一、单项选择题。（本大题共75题，每小题1分，共75分）
1
2018年5月28日，中科院第19次大会中国工程院第十次院士大会在人民大会堂开幕，国家主席习近平发表重要讲话，要充分认识到（ ）是第一动力，提供高质量供给，着力支持现代经济体系建设。
A、发展
B、创新
C、科学技术
D、高质量人才培养
2
2018年5月，俄罗斯普京正式开启第（ ）个总统任期。
A、3
B、4
C、5
D、6
3
19大报告提出，中国共产党人的初心和使命是（ ）。
A、为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
B、为消灭私有制，实现共产主义伟大复兴
C、决胜全面建成小康社会，全面建设社会主义现代化强国
D、坚持人民当家作主，构建人类命运共同体
4
习近平指出，对（ ）的信仰是共产党人经受任何考验的精神支柱。
A、马克思主义
B、毛泽东思想
C、邓小平理论
D、辩证唯物主义
5
19大报告指出，在新时代坚持和发展中国特色社会主义思想的14条基本方略中，摆在第一条的是（ ）。
A、坚持党对一切工作的领导
B、坚持百花齐放，百家争鸣
C、坚持以人民为中心
D、坚持扶贫脱贫
6
2014年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水，作为战略性工程，体现了（ ）职能。
A、生态保护
B、维护稳定
C、社会服务
D、发展科技
7
国家机构构成要素包括立法机关、行政机关、司法机关和（ ）。
A、总统
B、国家元首
C、军事
D、政府首脑
8
荀子劝学中说：“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝”体现的哲学原理是（ ）。
A、辩证的否定，是事物联系发展的环节
B、世界是物质的世界
C、事物是普遍联系的
D、事物是不断发展的
9
恩格斯系数不断下降，标志着（ ）。
A、居民生活水平提高
B、贫富差距变小
C、贫穷人口降低
D、高收入群体增加
10
不属于市场失灵的原因是（ ）。
A、不完全竞争
B、公共产品
C、外部性
D、政府干预
11
水的功用按重要程度递减的顺序，分别有饮用，洗浴，洗衣，浇花等。水很少时，它被用作最重要用途，如饮用，随着水增加，被逐次用到其它不重要用途，在经济学中用（ ）理论来解释？
A、机会成本
B、节约悖论
C、边际效应
D、菲利普斯曲线
12
货币经营业发展成银行业的标志是（ ）。
A、货币保管业务为主要
B、民用业务为主要
C、货币保管变存款业务
D、销售理财产品
13
一国金融体系的核心是（ ）。
A、政策性银行
B、财政部
C、中央银行
D、商业银行
14
充分就业下，最可能导致通货膨胀的因素（ ）。
A、政府支出不变，税收变少
B、进口增加
C、工资不变， 劳动生产率提高
D、进口减少
15
王司机汽车起火，向张司机求助，过程中，张司机受伤，灭火器受损。向王司机索赔医药费一千元，灭火器120元，下列选项正确的是（ ）。
A、王司机赔偿张司机一千元
B、王司机赔偿张司机1120元
C、王司机赔偿张司机120元
D、王司机不赔偿张司机
16
依法治国，下列选项正确的是（ ）。
①有法可依，有法必依，执法必严，违法必究
②公民要学法，懂法，守法，用法
③政府人员依法行政
④依法治国是实现社会主义现代化，长治久安的要求
A、③④
B、①②③④
C、①②④
D、②④
17
地方各级人民代表大会临时召集，需要（ ）代表提议。
A、1/5
B、1/4
C、1/3
D、1/2
18
下列不属于自首的是（ ）。
A、盗窃10万元，主动归案
B、杀人逃逸，追捕过程中自首
C、撞人后报案途中被捕
D、挪用公款，向领导承认并请求不送司法机关
19
张某对李某起杀心，夜里见其在床，猛击头部逃走，法医鉴定李某死因为过度酗酒，在张某击打前已死，张某行为属于（ ）。
A、间接故意
B、构成犯罪既遂
C、犯罪未遂
D、不要求承担刑责
20
为适应时代发展，决策要缩短时间，避免陷入管理学中的（ ）。
A、罗森塔尔效应
B、帕金森定律
C、价格陷阱
D、布里丹选择陷阱
21
绝密文件上的信封口必须（ ）。
A、加盖两个密封章
B、贴密封条
C、贴条加盖章
D、贴双密封条
22
“四书五经”中的“四书”指《大学》《中庸》《论语》和（ ）。
A、《尚书》
B、《周易》
C、《春秋》
D、《孟子》
23
生物圈不包括（ ）。
A、大气圈
B、水圈
C、岩石圈
D、植物圈
24
甲午中日战争爆发的时间是（ ）。
A、1840
B、1841
C、1894
D、1900
25
2018年3月14日，20世纪享有国誉，现代最伟大的物理学家之一霍金逝世，享年76岁。霍金逝世后，引发全球各界悼念。以下属于霍金所著书目的是（ ）。
A、《断光集》
B、《时间简史》
