第1题：
一个农民种了麦子，稻田里的麦穗绝大部分金色的，一小部分青色的，有一个邻居劝他把金色的麦子先收了，但是他说等青色的熟了一起收。之后天降大雨，把之前金色的麦子冲塌了……请谈谈你的启示？
第2题：
市教育局决定在全市所有学校推广共享操场，把学校的操场在早晚及节假日的非教学时间开放，市民可以通过市民卡进校园锻炼，此项工作试点目前已经结束，取得了一定成效和经验。你如果是教育局工作人员，下个月在全市学校全面推广这项举措，由你来负责的话，你觉得工作重点是什么？
第3题：
人际沟通很重要，可以消除误会，也可以解决矛盾，请从你的工作和生活实际中举一个例子，遇到什么情况需要沟通，你用什么方式处理的，得到什么样的效果？
第1题解析与参考答案：
审题重点
本题属于综合分析态度观点类题目。题干较长，考生可采用切片分析的方式分析。通过对题干的分析说明该启示是如何得出的，接着展开论证，在论证的过程中可以采取正反对比论证及道理论证等多种方式。最后将启示落实下来。考生可得出多个启示，亦可得出一个启示，可以选择自己擅长的角度。接下来我们结合这道题目进行详细分析：
审题点1：“麦穗绝大部分金色的，一小部分还青色的”
麦穗大部分是金色的，农民本可以抓住机会，先将大部分的金色麦子收割。等青色麦子成熟后，再收割一次。但是农民并没有抓住机会，大雨导致颗粒无收，因而要懂得抓住机遇。例如抓住当下“互联网+”的大好机会。
审题点2：“有一个邻居劝他把金色的麦子先收了，但是他说等青色的熟了一起收”
邻居劝说可以引申为日常生活中别人对我们的建议意见，但该农民没有听信别人的意见导致颗粒无收，就说明对于别人的建议我们应该认真的分析，认为合理之后要进行采纳。论证时可以联想古今中外的例子，例如唐太宗听取贤臣建议最后成就贞观之治的佳话。
审题点3：“之后天降大雨，把之前金色的麦子冲塌了”
农民没能够在安全状态下思考到危险，没有居安思危的忧患意识等，因而的得出启示：要居安思危。就像《泾溪》这首诗中写的：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦”。
审题点4：“谈谈你的启示”
谈了故事揭示的道理后，接着可以谈谈如何落实下来。方法有二：可采用论证1+启示1、论证2+启示2……的形式，也可采用论证1+论证2，启示1+启示2的形式。采用自己擅长、能够说得清晰透彻的方式即可。
参考答案
题目中的这则小故事蕴含了深刻的哲理，从中我得出了如下几点启示：
第一，要抓住时机。稻田里的金色麦子已经可以收割，但是农民却没有抓住收割的绝佳时机，最终大雨冲塌所有麦子，给我们的启示就是要抓住时机。就像培根所说的：“善于识别与把握时机是非常重要的，在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机”。在“互联网+”的时代，我党抓住时机，促成互联网与传统产业的深度融合，进而推动产业结构的转型升级，作为青年人也应该要善于抓住“大众创业、万众创新”的好时机，利用国家提供的创业优惠政策，来为我们的创业梦想保驾护航。
第二，要善于倾听。当邻居劝农民把金色的麦子先收了，但农民却没有听从邻居的意见，结果最后颗粒无收。因此，能够积极汲取别人的经验和教训，在人生道路上才能少走弯路。正如管子所说的：“别而听之则愚，合而听之则圣”，所以，我们要多听别人正确的意见，做出科学的决策。古有唐太宗李世民......
|
