一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。
1
下列判断有误的一项是（ ）。
A、书面语是口语的原始形态的记录
B、音节是听觉上最容易分辨出来的语音单位
C、音素可以分为元音和辅音两大类
D、轻音是一种特殊的音变现象
2
对下列字的结构方式的解说不正确的一项是（ ）。
A、“火”：其结构形式为象形，像是火焰向上的样子，两点是火星四射之形
B、“本”：其结构形式为指事，在象形字“木”的根部加上符号
C、“看”：其结构形式为会意，手放在目的上方，挡住光以便望远
D、“病”：其结构形式为形声，内形外声
3
下列不属于单纯词的一项是（ ）。
A、芙蓉、疙瘩、法西斯
B、葡萄、玫瑰、布尔什维克
C、匍匐、乒乓、俄罗斯
D、忐忑、参差、拖拉机
4
下列合成词中，结构类型完全相同的一项是（ ）。
A、语言、图画、阅读、红旗
B、热爱、晚会、春耕、心细
C、眼花、头痛、性急、年轻
D、举重、看透、吹牛、动员
5
关于音节的拼写，说法不正确的一项是（ ）。
A、a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音阶界限发生混淆，可用隔音符号（’）隔开，如“西安”写成 xī’ ān，“方案”写成 fāng’ àn
B、ü 行韵母前面没有声母时，写成 yu、yue、yuan、yun，ü 上两点省略
C、两个音节相连，只有当第二个音节开头音素为 y，u，ü 时，才使用隔音符号
D、ü 行韵母跟声母 j、q、x 拼的时候，写成 ju、qu、xu
6
下列词语中画线的字，每对读音都相同的一项是（ ）。
A、粗犷 / 空旷 随声附和 / 心平气和
B、泛滥 / 门槛 鲜为人知 / 屡见不鲜
C、塑造 / 追溯 贻笑大方 / 百战不殆
D、急躁 / 燥热 鞠躬尽瘁 / 出类拔萃
7
下列句子中没有错别字的一项是（ ）。
A、流传于我省兴国县等地方的山歌，歌声优雅婉转，叩人心弦。
B、今年世界环境日中国主题标志富有浓厚的文化气息，容易辩识。
C、面对汶川大地震这样突如其来的灾难，中国人民众志成城，风雨同丹。
D、“嫦娥一号”传回的“第一幅月图”完美亮相，中国人的舞月之旅指日可待。
8
下列没有错别字，且画线字的注音都正确的一项是（ ）。
A、旁骛（wù） 襁褓 强聒不舍（guō） 重蹈覆澈
B、嗤笑（chī） 亵渎 怒不可遏（è） 根深蒂固
C、相公（xiāng） 抽噎 歇斯底里（xiē） 孜孜不倦
D、诓骗（kuāng） 恣睢 咬文嚼字（jué） 求神拜佛
9
下列画线字的解释有误的一项是（ ）。
A、呼朋引伴（招引） 引以为鉴（可以引为教训的事）
B、人声鼎沸（铁锅） 鼎力相助（大胆）
C、旗鼓相当（相称、相配） 锐不可当（抵挡）
D、鉴别真伪（仔细看、审察） 油光可鉴（照）
10
下列句中画线词语使用错误的一项是（ ）。
A、在鲁国生死存亡之际，曹刿挺身而出，出谋划策，为鲁国赢得战争的胜利立下汗马功劳。
B、一旦产生了小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
C、网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然狂妄自大，一个个前赴后继地扎进去。
D、在我国古代，一些心中荡漾着爱意的恋人为了自己倾心的“淑女”“伊人”唱出了缠绵悱恻的动人情歌。
11
下列句子没有语病的一项是（ ）。
A、站在我眼前的是一个将近四十多岁的中年汉子，满身都是肌肉。
B、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
C、事实证明，经过艰苦生活磨练的人更善于战胜各种困难和挫折。
D、在各地政府和人民的大力支持和帮助下，使我们的工作开展得很顺利。
12
下面对例句意思的理解，恰当的一项是（ ）。
例句：以我国的小麦、棉花的集中产区华北平原为例，这里耕地面积约占全国的40%，但是水资源仅占全国的6%左右。
A、水、土资源的分配不合理，加剧了北方地区的缺水状况
B、水、土资源的分配不合理，会引起水、土资源的浪费
C、水、土资源的分配不合理，导致了南北经济的差异扩大
D、水、土资源缺乏，导致小麦、棉花产区干旱严重
13
给空缺处选填语句恰当的一项是（ ）。
喜欢荷，喜欢她的淡淡清香，喜欢她的淡淡粉红， ， ，喜欢她的柔情似水……
A、喜欢亭亭玉立的她，喜欢濯清涟而不妖的她
B、喜欢她的亭亭玉立，喜欢她的濯清涟而不妖
C、喜欢她亭亭玉立，喜欢她濯清涟而不妖
D、喜欢她亭亭玉立的样子，喜欢她濯清涟而不妖的气质
14
下列句子顺序排列正确的一项是（ ）。