C、《球状闪电》
D、《自然哲学的数学原理》
26
被誉为“贫民教育家”的瑞土教育家（ ），提倡“爱的教育”。
A、裴斯泰洛齐
B、欧文
C、福禄贝尔
D、蒙台梭利
27
在我国，最早的教学过程思想即学-思-行统一的观点的提出者是（ ）。
A、老子
B、孔子
C、孟子
D、荀子
28
20世纪30年代，教育家陶行知先生说“创造始于问题”，就教育教学而言，它的意思是（ ）。
A、发展学生的创新能力会遇到许多问题
B、创新能力要克服根多问题
C、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础
D、学生要学会独立思考
29
以下关于夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的教育思想的描述，正确的有（ ）。
①夸美纽斯提出了班级授课制，并认为“教师是太阳底下最光辉的职业”
②赫尔巴特以心理学为基础，规定了教学步骤：明了、联合、系统、方法
③杜威提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”
A、①②
B、②③
C、①③
D、①②③
30
加涅认为，教学中要依次完成九大教学事项，其中激发求知欲、变化教学情境、配合学生经验等都是为了（ ）。
A、引起学生注意
B、唤起先前经验
C、呈现教学内容
D、提示教学目标
31
关于教育目的、教育方针、培养目标、教学目标的说法，正确的是（ ）。
A、教育目的是教育方针的核心和基本内容
B、教育的总目的决定具体的培养目标，同时，教育目的只有具体化为各级各类学校的培养目标，才能现实操作和具体落实
C、教学目标是教育目的和培养目标在教学活动中的进一步具体化
D、以上都对
32
“中国杭州举办过G20峰会”。从知识类型看，这属于（ ）知识。
A、实践性
B、陈述性
C、程序性
D、形式性
33
常用的教学方法有讲授法、问答法、演示法和练习法等。下列哪项是讲授法的主要优点？（ ）
A、有助于学生增进对知识的理解
B、可以在短时间内传递较多的知识
C、有助于了解学生的思维过程
D、为学生提供观察学习的机会，有助于培养学生的观察力
34
小丽和小明是同班同学。小丽是品学兼优的好学生，希望老师能够讲述一些课本以外的知识。小明学习稍吃力，希望老师能够多讲一些习题多做练习。尽管两名同学对老师的要求不同，老师选择按照教学大纲的要求，在保证课堂进度的同时适度练习，同时让学生能够学到课本以外的知识。这个案例体现了教育目的的（ ）。
A、调控功能
B、评价功能
C、导向功能
D、激励功能
35
美国著名教育心理学家奥苏伯尔曾说：“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话，那么我将一言蔽之：影响学习的唯一最重要的因素就是学生已知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。”以下表述最符合这一理念的是（ ）。
A、学生已有的知识和经验是教学的起点
B、就学生学习而言，最重要的是他知道了什么而不是他不知道什么
C、全部教育心理学仅为一条原理：影响学习的唯一最重要的因素就是学生已知道了什么
D、教育心理学的重要任务是要探明学生已知道了什么
36
历史老师编制的测验题：中国革命和俄国革命有什么共同之处和区别？这个问题考核的是布鲁姆教学目标分类中的哪一个层次？（ ）
A、综合
B、分析
C、应用
D、评价
37
下列属于学习的联结理论代表学说的是（ ）。
①斯金纳的操作条件作用论
②建构主义的学习理论
③布鲁纳的认知—结构学习论
A、①②
B、②③
C、②
D、①
38
智育过程应以教给学生（ ）为主。
A、间接经验
B、直接经验
C、实践经验
D、生活经验
39
“学而时习之，温故而知新”，反映了教学的（ ）。
A、发展性原则
B、活动性原则
C、直观性原则
D、巩固性原则
40
综合实践活动课程设计的根本出发点是学生发展的内在需要，其根本价值与目标在于（ ）。
A、丰富学生的课外生活
B、促进学生发展
C、锻炼学生自理能力
D、增长生活阅历与经验
41
“遇物而诲、相机而教”，是指教育中要遵循（ ）原则。
A、计划性和组织性
B、科学性性和思想性
C、因材施教和个体差异性
D、灵活性和情景性
42
学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已形成的某种联结，这是感知觉的（ ）。
A、差异律
B、活动律
C、效果律
D、组合律
43
在学期开始或者一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价属于（ ）。
