第1题：
一所武校抓到了疑似盗窃犯，学校准备通过打擂台来处理此事，有人觉得可行，有人觉得不值得推崇，应该送去派出所处理此事，你怎么看？
第2题：
国庆节到来之际，作为执勤人员，你认为应该如何做好防止高速公路的拥堵工作呢？
第3题：
你所在的辖区高速公路出现事故，造成人员受伤，你作为高速执法人员，需要带伤员及时抢救，可是道路拥堵，你该如何处理？
第1题解析与参考答案：
审题重点
这是一道典型的社会现象题目，题干中观点的选择非常重要，对与法律原则性的题目一定要有红线意识，对于题干中的现象要有准确判断。与此同时，也要将题干中的具体情境充分考虑涉及到，比如“疑似”、“打擂”等具体的语境描述。再者，要有综合意识，能引申和提炼出对于一个整体的社会问题——滥用私刑，可将对于这一个社会问题进行分析和解读，给出自己的理解和建议。
审题点1：“一所武校抓到了疑似盗窃犯”
本句交代了此现象的两个主体，一个武校，一个疑犯。两个主体都是受到法律平等的保护，享受应有的权利和义务。所以，在两者行为时，可以考虑两者之间是否存在权利侵害的可能。“疑似盗窃犯”中“疑似”二字说明，校方并未掌握确凿的证据证明此人具有盗窃的犯罪事实。
审题点2：“学校准备通过打擂台来处理此事”
本句交代了两个主体间的行为关系。学校用打擂的方式，是单一的意志行为，并未征求当事人的同意。从主体行为上看，打擂这一行为的实施必须具备当事人在场，而当事人并非自愿的情况下，学校损害了其人身自由权和生命安全权,所以校方的行为属于侵权行为。“处理”疑犯并不是学校的权利，而是由我国司法机关按照法定程序进行的权责行使,所以，学校的行为属于违法。
审题点3：“有人觉得可行，有人觉得不值得推崇，应该送去派出所处理此事”
这句话表明了两个对立的观点。我们可以就其中一个观点进行展开论述。但此现象涉嫌违法，所以选择反对的观点来进行阐述。这需要审题时具备基本法律常识和原则，对题干进行分析之后做出判断。
参考答案
我认为武校此举不值得推崇，这是无视程序正义滥用私刑的表现，抓到疑似盗窃犯应该送去派出所进行处理,而不是私自处理，这一现象也反映出了武校的法律意识和维护人权意识淡薄。
首先，武校抓到的是疑似盗窃犯，而并不是证据确凿的盗窃犯。在没有确凿清晰的证据证明被抓的人就是盗窃犯，不能以盗窃犯进行处理。如果在经过侦查后还是不能确定犯罪事实，按照疑罪从无的原则来处理。但武校在没有查清事实之前进行处理，这显然不妥。
其次，武校将疑似盗窃犯用打擂的方式进行处理，是一种擅自对他人动用私刑的行为,是一种违法行为,应该坚决杜绝。武校并没有按照法律程序、法律依据进行处理,而是以自己的意志——打擂的方式施加给疑犯的惩戒。无论疑犯是否具备犯罪事实，武校都没有执法权对此人进行惩戒，与此同时，也严重侵害了疑犯的人身权利。一旦违法“执法”反而要承担责任,这种“以暴制暴、以牙还牙”的做法,往往并没有从根本上解决问题。
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