①在这里，不但那片紫藤萝的大致轮廓你可以从画中加以把握，而且，那花的色泽，那花的神采，那花的气味，你也尽可以从画中领略到
②这样一幅卓绝的“国画”，除了得力于作者卓越的笔力，亦与作者认真、细致的观察是分不开的
③也许，在大自然中，当你面对这样一片紫藤萝，你也未必能够如此真切地认识它，感觉它
④读着宗璞的这篇文章，仿佛在你眼前，就展现出一条紫色的瀑布，绚丽的色彩曳动你的目光，郁郁的幽香缭绕在你鼻前……
⑤《紫藤萝瀑布》是一幅极为细致的工笔画，就是高明的丹青国手，也未必能穷尽它所包含的意蕴
A、⑤①③④②
B、④②⑤①③
C、⑤④②③①
D、④⑤②③①
15
在“五四”新文学运动涌现的文学团体中，成立最早、影响最大的组织是（ ）。
A、文学研究会和创造社
B、创造社和语丝社
C、语丝社和新月诗派
D、文学研究会和七月派
16
下列说法中，不正确的一项是（ ）。
A、《雷雨》是中国现代著名剧作家曹禺创作的一部话剧。它以周、鲁两家的矛盾冲突为主要线索，在叙述家庭矛盾纠葛中，怒斥封建家庭腐朽的同时，反映了更为深层次的社会及时代问题
B、《家》是中国现代著名作家巴金撰写的一部长篇小说。它描写了20世纪20年代初期四川成都一个封建大家庭的腐朽，控诉了封建制度对生命的摧残，歌颂了青年一代的斗争精神及民主主义的觉醒
C、《子夜》是茅盾小说创作的主要代表作，它以20世纪30年代初半封建半殖民地的旧上海为背景，以民族资本家周朴园为中心，描写了当时中国社会的各种矛盾和斗争
D、首次以“鲁迅”为笔名发表的《狂人日记》是一篇“意在暴露家族制度和礼教的弊害”的战斗檄文，也是中国现代文学第一篇白话小说
17
鲁迅先生前期的两本小说集是（ ）。
A、《热风》与《坟》
B、《野草》与《朝花夕拾》
C、《朝花夕拾》与《呐喊》
D、《呐喊》与《彷徨》
18
下面几句话出自舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，这几句停顿划分不正确的一项是（ ）。
A、你 / 以伤痕累累的乳房 / 喂养了 / 迷惘的我、深思的我、沸腾的我
B、那就 / 从我的血肉之躯上 / 去取得 / 你的富饶、你的荣光、你的自由
C、我 / 是新刷出的 / 雪白的起跑线
D、——祖国啊，我 / 亲爱的祖国！
19
下面对课文相关内容的表述，不正确的一项是（ ）。
A、毛泽东的《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻。阅读新闻，要注意新闻结构上的六要素（即记叙六要素）——时间、地点、人物、标题、导语和主体
B、郭沫若在《天上的街市》一诗中，展开联想、想象，让牛郎织女过上了幸福的生活，以此表达自己对美好生活的向往与追求
C、鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文，从标题可以看出文章主要是写童年玩乐和读书的生活情景
D、《杨修之死》出自《三国演义》，这篇课文记叙曹操杀害杨修的经过和缘由，主旨是表现杨修的聪明才智和“恃才放旷”的性格特征，也揭示了曹操的复杂性格
20
下列语段出自（ ）。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
A、《西游记》
B、《儒林外史》
C、《红楼梦》
D、《水浒传》
21
下列对诗句的赏析不正确的一项是（ ）。
A、“大漠孤烟直，长河落日圆。”“圆”和“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受，诗人把孤寂的情绪巧妙地融入在广阔的自然景象的描绘中
B、“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯流从之， 宛在水中央。”这些诗句极具意境美，读来只觉情调凄婉，境界幽邃，意蕴无穷
C、“ 造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“割”字形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑将世界分割成明暗两部分，用字极富神韵
D、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”此句直抒胸臆，表达了诗人以死明志的决心
22
在下列语文课文中，不属于地理学科知识向语文学科渗透的一项是（ ）。
A、《皇帝的新装》
B、《大自然的语言》
C、《人民英雄纪念碑》
D、《向沙漠进军》
23
对下列例句的分析，正确的一项是（ ）。
《社戏》：“……淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。”