A、相对性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、诊断性评价
44
下列条件并非有效学习所必须具备的是（ ）。
A、学习者原有的知识经验
B、学习者的兴趣、动机与情感
C、外在知识的表征形式
D、学习的陪伴
45
观察法种类很多，主要包括描述记叙法、取样观察法、等级评定法和（ ）四类。
A、创设情境法
B、间接观察法
C、数字量表法
D、轶事记录法
46
善于倾听学生批评，以间接方式引导班级组织的班级管理类型属于（ ）。
A、专制型
B、指导型
C、民主型
D、溺爱型
47
教师在运用探究训练教学模式时，首先应该（ ）。
A、确定问题情境
B、分析因果、提出假设
C、设计方案、验证假设
D、分析数据、得出结论
48
以下哪种奖励方式是最行之有效的？（ ）
A、只要参与任务就给予奖励
B、达到明确设定的目标水平才给予奖励
C、无规则的奖励
D、以其他同学的学业成就为基础奖励某同学
49
下列描述不符合校园暴力发展趋势的是（ ）。
A、施暴人员低龄化
B、作案动机单纯化
C、施暴行为同质化
D、施暴模式成人化
50
选择“中秋节”、“重阳节”、“元宵节”等题材作为社会教育的内容，属于（ ）方面的教育。
A、社会环境
B、社会文化
C、自我意识
D、人际交往
51
桑代克根据“饿猫逃出迷笼实验”，认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过“盲目学试——逐步减少错误——再尝试”而形成的，因此他的观点称为试误说。桑代克据此试验得出了三条主要的学习定律，该学习定律不包括（ ）。
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、刺激律
52
在进行一些内容的学习时，学生在群体中的完成效果好于独立完成的效果，这体现的是（ ）。
A、社会抑制
B、社会助长
C、责任扩散
D、责任细化
53
某学生看电影，他的意识选择了屏幕上演员的台词、动作，而忽略了电影院里的其他观众，这是注意的（ ）。
A、指向性
B、集中性
C、有意性
D、目标性
54
小美的个人习惯非常不好，经常把自己的东西乱放，需要的时候找不到。为了帮助她，妈妈提了一个要求，如果她不好好地收拾自己的东西，那她一周内下午放学后就不能出去玩了。妈妈的这种做法属于（ ）。
A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚
55
下列哪种气质类型的孩子，应着重培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾？（ ）
A、多血质
B、黏液质
C、胆汁质
D、抑郁质
56
有些教师特别喜欢成绩好的学生，常常觉得成绩好的学生什么都好，这种效应是（ ）。
A、近因效应
B、首因效应
C、刻板效应
D、晕轮效应
57
下列对德育的认识与托马斯・里考纳的看法相吻合的是（ ）。
A、学生道德品质的养成，要在学生道德认知基础上
B、尊重和责任是学校公共道德的核心
C、教师要引导学生通过对多种价值观和行为形式的选择来形成自己的价值观
D、由于个人具有与他人共同存在的手足情本能和与人们交往的需要，所以个人道德思考过程应受制于对别人的关心
58
小明帮助同学受到了老师的表扬，以后小明就经常做好事。其基本原理是（ ）。
A、操作性条件反射
B、经典条件反射
C、模仿学习
D、无条件反射
59
有一个游戏，是找一个朋友，让他先说8遍“老鼠”，待他说完后，问他“猫最怕什么？”他会说“老鼠。”这是因为（ ）。
A、儿童问题解决的方式不完善
B、定势的影响
C、儿童的大脑发育不完善
D、功能固着
60
桑代克让被试者蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，被试者经过3000多次练习，毫无进步。这一研究结果提示教师在教学过程中应注意（ ）。
A、激发学生的学习动机
B、提醒学生注意劳逸结合
C、及时反馈学生的学习效果
D、给学生适当的压力
61
有的学生在解题时，不喜欢套用现成的公式，而愿意开动脑筋开拓新的方式方法，有时题目变化很大，但都能应付自如，独立解决，这说明该学生的思维具有很大的（ ）。
A、间接性
B、灵活性
C、深刻性
D、批判性
62
“近墨者未必黑”强调了（ ）对人的发展所起的作用。
A、环境
B、人的能动性
C、人的未完成性
D、人的可塑性
63
“一心不能二用”的心理学原理是（ ）。
A、注意广度
B、注意分配
C、注意转移
D、注意分散
64
当儿童出现（ ）的心理问题时，需要对其进行注意力训练。
A、多动症
B、孤独
C、缄默症
D、感觉统合失调
65
婷婷在做数学题目时，时不时的会数一数手指头。根据皮亚杰的相关理论判断婷婷的年龄最可能是（ ）。
A、2－5岁
