利用率，为市民提供修身养性、锻炼身体的场所。同时明确了计划开放的时间，所以我们要做好开放的宣传工作，也要在保留原有计划的基础之上，去制定一些细则来保证体育馆可以顺利开放。
审题点2：“市民也对体育局这个政策表示支持，但是教育局和相关的学校表示忧虑”
这句话表明市民对体育局的政策非常赞同和支持，但是教育局和学校有所迟疑和忧虑，这是题目中唯一的矛盾点，因为矛盾点较为单一，对于教育局和相关学校担忧的具体内容，为了充实答题，我们可以结合现实情况进行合理假设，比如假设考虑一些学生安全问题，或者场地维护问题等等，再一一进行解决。
审题点3：“假如你是政府办的工作人员，请问你会怎样推进这项工作？”
我们的身份是政府办的工作人员，面对教育局和学校的迟疑和忧虑，我们一方面要去了解情况，另外一方面要做好多方协调，做好应对解决，从而去推进中小学体育场馆的开放工作。
综上，此题的思路为：全面调查了解，查看场地情况，询问各方意见——制定具体方案，从课堂质量、场馆设施、人员安全方面做出保障措施——宣传告知开放时间、注意事项——长效跟踪监督，保障后续宣传。
参考答案
中小学闲置的体育场馆在周末和公休日对外开放，不仅提高了学校内体育设施场地的利用率，同时也符合全民健身的国家号召，为市民健身运动提供了安全专业的场所。如果我是政府办工作人员，面对教育局和相关学校的担忧，我将采取以下方式推进：
首先，做好前期调研工作。通过实地走访教育局负责人，初步了解体育场馆的数量、分布、基础设施等情况；并召开座谈会邀请各中小学校负责人，了解学校针对此项开放场馆政策的担忧有哪些；通过线上问卷调查学生、家长和其他市民，了解他们对此事的需求和建议，并将以上信息进行汇总整理。
其次，我会联系领导及各方专家召开会议，制定最终方案。第一，如果教育局和学校害怕耽误学生上课和担心安全问题，我们要明确规定开放时间为学校放学后和双休日公休日，确保上课和开放时间错峰，并且为体育场馆单开门迎接外来市民，开放期间将体育场馆和学校内部道路进行隔离，禁止外来人员进入校园内部，保障住校学生的安全问题。第二，如果相关学校怕损坏体育场馆设施，我们要出台细则明确体育场馆的使用规则，市民进入运动必须穿运动鞋运动衣，禁止带利器进场，张贴体育场馆内部基础设施的使用方法和规则，完善相关租用场地制度。第三，如果教育局怕权责不清，或体育场馆分布不均导致场内市民过多，容易出现踩踏事件，我们会请学校和政府部门联合管理，派专人负责体育场馆的安全保障，做好开放时的人员疏散和安全引导工作，完善应急预案，以防万一。
再次，对体育馆的开放安排以及规定细则进行宣传。
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