A、这句话体现了化学知识向语文的渗透。
B、这句话体现了数学知识向语文的渗透。
C、这句话体现了物理知识向语文的渗透。
D、这句话体现了生物知识向语文的渗透。
24
对下列教学导入概括不正确的一项是（ ）。
教学导入片段：师：今天，老师给大家表演一个小魔术。（师高举双手，空无一物）我要给大家变出一件神奇的衣服。这件衣服非常漂亮。有的人见过它说它美丽极了，凡是不聪明、不诚实、不善良的人都看不见这件衣服。（师自行设置魔术手势，边在空中用手势比画边说）变——变——变——，同学们，你们看见了吗？看，多么美丽的衣服，多么美的花纹，多么美的色彩……请同学们说说看见了什么。揭示事实真相，对同学们的回答做出评价。
A、情境导入
B、问题导入
C、言语导入
D、动作导入
25
下列选项中，不属于以学生为中心的师生互动的一项是（ ）。
A、教师把学习的主动权交还给学生
B、教师注意倾听，尊重每一位学生的发言
C、教师关注班上每一位学生的学习状况
D、教师不断详细地解读教材
26
下列句子中画线的“而”字的意义和用法与其他三项不同的是（ ）。
A、学而时习之
B、博学而笃志
C、温故而知新，可以为师矣
D、择其善者而从之，其不善者而改之
27
下列句子中画线词语解释有误的一项是（ ）。
A、指通豫南，达于汉阴（汉阴：指汉水的北面）
B、率妻子邑人来此绝境（绝境：与人世隔绝的地方）
C、怀怒未发，休祲降于天（祲：不祥）
D、数月之后，时时而间进（间：间或，偶然）
28
下列文言文句子中画线词语不属于名词作状语用法的一项是（ ）。
A、若夫霪雨霏霏（《岳阳楼记》）
B、当是时，妇手拍儿声（《口技》）
C、狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”（《陈涉世家》）
D、其岸势犬牙差互（《小石潭记》）
29
下列句子中，没有通假字的一项是（ ）。
A、属予作文以记之
B、食马者不知其能千里而食也
C、意将隧入以攻其后也
D、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养
30
下列句子不属于判断句的一项是（ ）。
A、刘备天下枭雄
B、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
C、晋为盟主，诸侯或相侵也，则讨之
D、陈胜者，阳城人也
31
下列文言句子翻译错误的一项是（ ）。
A、鳞浪层层，清澈见底（译：鱼儿跃起的浪纹一层一层，清澈得可以看到水底）
B、牺牲玉帛，弗敢加也（译：祭祀用的牛羊、玉帛之类，不敢虚报数目）
C、今当远离，临表涕零，不知所言（译：如今正当离朝远征，流着泪写下了这篇表文，激动得不知道说些什么话）
D、既加冠，益慕圣贤之道（译：已经成年之后，更加仰慕古代圣贤的学说）
32
阅读李白的《渡荆门送别》，对这首诗赏析有误的一项是（ ）。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A、这首诗首联叙事，颔联与颈联写景，尾联抒情。
B、诗题中的“送别”应是送别朋友而不是告别故乡，诗中并无告别故乡的离情别绪。
C、诗人在叙写完山势与流水后，又从不同角度描绘长江的近景与远景，这是移步换景的写法。
D、这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。
33
马致远的代表作《汉宫秋》，元曲四大悲剧之一，这部作品的主角是（ ）。
A、汉文帝
B、汉武帝
C、汉元帝
D、汉献帝
34
下列各项中，作者与作品不能匹配的一项是（ ）。
A、李白——《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
B、岑参——《走马川行奉送封大夫出师西征》
C、刘禹锡——《左迁至蓝关示侄孙湘》
D、孟浩然——《望洞庭湖赠张丞相》
35
下列各项中，表述有误的一项是（ ）。
A、楚辞是屈原创作的一种新诗体，《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集
B、汉赋是汉朝出现的一种有韵的散文，它的特点是散韵结合，专事铺叙
C、“古诗十九首”是组诗名，属于五言诗，是乐府古诗文人化的显著标志，其处处表现了道家和法家的哲学意境
D、骈文又称骈体文、骈俪文或骈偶文，它是古代中国一种以字句两两相对而成篇章的文体，讲究对仗工整和声律铿锵
36
下面对“江西诗派”的解说，错误的一项是（ ）。
A、江西诗派是我国文学史上第一个有正式名称的诗文派别
B、江西诗派是在北宋后期形成的以杜甫为祖，黄庭坚、陈师道、陈与义为宗的诗歌流派
C、江西诗派的作诗风格以吟咏书斋生活为主，重视文字的推敲技巧