B、7－12岁
C、0－2岁
D、12－15岁
66
老师诱导特别害怕考试的小玲缓慢地接触导致考试焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。该老师使用的是（ ）。
A、冲击疗法
B、厌恶疗法
C、系统脱敏疗法
D、森田疗法
67
小孩子跌倒后抬头看家长，如果家长装出很害怕的表情，并立刻去扶，孩子就大哭。如果家长不立刻去扶，而是微笑，孩子则站起来继续走。这和哪个心理学流派的观点有关？（ ）
A、行为主义心理学的强化
B、精神分析心理学的依恋
C、人本主义心理学的非指导
D、完形心理学的顿悟
68
具有自尊、自信和自主的表现，是（ ）发展的目标。
A、社会性
B、自我意识
C、道德品质
D、个性
69
根据阿特金森的成就动机理论，避免失败者一般会选择的任务难度是（ ）。
A、最低
B、中等
C、最高
D、最高或最低
70
一个被父母严厉责备的孩子，当着父母的面可能会“忍气吞声”，但一离开父母可能就“摔桌子打板凳”，或者拿小猫小狗出气，心理学上将这种现象称为（ ）。
A、合理化
B、升华
C、投射
D、移置
71
教师职业道德修养的最高层次是（ ），其出自《礼记・中庸》。
A、慎独
B、爱岗
C、内省
D、终生学习
72
儿子6岁，好吃，某晚，放学经麦当劳，驻足：“爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。“嗯，麦当劳！想吃？”“想吃！”“儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。”接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？”“爸爸，我当然要做英雄！”“好！那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢？”“不吃！”很坚定！“太棒了，英雄！回家吧。”儿子流着口水，随我回。从此，儿子学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。以上案例最后宣称“从此，儿子学会了有所为而有所不为，经得起诱惑”，这不符合德育过程的什么特点？（ ）
A、儿童知、情、意、行诸因素统一发展的规律
B、儿童在活动和交往中形成思想品德的规律
C、儿童思想矛盾内部转化规律
D、儿童的思想品德形成的长期性和反复性规律
73
小明在一次考试中取得了优异的成绩，同学们在恭喜他取得这么好的成绩时，小明说“都是运气好”。根据韦纳的归因理论，小明所说的“运气”属于（ ）因素。
A、稳定—内在—不可控
B、稳定—外在—不可控
C、不稳定—外在—不可控
D、不稳定—内在—可控
74
小朋友A把小朋友B的玩具拿走了，问一位小朋友C：“A该不该拿走B的玩具？为什么？”C回答：“不该拿走，因为妈妈不让拿别人家的东西。”小朋的回答反映了该年龄阶段儿童的道德行为处于（ ）阶段。
A、直觉
B、概念
C、自律
D、他律
75
初三学生小何为自己设定了一所心仪的高中，并认为自己有能力考上这所高中。这种评判说明他对自己考取目标学校具有较高的（ ）。
A、自我效能
B、自我动机
C、自我奖励
D、自我强化
二、多项选择题。（本大题共15题，每小题1.2分，共18分）
76
党的十九大报告指出中国特色社会主义进入了新时代，这就意味着（ ）。
A、中国已实现社会主义现代化，成为现代化强国
B、科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力
C、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
D、给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择
77
下列各项被写入2017年新修改的《中国共产党章程》中的有（ ）。
A、“两学一做”
B、“一带一路”
C、“加强和创新社会管理”
D、“绿水青山就是金山银山”
78
劳动合同即行终止的情形有（ ）。
A、劳动合同期限届满
B、试用期劳动者提出解除劳动合同
C、当事人约定的劳动合同终止的条件出现
D、劳动者患有严重疾病
79
影响管理跨度的因素主要有哪些？（ ）
A、主管人员的能力
B、下级人员能力
C、沟通方式
D、工作复杂性
80
海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架上，是因为（ ）。
A、这里水浅，阳光充足，生物光合作用强
B、这里暖流和寒流交汇或冷水上泛，饵料比较丰富
C、入海河流带来了丰富的营养盐类
D、沿海工厂排入的污水富含N.P，为鱼类生长繁殖提供了必要的营养
81
