一、单项选择题。本大题共12小题，每题3分，共36分。
1
习近平在建党一百周年大会上说：“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。”这说的是（ ）。
A、伟大建党精神
B、伟大长征精神
C、伟大红船精神
D、伟大抗疫精神
2
在中国共产党百年华诞之际，在世界面临百年未有之大变局之下，贯彻落实好“四史”学习教育具有重大意义。“四史”是指（ ）。
A、古代史、近代史、现代史、世界史
B、经济史、文化史、科学技术史、社会发展史
C、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史
D、学前教育史、初等教育史、中等教育史、高等教育史
3
我国“十四五”规划中明确提出，建设高质量教育体系。其中，着力缩小地区间、城乡间、校际间和不同背景学生间的差距的目的是（ ）。
A、建设高素质专业化教师队伍
B、增强职业技术教育适应性
C、提高高等教育质量
D、推进基本公共教育均等化
4
良好的班集体形成的重要标志是（ ）。
A、选出班干部，成立班委会
B、制订班集体的工作计划
C、开展一系列的班级活动
D、拥有正确舆论和良好班风
5
平时所说的“眼观六路”和“一目十行”指的是（ ）。
A、注意的广度
B、注意的稳定性
C、注意的转移
D、注意的分配
6
学生在以下情形中受到伤害，需要学校承担责任的是（ ）。
A、未告知学校，擅自离校后受到伤害的
B、未按要求离校，自行滞留学校受到伤害的
C、因学校场地、器械受到伤害的
D、自行上下学途中因意外受到伤害的
7
主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的是（ ）。
A、苛勒
B、布鲁纳
C、加涅
D、托尔曼
8
教师赵某故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成重大损失，依据《中华人民共和国教师法》，学校可以给予赵某（ ）。
A、刑事处罚
B、撤销教师资格
C、民事处罚
D、行政处分或者解聘
9
针对班级学生数学基础较差，学习兴趣不高的情况，高老师备课时对教学内容进行了重构，增加了一些趣味性的内容。高老师的课程实施取向是（ ）。
A、技术取向
B、相互调试取向
C、忠实取向
D、创生取向
10
娜娜上学从不迟到，上课专心听讲，认真完成作业，但成绩总是不理想，她很沮丧，认为自己不是读书的料。逐渐出现退缩、无动力的状态。娜娜的这种心理反应属于（ ）。
A、学习焦虑
B、认知功能障碍
C、习得性无助
D、自我估价降低
11
某地区设置重点学校和非重点学校违背了（ ）。
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《学生伤害事故处理办法》
D、《中小学幼儿园安全管理办法》
12
小林老师针对自己语文教学中出现的问题，拟订研究计划，实施研究行动，定期收集学生、同事、家长、专家的反馈意见，梳理反思，修正研究计划，不断改进自己的教育教学。小林老师的这种研究方法是（ ）。
A、行动研究
B、调查研究
C、案例研究
D、叙事研究
二、多项选择题。本大题共5小题，每题4分，共20分。
13
《中小学教师职业道徳规范（2008年修订）》中关于“终身学习”的要求有（ ）。
A、拓宽知识视野
B、更新知识结构
C、潜心钻研业务
D、勇于探索创新
14
学与教的相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素除了教师、学生外，还有（ ）。
A、教学内容
B、教学反思
C、教学环境
D、教学媒体
15
根据学习材料与学习者原有认知结构的关系，奥苏贝尔把学习分为（ ）。
A、符号学习
B、机械学习
C、接受学习
D、有意义学习
16
依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，初中学校对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，在告知家长后，学校可以给予的纪律处分有（ ）。
A、警告
B、严重警告
C、记过
D、开除学籍
17
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出，要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，推动教师成为（ ）。
A、先进思想文化的传播者
B、党执政的坚定支持者
C、社会活动的组织者
D、学生健康成长的指导者
三、判断题。本大题共10小题，每题1分，共10分。
18
实现教师公正，必然实现教育公正，二者是同一回事。（ ）
19
规范的校外培训机构能够对学校教育起到补充作用。（ ）
20
某幼儿园在征得家长同意后，可以在幼儿园教授小学课程。（ ）
21
学校应当以各种方式为学生及其家长了解学生的学业成绩提供便利。（ ）
22
艾宾浩斯绘制了“遗忘曲线”，弗洛伊德用压抑说解释遗忘的原因。（ ）
23
教学效能感一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。（ ）
24
德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。（ ）
25
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁的学生的主要发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。（ ）
26
学生的“五项管理”指的是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。（ ）
27
2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年。基础教育系统要锚定2035年建成教育强国远景目标，坚守为党育人、为国育才的使命。（ ）
四、简单题。本大题共4小题，每题6分，共24分。
28
中小学德育工作的实施途径有哪些？
29
学校与家庭的有效合作能促进学生健康成长，请列举家校合作的方式。
30
请列举教育部发布的《新时代中小学教师职业行为十项准则》（2018年）中的任意六条。
31
2021年4月29日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议修正了《中华人民共和国教育法》，简述其中提出的教育方针。
五、案例分析题。本大题共2小题，每题15分，共30分。
（一）
材料：
某天，五（一）班班主任张老师带领全班学生来到学校附近的农场进行劳动实践活动，在活动过程中，张老师发现大多数同学不会劳动，甚至不爱劳动，要么手足无措，要么体力不支，还有好几个同学袖手旁观。回到学校后，张老师召开了一次班会，让同学们谈谈自己在家参与劳动的情况及对此的看法。有同学说：“我在家从来不干家务活，连自己的袜子都不会洗，因为爷爷奶奶已经把什么都做好了。”也有的同学说：“妈妈说，学习才是我的主要任务，不要因为劳动浪费学习时间。”还有同学说：“我爸妈说了，我以后是要当科学家或医生的，根本不用干这些低级的家务……”
32
问题：
请评析案例中家长对劳动教育的认知和做法，谈谈对中小学生开展劳动教育的意义和作用，就家长对孩子进行劳动教育提出建议。
（二）
材料：
2021年1月15日，《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》提出了“有限带入校园、禁止带入课堂”的手机禁令。某中学为落实该通知增加了一条校规：学生入校后，所有手机统一交给班主任保管，周末放学时将手机还给学生。为方便联系，学校为每个班级保留了一个“班机”，每个寝室保留一台“寝室机”，以防止发生突发事件要紧急联系老师、家长。