D、江西诗派崇尚杜甫的“点铁成金”“脱胎换骨”之说
37
下列对相关成语的溯源说明，错误的一项是（ ）。
A、“百废俱兴”出自范仲淹的《岳阳楼记》
B、“老骥伏枥”出自曹操的《龟虽寿》
C、“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》
D、“不求甚解”出自陶渊明的《桃花源记》
38
下列诗句中没有使用借代的修辞手法的一项是（ ）。
A、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色
B、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
D、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
39
下列句子中画线词不属于使动用法的一项是（ ）。
A、广故数言欲亡，忿恚尉
B、吾妻之美我者，私我也
C、子墨子曰：“胡不见我于王？”
D、天将降大任于是人也，必先苦其心志
40
古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫“谥号”，“文正”是（ ）的谥号。
A、欧阳修
B、范仲淹
C、王安石
D、韩愈
41
海勒的《第二十二条军规》是（ ）的经典之作。
A、黑色幽默
B、魔幻现实主义
C、迷惘的一代
D、后现代主义
42
下列作品、作家、国别及体裁对应错误的一项是（ ）。
A、《吉檀迦利》——泰戈尔——印度——诗歌
B、《麦克白》——莎士比亚——英国——戏剧
C、《堂吉诃德》——塞万提斯——西班牙——小说
D、《双城记》——狄更斯——法国——小说
43
下列对名著的描述错误的一项是（ ）。
A、德国作家歌德的《少年维特之烦恼》，描写了进步青年对当时鄙陋的德国社会的体验和感受，表现了作者对封建道德等级观念的反叛以及对个性解放的强烈要求
B、法国作家维克多 · 雨果的《悲惨世界》，以社会底层受苦受难的穷人为对象，描绘了一幅悲惨世界的图景。这部小说不仅是雨果篇幅最长的小说，而且是他写作时间最长的、花费精力最多的作品
C、英国作家夏洛蒂 · 勃朗特的《简 · 爱》，是一部具有自传色彩的作品，讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事
D、美国作家司汤达的《红与黑》，讲述了小业主的儿子于连，因为与侯爵的女儿私情败露，气愤之下，他用刀刺伤市长夫人，被判处死刑
44
下面对福楼拜《包法利夫人》分析评价错误的一项是（ ）。
A、艺术上，《包法利夫人》一向被看作一部典范作品，乔治 · 桑精辟地指出 ：“居斯塔夫 · 福楼拜是一个伟大的探索者。”
B、《包法利夫人》这部作品，在典型的塑造上，福楼拜更注重性格特点的刻画，而不是精神气质的描绘
C、在遣词造句上，《包法利夫人》文字的精美在法国小说中可以说首屈一指，福楼 拜用“像人行道一样平板”来形容包法利谈话的平庸
D、在小说结构上，《包法利夫人》也有新的创造，全书分成基本对称的两部分，按女主人公的经历来安排，她的发展至农业展览会形成高潮，然后走下坡路，直到结尾
45
契诃夫的最后一部剧作是（ ）。
A、《万尼亚舅舅》
B、《三姊妹》
C、《海鸥》
D、《樱桃园》
46
依据语文新课程标准的表述，填入下面语段横线处正确的一项是（ ）。
《义务教育语文课程标准（2011年版）》的课程总目标要求学生九年课外阅读总量应在400万字以上，第四学段要求课外阅读不少于 万字，每学年阅读两三部名著。
A、220
B、240
C、260
D、280
47
依据语文新课程标准的表述，填入下面语段横线处正确的一项是（ ）。
语文教学要注重语言的积累、 和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。
A、理解
B、训练
C、品味
D、感悟
48
依据语文新课程标准的表述，下列说法错误的一项是（ ）。
A、语文课程是实践性的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践
B、语文课程丰富人文内涵，对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解也往往是多元的
C、各学段的阅读教学都要重视朗读和背诵，朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调
D、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
49
依据语文新课程标准的表述，填入下面语句横线处正确的一项是（ ）。
阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和 。
A、评价的能力
B、创作的能力
C、交际的能力
D、体验的能力
50
依据语文新课程标准的表述，填入下面语句横线处正确的一项是（ ）。
教材编写应依据 ，全面有序地安排教学内容，设计教学活动，并注意体现基础性和阶段性。
A、教学计划
B、课程标准
C、学生实际
D、教学需求
二、填空题。请根据各小题提示填写你认为正确的答案。
51
，在河之洲。
52
，塞上燕脂凝夜紫。
53
塞下秋来风景异， 。
54
此中有真意， 。
55
古代人写文章，常常会用典故，如李白常用《行路难》的诗句： ， 。
56
《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因的两句是： ， 。
三、简答题。请仔细阅读要求后作答。
57
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读是学生的个性化行为。”请你谈谈对这句话的理解。
四、案例分析。请仔细阅读文章后回答下列各题。
（一）
师：英国人雪莱说：冬天来了，春天还会远吗？表达了历经严冬的人们渴望春天到来的急切心情。中国是一个诗的国度，在每一个中国人的灵魂深处无不浸润着诗歌留下的痕迹。
同学们，我们从小学过很多古诗词，其中一定有不少描绘春天的诗句，请同学们说一说。
生甲：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然）
好雨知时节，当春乃发生。（杜甫）
迟日江山丽，春风花草香。（杜甫）
生乙：朱熹的“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。
生丙：白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
生丁：王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。白居易的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
师：同学们说得很好，上述例子分别从色、形、声、景方面描写春天。诗人将瞬间 的感受定格成了永恒，看来春天历来是人们歌咏赞美的对象。想不想跟着老师前去感受一下春天的气息？
生：想！
教师点击鼠标，屏幕显示《春》的幻灯片，接着音乐出……
58
下面是一教师在执教《春》时的教学实录节选片段，请你抓住这段实录的特点，运用语文新课程概念，写一段300字以上的评析文字。
五、教学设计。请仔细阅读文章后回答下列各题。
（二）
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
59
请你按照九年义务教育语文新课程标准的理念，为柳宗元的《小石潭记》设计一个课时的完整的教学简案。
1、A2、D3、D4、C5、C6、D7、D8、B9、B10、C11、C12、A13、B14、C15、A16、C17、D18、D19、A20、B21、C22、A23、C24、A25、D26、B27、A28、A29、C30、B31、A32、B33、C34、C35、C36、D37、D38、B39、B40、B41、A42、D43、D44、B45、D46、C47、D48、C49、A50、B51、关关雎鸠52、角声满天秋色里53、衡阳雁去无留意54、欲辨已忘言55、长风破浪会有时、直挂云帆济沧海56、斯是陋室、惟吾德馨
1
本题考查现代汉语中的语音知识。
A项：书面语并不是口语的原始形态的记录，而是口语经过提炼加工而成的书面形式。表述错误。
B、C、D三项对于音节、音素和轻音的表述均正确。
本题为选非题，故正确答案为A。
2
本题考查现代汉语中汉字的造字法。关于汉字的造字法，从汉朝以来，相沿有“六书”的说法。一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、转注和假借，严格说来，转注和假借这两种应属于用字的方法。
A、B、C三项：对汉字构造的表述均正确。
D项：“病”，其结构形式为形声，外形内声。表述错误。
本题为选非题，故正确答案为D。
3
本题考查现代汉语词汇知识中的单纯词。在汉语中，由一个语素构成的词语叫作单纯词。
A、B、C三项：涉及的词汇均为单纯词。
D项：拖拉机的“机”可独立成词且意义不变，因此不是由一个语素构成的，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
4
本题考查现代汉语词汇知识中词的结构类型。