鼓励和批评是家长经常采用的教育方法，关于二者的描述正确的有（ ）。
A、鼓励面要宽，批评面要窄
B、鼓励宜间接，批评宜直接
C、鼓励宜多，批评宜少
D、鼓励和批评要符合客观实际
82
引起和保持有意注意的条件包括（ ）。
A、明确活动的目的任务
B、刺激物间的对比关系
C、培养对事物的间接兴趣
D、培养坚强的意志
83
学生学习策略中的元认知策略包括（ ）。
A、制定学习计划
B、对知识点进行归类
C、自我调节学习
D、对章节内容列提纲
84
校园文化包括校园物质文化、校园精神文化和校园组织与制度文化。根据以上分类，以下属于校园精神文化的有（ ）。
A、校园设施
B、学风
C、学校人际关系
D、校园的传统
85
关于学习动机，下列说法欠妥的有（ ）。
A、学习动机必定都是无意识的
B、学习动机的产生需要条件
C、动机对学习起着绝对决定性作用
D、动机是一种内部心理过程，不能直接观察
86
儿童社会能力构成的三个维度包括（ ）。
A、社会交往能力
B、亲社会行为能力
C、社会适应能力
D、社会认知能力
87
学生面对不良情绪时的积极做法包括（ ）。
A、选择性逃避
B、合理宣泄
C、适当控制
D、努力压抑
88
家庭教育具有显著的多样性和不平衡性，其主要由下列哪些方面的差别造成？（ ）
A、家长素质
B、家庭结构
C、父母教养方式
D、父母期望和教育观念
89
学生品德不良的主观原因包括（ ）。
A、家庭教育不当
B、缺乏正确的道德观念和道德信念
C、道德意志薄弱，自制力不强
D、不良行为习惯的作用
90
下列关于师生关系的表述正确的有（ ）。
A、师生关系本质上是一种人际关系
B、建立和发展良好的师生关系关键在于教师和家长
C、建立和发展良好的师生关系是实现教育可持续发展必不可少的重要内容
D、师生在人格上是平等的关系
三、判断题。（本大题共29小题，每小题0.5分，共14.5分。）
91
习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出，马克思主义博大精深，归根到到底就是一句话：为人类求解放。（ ）
92
十九大报告指出，自觉抵制商品交换原则对党内生活的侵蚀，营造风清气正的良好政治生态。（ ）
93
目前，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。（ ）
94
每当节假日时，各个旅游景点的门票便会出现一定幅度的上调，但是各旅游线的的客流量却不减反增，这就是经济学中所说的吉芬商品现象。（ ）
95
经济越发达的国家，开放程度越高，因此经济发达是决定一国开放程度高低的最主要因素。（ ）
96
宪法本质上是一国各种政治力量对比关系的集中表现。（ ）
97
只能由自然人享有的，有名誉权和肖像权。（ ）
98
“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这句话出自著名诗人杜甫之笔。（ ）
99
卢梭是对现代教育影响最大的教育家之一，他的《爱弥儿》被看成划时代的教育著作。（ ）
100
自然主义教育思想的教育原则和方法是“模仿自然”，反对体罚。（ ）
101
教育的心理起源说，认为教育起源于原始社会中，儿童对成人行为的无意识模仿。（ ）
102
教师教学工作，包括五个基本环节，备课，上课，作业，布置，复习，考试。（ ）
103
班级授课制，又称课堂教学，这种教学方式以教师系统传授为主并兼用其他方法，能保证教师发挥主导作用。（ ）
104
课程的选择和制定是教学设计的中心环节。（ ）
105
学习了分数乘法后再进行分数加减法，计算时有的学生竟然用分子与分子，分母与分母分别相加减，这体现的是知识迁移的一般迁移。（ ）
106
接受学习和发现学习都存在意义与机械的情况。（ ）
107
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，在实际结束后的最初时间里，遗忘量最大，以后逐渐减少，因此复习应及时复习，不要等大量遗忘后才开始，以此提高复习效率。（ ）
108
张老师在黑板上，画了一个长方形，让同学们，猜猜是什么，并写在本子上，小红在纸上写了文具盒，纸箱，黑板等十几个答案，这属于辐合型认知方式。（ ）
109
皮格马利翁效应说明了，教师教学水平越高，学生学习成绩越好。（ ）
110
“随风潜入夜，润物细无声”“桃李不言，下自成蹊”，体现的德育方法是陶冶教育法。（ ）
111
学会开车后，车作为交通工具天天开，不需要太多注意，开车的动作就可以顺利进行，这时开车就成了无意注意。（ ）
112
青春期个体的记忆容量明显高于童年期，甚至超过成人的记忆容量。（ ）
113
考试前半小时，李芳忽然想起某个知识点忘记复习，为了将其尽快识记，它最适宜采用复述策略进行记忆。（ ）
114
