第1题：
9年义务教育扩大，将高中纳入范畴变成12年义务教育，有的人认为它好，也有人认为9年义务教育好，谈谈你的看法。
第2题：
要开展整治牛皮癣小广告的工作，你会怎么开展前期工作？
第3题：
社区养老服务的效果不好，现在计划开设新的社区养老服务，你会怎么调研和策划？
第4题：
开展农村扶贫工作，可有些贫困户酗酒赌博，扶贫项目到手也不重视，作为下乡干部你怎么做他们的动员工作？
第1题解析与参考答案：
审题重点
题目提问是“谈谈你的看法”，可以判定是考察综合分析能力。题干信息提供的是对九年义务教育扩大为十二年两种不同的观点，分别对两个观点详细分析：
审题点1：“9年义务教育扩大，将高中纳入范畴变成12年义务教育”
题目说明了关于义务教育讨论出现的背景，说明实行义务教育扩大已经是大势所趋，是符合时代发展趋势的。考生在答题的过程中应该充分认识到义务教育扩大改革的重要意义，对其实行的积极影响也要全面说明，可以用主体分析的方法，从社会人才结构、学生自身发展等方面分析。
审题点2：“也有人认为9年义务教育好”
题目中说出了有些人对于义务教育扩大也存在着异议，所以在答题的过程中应该在全面论述义务教育扩大到12年的积极影响的同时，也要找出扩大可能存在的问题，也可以用主体分析的方法，比如从个人态度、硬件配套、职业教育、教育公平性等方面出发，最后根据存在的问题给出对策，保证政策能够落实到地。
这时候形成答题思路：分别阐述两个观点的好处或不足——给出解决措施——结尾展望。
参考答案
将原有的九年义务教育扩大到十二年，是我国教育机制改革的重要举措，我认为有以下三点合理之处。
一是符合时代趋势。随着社会经济的发展，我们有足够的财力将九年义务教育扩大到十二年义务教育。
二是优化人才结构。可以提高劳动者的受教育程度，为市场和企业输送了大量的更高水平人才，解决劳动力素质不高的问题。
三是引领社会风气。义务教育时间的延长，有利于在全社会形成一种重视教育的社会风气，为营造教育兴国的社会氛围打下基础。
但是，社会上还存在着反对的意见，具体来说，表现在以下四点：
一是治标不治本。虽然延长了义务教育的教育年限，有一些家长和学生仍然没有认识到教育的重要性，同时减轻了对中考的重视程度，使此项改革对推进教育的作用有限。
二是缺乏配套措施。各地教育和教师水平层次不齐，会使政策在落实中大打折扣。
三是冲击职业教育发展。十二年义务教育无法让适合人群接受职业教育，冲击了原有的职业教育体系，导致职业人才的缺口。
四是阻碍实现教育公平。全面普及十二年义务教育，对于尚未普及九年义务教育的全国四百多个县而言，势必拉大教育不公。
面对以上问题，我认为多方发力，才能使义务教育延长的政策真正地落到实处。
一是强化宣传引导，提升认识程度。采取线上与线下相结合的方式开展宣传，通过微博话题、微视频、公众号、漫画循环播放及学校专题宣讲、个别访谈的形式让家长和学生切实理解接受教育的重要意义，同时将平时测试和中考成绩依旧作为以后评先树优的依据。
二是完善配套措施，保证政策落实。各地教育部门应该广泛听取专家及群众意见，了解本地学校与师资实际情况，开展硬件设施建设以及教师的招考工作；同时推行高考定向师范生委培制度，充实基层教师，保证政策能够落实到位。
三是优化课程设置，培养多样人才。充分结合职业教育在开设文化班次的同时开设技术特色班，技术课程纳入高中学习内容，带领学生到车间在寒暑假开展社会实践，增强学生的综合能力素质。
四是对口支援建设，增加政府财力。对于特困县可以采取经济发达县对口支援的方式，帮助其实现经济发展，充实财政力量，扩大教育支出。相信，在我们的努力下，一定能够使十二年义务教育切实落到实处，切实惠及学生。
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