A项：“红旗”是偏正式，其余为并列式，排除。
B项：“心细”是主谓式，其余为偏正式，排除。
C项：均为主谓式。
D项：“看透”是补充式，其余为动宾式，排除。
故正确答案为C。
5
本题考查现代汉语语音知识中的音节拼写规律。
A、B、D三项表述均正确。
C项：隔音符号的使用有以下几种情况：
一是“a、o、e”和前边以 n、ng 收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母 n、g 会被误认成后一种音节的声母，如“翻案”（fān’àn）会被念成“发难”（fā nàn）；
二是“a、o、e”和前边以 i、u、ü 收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音节，如“西安”（xī’ān）会被念成“先”（xiān），“酷爱”（kù’ài）会被念成“快”（kuài）；
三是“a、o、e”和“i、u、ü”以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，容易给阅读带来困难，如（huāǎo）“花袄”。可知C项表述错误。
本题为选非题，故正确答案为C。
6
本题考查现代汉语中的对字音的识记。
A项：画线字的发音依次为“guǎng”“kuàng”“h蔓hé”，不完全相同，排除。
B项：画线字的发音依次为“làn”“kǎn”“xiǎn”“xiān”，不完全相同，排除。
C项：画线字的发音依次为“sù”“sù”“y픓dài”，不完全相同，排除。
D项：画线字的发音依次为“zào”“zào”“cu씓cuì”，每对读音都相同。
故正确答案为D。
7
本题考查现代汉语对字形的识记。
A项：“叩人心弦”应为“扣人心弦”，排除。
B项：“辩识”应为“辨识”，排除。
C项：“风雨同丹”应为“风雨同舟”，排除。
D项：没有错别字。
故正确答案为D。
8
本题考查现代汉语字音字形的识记。
A项：“重蹈覆澈”应为“重蹈覆辙”，排除。
B项：没有错别字，且加点字的注音都正确。
C项：“相公”的“相”应读“xiàng”，排除。
D项：“咬文嚼字”的“嚼”应读“jiáo”，排除。
故正确答案为B。
9
本题考查古代汉语中的实词。
B项：人声鼎沸，形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。鼎即古代煮食器； 鼎力相助，即大力相助，鼎力即大力的意思，并无大胆之意。
A、C、D三项画线字解释均正确。
本题为选非题，故正确答案为B。
10
本题考查现代汉语中成语的辨析。
A项：原指在战争中立下的大功劳，现泛指大的功劳。此处使用正确，排除。
B项：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈地做某事。此处使用正确，排除。
C项：狂妄自大是指骄傲自满，放在此处不合句意，使用错误。
D项：形容内心痛苦难以排解，也形容诗文、音乐等婉转凄切。用在此处符合句意， 排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
11
本题考查病句的辨析。
A项：前后矛盾，应改为“……将近四十岁的中年汉子”或“……四十多岁的中年汉子”。
B项：成分残缺，应改为“笔记本电脑因为显示了快捷、稳定、方便的特点而……”。
C项：无语病。
D项：主语残缺，应改为“在各地政府和人民的大力支持和帮助下，我们的工作开展得很顺利”或“各地政府和人民的大力支持，使我们的工作开展得很顺利”。
故正确答案为C。
12
本题考查语言表达类题目中的理解句意。由题目信息可知，B、C、D三项原文中均未提及。
故正确答案为A。
13
本题考查语言表达类题目中的完成句子。由给出的句子结构可知，题干为一组排比句，排比句须保持句式的一致，即“喜欢她的××××”的句式。
故正确答案为B。
14
本题为考查语言表达排序类的题目。
由题设内容可知，⑤为总起句，可排除B、D两项，从④“读着宗璞的这篇文章”一句，可知“这篇”是承接句⑤的。
故正确答案为C。
15
本题考查中国现当代文学常识。1921年1月4日，周作人、郑振铎、沈雁冰、郭绍虞、朱希祖、瞿世英、蒋百里、孙伏园、耿济之、王统照、叶绍钧、许地山十二人在北京成立以“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”为宗旨的文学研究会。作为响应，1921年6月上旬，留学日本的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑......
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