吸引与排斥，合作与竞争是课堂里主要的人际关系。（ ）
115
小季同学的认知风格是场独立型，据此推测，他可能更适合的学习方式是合作学习。（ ）
116
直观行动思维所用的工具主要是“感知和表象”。（ ）
117
态度的核心成分是行为倾向成分。（ ）
118
知识理解的影响因素中，学习材料的内容和学习材料的形成是客观的影响因素，而教师言语的提示和指导是主观因素。（ ）
119
突发事件引起的即时紧张焦虑，属于应激反应。（ ）
1、B2、B3、A4、A5、A6、A7、B8、A9、A10、D11、C12、C13、C14、A15、B16、B17、A18、D19、C20、D21、B22、D23、D24、C25、B26、A27、B28、C29、D30、A31、D32、B33、B34、A35、A36、B37、D38、A39、D40、B41、D42、C43、D44、D45、B46、C47、A48、B49、C50、B51、D52、B53、A54、D55、A56、D57、B58、A59、B60、C61、B62、B63、B64、A65、B66、C67、A68、B69、D70、D71、A72、D73、C74、D75、A76、BCD77、ABD78、AC79、ABCD80、ABC81、ACD82、ACD83、AC84、BC85、AC86、ABC87、BC88、ABCD89、BCD90、ACD91、A92、A93、B94、A95、B96、A97、B98、A99、A100、A101、A102、B103、A104、B105、A106、A107、A108、B109、B110、B111、B112、A113、A114、A115、B116、B117、B118、B119、A
1
本题考查中科院第19次大会中国工程院第十次院士大会。2018年5月28日,中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会在人民大会堂隆重开幕。习近平强调，要充分认识创新是第一动力，提供高质量科技供给，着力支撑现代化经济体系建设。要以提高发展质量和效益为中心，以支撑供给侧结构性改革为主线，把提高供给体系质量作为主攻方向，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，显著增强我国经济质量优势。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
2
本题考查国际政治。当地时间2018年5月7日，俄罗斯莫斯科，俄罗斯总统就职典礼在克里姆林宫举行，普京正式开启自己的第四个总统任期。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
3
本题考查十九大报告重要论述。十九大报告指出：中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福，中国共产党人的使命是为中华民族谋复兴。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
4
本题考查共产党人的精神支柱。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”中国共产党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
5
本题考查十九大报告重要论述。十九大报告指出：新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。全党要深刻领会新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，在各项工作中全面准确贯彻落实。新时代坚持和发展中国特色社会主义思想的14条基本方略中，第一条是：坚持党对一切工作的领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
6
本题考查生态文明建设。2014年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水，作为战略性工程，南水北调中线一期工程正式通水对沿线地区具有重要的生态意义，有利于沿线地区回补地下水，有效遏制因缺水造成的生态恶化，保护湿地，保护生物多样性等。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
7
本题考查国家机构的组成。国家机构由国家元首、立法机关、行政机关和司法机关组成。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
8
