| 本题考查中科院第19次大会中国工程院第十次院士大会。2018年5月28日,中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会在人民大会堂隆重开幕。习近平强调，要充分认识创新是第一动力，提供高质量科技供给，着力支撑现代化经济体系建设。要以提高发展质量和效益为中心，以支撑供给侧结构性改革为主线，把提高供给体系质量作为主 |
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| 本题考查《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程目标。美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动，激发创意，了解美术语言及其表达方式和方法；运用各种工具、媒材进行创作，表达情感与思想，改善环境与生活；学习美术欣赏和评述的方法，提高审美能力，了 |
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| 本题考查的是罗森塔尔效应。罗森塔尔效应也称皮格马利翁效应或期待效应，认为教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。题干描述的正是罗森塔尔效应。 |
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| 本题考查的是原始社会的教育与现代教育的区别。原始社会教育的特点有自发性、广泛性、无等级性、无阶级性。原始社会的生产资料是公有的，由此决定了儿童是公有的，也是公育的，教育机会对所有儿童都是均等的，不存在阶级等级之分。而教育的全民化是指教育对象的全民化，亦即教育必须向所有人开放，人人都有接受教育的权利，并且必须接受一 |
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| 《学记》是中国古代也是世界上最早专门论述教育问题的著作。本题考查的是陶行知的生活教育理论。陶行知的生活教育理论包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。《大教学论》是捷克著名教育家夸美纽斯的著作。加德纳提出了多元智能理论，他认为人的智力结构中存在着八种相对独立的智力：①言语智力；②逻辑—数学智力 |
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| 十九大报告指出：“十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们党进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。 |
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| 本题考察时政常识。十九大报告指出：“十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。围绕这个重大时代课题，我们党进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国 |
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| 党的十九大报告指出,十八大以来,我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识 |
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| 本题考查对货币职能的理解。价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，通常表现为标价、价格等；流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，通常表现为一手交钱、一手交货；支付手段是指货币作为独立的价值形式进行单方面运动时所执行的职能，通常表现为赊销赊购；贮藏手段是货币退出流通领域，被当作独立的价值形式 |
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| 本题考查中国共产党人的精神支柱和灵魂。十九大报告指出：共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是中国共产党人的精神支柱和灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。本题考查《德意志意识形态》。1845年马克思、恩格斯合并撰写了《德意志意识形态》，第一次比较系统的阐述了历史唯物主义基本原理。 |
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| 本题考查空想社会主义思想家。欧文（1771—1858年）：英国空想社会主义者。圣西门（1760—1825年）：法国哲学家、经济学家，空想社会主义者。傅立叶（1772—1837年）：法国哲学家、经济学家，空想社会主义者。托马斯·莫尔（1478—1535年）：欧洲早期空想社会主义学说的创始人。托马斯·康帕内拉（1568—1639年）：意大利文艺复兴时期的空想社会主义者、哲学家 |
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| 本题考查我国的生产资料所有制。在推进融入经济全球化趋势过程中，国有制造企业与私营企业合作“走出去”，产生了“1＋1＞2”的共赢效应，从侧面表明各种所有制企业充分发挥比较优势，取长补短，共同发展，有利于提高企业的国际竞争力，有利于坚持和完善社会主义基本经济制度。 |
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| 本题考查建构主义学习理论。建构主义在学习观上强调主动建构性、社会互动性和情境性。主动建构性是指学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。社会互动性是指学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程，这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。情境性是 |
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| 本题考查G20大阪峰会中美元首会晤。2019年6月27日至29日，二十国集团领导人第十四次峰会在日本大阪举行，国家主席习近平赴日本大阪出席峰会。2019年6月29日，国家主席习近平同美国总统特朗普举行会晤，两国元首就事关中美关系发展的根本问题，当前中美经贸摩擦以及共同关心的国际和地位问题深入交换意见，同意推进以协调，合作稳定为基调 |
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| 本题考查十九大报告的内容。党的十九大明确提出，中国特色社会主义进入新时代标志我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。本题考查机关事业单位养老保险制度。2015年1月14日，国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，决定从2014年10月1日起对机关事业单位工作 |
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| 本题考查的是五大发展理念。新发展理念作为习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容，深化拓展了我们党对中国特色社会主义经济发展规律的认识，丰富发展了中国特色社会主义政治经济学。绿色发展理念是五大发展理念之一，只讲绿色发展理念丰富发展了中国特色社会主义政治经济学是片面的。 |
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| 本题考查的是十九大报告。报告指出：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。本题考查中国特色社会主义。坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党全部理论和实践的鲜明主题，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。党的十八大以来，我们党的 |
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| 2018年11月4日，首届中国国际进口博览会新闻中心正式运营；11月5日至10日，首届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海）举行，中国国家主席习近平出席开幕式并举行相关活动，发表题为《共建创新包容的开放型世界经济》的主题演讲。 |
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| 本题考查08版教师职业道德规范。爱国守法是教师职业的基本要求。要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 |
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| 本题考查教育的产生与发展。我国封建社会教育的内容主要是四书五经，是中国儒家的经典书籍。四书又称为四子书，是指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。五经是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》等五本儒家经典的合称。在科举制的发展中，明代以后，将八股文规定为科举考试的固定格式，这不仅使社会思想受到钳制 |
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