学生小李为了玩游戏，带了两部手机进校，上交了一部，私下还藏了一部，不仅自己偷玩游戏，还在课堂上将手机传给其他同学玩，班干部向班主任王老师反映了此事，王老师非常气愤，认为自己在班上三令五申关于手机的管理要求，小李不仅违反规定还严重影响教学秩序。他冲进教室对小李进行搜身，搜出手机后当着全班同学的面辱骂小李，清空了小李购买的游戏装备，注销了他的游戏账号，王老师还通知小李的妈妈小李被停课三天，要求家长到校接回小李并将手机还给了家长。
33
问题：
结合相关法律法规，对上述案例中王老师的行为进行评析。
六、写作题。本大题共1小题，共30分。
（三）
2021年6月29日，经中共中央批准，“七一勋章”颁授仪式在人民大会堂隆重举行，云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅获此殊荣，并代表29名获奖者发言。
张桂梅同志扎根边疆教育一线40余年，默默耕耘、无私奉献，为了改变贫困地区女孩失学辍学现状，在党和政府以及社会各界的帮助下，2008年，她推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，建校以来已帮助1800多位女孩走出大山，走进大学。张桂梅用爱心和智慧点亮了万千乡村女孩的人生梦想，用知识改变了她们的命运，用教育阻断贫困代际传递，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。
2020年12月25日，张桂梅在《人民日报》撰文《传承红色基因培育时代新人》，提出“让学生远方有灯、脚下有路、眼前有光”的观点，引发了广泛讨论。
34
立志成为人民教师的你在读了上述材料后，一定有很多感悟和思考吧？请围绕材料，结合自己的经历和体验，写一篇文章表达张桂梅校长的先进事迹带给你的启示。
要求：选好角度，确定立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于600字，不得泄露个人信息。
1、A2、C3、D4、D5、A6、C7、B8、D9、B10、C11、B12、A13、ABCD14、ACD15、BD16、ABC17、ABD18、B19、A20、B21、B22、A23、A24、A25、B26、A27、B
1
本题考查建党精神。一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。A项正确。
B、C、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2
本题考查四史。“四史教育”指的是学习中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史；整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。C项正确。
A、B、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为C。
3
本题考查《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中指出：要建设高质量教育体系，推进基本公共教育均等化。具体包括：巩固义务教育基本均衡成果，完善办学标准，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。加快城镇学校扩容增位，保障农业转移人口随迁子女平等享有基本公共教育服务。改善乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校条件，加强乡村教师队伍建设，提高乡村教师素质能力，完善留守儿童关爱体系，巩固义务教育控辍保学成果。完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。这些措施均着力于缩小地区间、城乡间、校际间和不同背景学生间的差距，反应了推进基本公共教育均等化的要求。D项正确。
A、B、C三项：与题干不符，排除。
故正确答案为D。
4
本题考查良好班集体的形成与培养。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。良好班集体的形成与培养主要包括以下五个方面：（1）确定班集体的发展目标；（2）建立得力的班集体核心；（3）建立班集体的正常秩序；（4）组织形式多样的教育活动；（5）培养正确的集体舆论与良好的班风。其中，正确的集体舆论与良好的班风是班集体形成的重要标志。正确的集体舆论对班集体每个成员都有约束、激励的作用，良好的班风是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现。D项正确。
A、B、C三项：与题干不符，排除。
故正确答案为D。
5
本题考查注意品质。注意的范围又叫注意广度，是指瞬间被人的意识所把握的客体的数目。题干中，“眼观六路”和“一目十行”，体现了注意的广度。A项正确。
B、C、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为A。
6
本题考查《学生伤害事故处理办法》。《学生伤害事故处理办法》第九条第（一）款明确规定，因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：“学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的”。学生因学校场地、器械受到伤害，校方需要承担责任。C项正确。
A、B、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为C。
7
本题考查认知主义学习理论。布鲁纳是一位在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者。他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知结构论或认知发现说。B项正确。
A、C、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为B。
8
本题考查《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。题干中，教师赵某故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失，学校可以给予赵某行政处分或者解聘。D项正确。
A、B、C三项：与题干不符，排除。
故正确答案为D。
9
本题考查课程实施的基本取向。相互调适取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程，强调课程实施不是单向的传递、接受，而是双向的互动与改变。题干中，针对课堂出现的情况高老师及时的调整，属于相互调试取向。B项正确。
A、C、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为B。
10
本题考查成败归因理论。心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度六个因素，即能力、努力程度、工作难度、运气、身心状况和外界环境。其中，一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素（即能力低）的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。习得性无助是当个体感到无论做什么事情都不会对自己的重要生活事件产生影响时所体验到的一种抑郁状态。题干中，娜娜学习很努力，但是依然成绩不理想，导致了娜娜觉得自己能力低，意志消沉，娜娜的这种状态是习得性无助的体现。C项正确。
A、B、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为C。
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