本题考查辩证法。“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝”的意思是：学习是不应当停止和废弃的，青色是从蓝色的染料里提取出来的，可是它比蓝色还要青。这句话体现了发展的实质，即新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物取代旧事物。同时，新事物的产生，旧事物的灭亡也体现了否定之否定的辩证的否定。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
9
本题考查恩格斯系数。恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。对一个国家而言，一个国家越贫穷，每个国民的平均支出中用来购买食物的费用所占比例就越大。一个国家越富裕，每个国民的平均支出中用来购买食物的费用所占比例就越小。恩格尔系数是衡量居民生活水平高低的系数。恩格尔系数不断下降，标志着居民生活水平提高。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
10
本题考查市场失灵的原因。市场失灵后需要政府的干预，政府干预不是市场失灵的原因之一。D项表述错误。本题为选非题，D项为正确选项。
A、B、C三项：市场失灵是指通过市场配置资源不能实现资源的最优配置。一般认为，导致市场失灵的原因包括垄断（不完全竞争）、外部性、公共物品和不完全信息等因素。A、B、C三项正确。
本题为选非题，故正确答案为D。
11
本题考查微观经济理论。边际效应是指其他投入固定不变时，连续地增加某一种投入，所新增的产出或收益反而会逐渐减少。也就是说，当增加的投入超过某一水平之后，新增的每一个单位投入换来的产出量会下降。水的功用按重要程度递减的顺序，分别有饮用，洗浴，洗衣，浇花等。水很少时，它被用作最重要用途，如饮用，随着水增加，被逐次用到其它不重要用途。这体现的是边际效应。C项正确。
A项：机会成本是指为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会，或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入。与题干不符，排除。
B项：根据储蓄变动引起国民收入反方向变动的理论，增加储蓄会减少国民收入，使经济衰退，是恶的；而减少储蓄会增加国民收入，使经济繁荣，是好的，这种矛盾被称为"节约悖论"。与题干不符，排除。
D项：菲利普斯曲线是用来表示失业与通货膨胀之间交替关系的曲线。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
12
本题考查货币银行业的产生。货币保管业务转变为存款业务，标志着货币经营业发展成银行业。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
13
本题考查中央银行。中央银行是“政府的银行”“银行的银行”，是管理金融的银行，中央银行作为一国金融体系的核心、首脑，致力于货币政策的制定实施，对整个银行业的运行进行调控监管。因此，中央银行是一国（地区）金融体系的核心。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
14
本题考查通货膨胀。在其他条件不变的情况下，政府支出不变，税收变少，那么就意味着老百姓手中的货币增加，市场需求就增加，在供给不变的情况下需求上升，会导致商品供不应求，物价上涨，导致通货膨胀。A项正确。
B项：进口增加，与通货膨胀无关。与题干不符，排除。
C项：工资不变，劳动生产率提高，与通货膨胀无关。与题干不符，排除。
D项：进口减少，与通货膨胀无关。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
15
本题考查无因管理的内容。无因管理是指未受他人委托，也无法律上的义务，为避免他人利益受损失而自愿为他人管理事务或提供服务的事实行为。受助人应偿还管理人管理事务所支出的必要费用及其利息。管理人因管理事务而遭受损失时，受助人负责赔偿。故王司机医药费一千元及灭火器120元应该由王司机赔偿。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
16
本题考查依法治国的相关知识。①有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。②公民要学法，懂法，守法，用法。③政府人员依法行政。④依法治国是实现社会主义现代化，长治久安的要求。四句话均正确。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰选项，排除。
故正确答案为B。
17
本题考查地方人大临时召开的程序。地方各级人民代表大会会议每年至少举行一次。经过五分之一以上代表提议，可以临时召集本级人民代表大会会议。A项正确。
B、C、D三项：均为干扰选项。与题干表述不符，排除。
故正确答案为A。
18
本题考查自首。自首是指犯罪后自动投案，向公安、司法机关或其他有关机关如实供述自己的罪行的行为。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。
A项：盗窃10万元，主动归案。符合自首的要求。与题干不符，排除。
B项：虽然在追捕过程中，但仍有潜逃的可能，主动放弃这种潜逃可能归案，也认为是自首。与题干不符，排除。
C项：撞人后报案途中被捕。行为人已经决定自动投案，也应视为投案自首。与题干不符，排除。
D项：挪用公款，向领导承认并请求不送司法机关。并没有积极主动向有关机关投案自首，而是希望逃避法律制裁，不符合自首的要求。与题干相符，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
19
本题考查犯罪形态。首先，张某的行为构成故意杀人罪：有杀人的故意，也实施了杀人的行为。其次，张某的行为属于犯罪未遂，犯罪未遂是指已经着手实施犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的行为。由于李某在张某打击之前已经死亡，因此张某属于意志以外的原因不能得逞。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰选项。与题干表述不符，排除。
故正确答案为C。
20
本题考查布里丹选择陷阱。布里丹选择陷阱是指人们在决策过程中犹豫不决、难做决定的现象。也称为"布利丹效应"。为适应时代发展，决策要缩短时间，避免陷入管理学中的布里丹选择陷阱。D项正确。
A项：罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。与题干不符，排除。
B项：帕金森定律是官僚主义或官僚主义现象的一种别称。帕金森指出：在行政管理中，行政机构会像金字塔一样不断增多，行政人员会不断膨胀，每个人都很忙，但组织效率越来越低下。与题干不符，排除。
C项：价格陷阱是指卖方利用传递商品价格上涨信息和人们对涨价的不安情绪所投的诱饵，将消费者的注意力吸引到价格上来，从而使买方忽略对其他条款的讨价还价。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
21
本题考查国家秘密载体管理制度。根据国家秘密载体管理制度相关规定：使用信封封装绝密级涉密载体时，应使用由防透视材料制作的、周边缝有韧线的信封，信封封口及中缝应当加盖密封章或加贴密封条。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
22
本题考查四书五经。我国封建时期教育的内容主要是四书五经。其中，“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。D项正确。
A、B、C三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
23
本题考查生物圈。生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。植物圈不属于生物圈。本题为选非题，D项为正确选项。
A、B、C三项：生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为D。
24
本题考查甲午中日战争。1894年7月25日丰岛海战爆发，甲午战争开始，由于日本蓄谋已久，而清朝仓皇迎战，这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，1895年4月17日签订了《马关条约》。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
25
本题考查霍金的代表作。斯蒂芬·威廉·霍金（1942年1月8日至2018年3月14日），男，出生于英国牛津，英国剑桥大学著名物理学家，现代最伟大的物理学家之一、20世纪享有国际盛誉的伟人之一。代表作品有：《时间简史》《果壳中的宇宙》《大设计》《我的简史》。B项正确。
A项：《断光集》，无此作品。与题干不符，排除。
C项：《球状闪电》，作者为中国作家刘慈欣。与题干不符，排除。
D项：《自然哲学的数学原理》，作者为英国物理学家牛顿。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
26
本题考查对裴斯泰洛齐的理解。裴斯泰洛齐被称为“慈爱的儿童之父”，是19世纪瑞士著名的贫民教育家。其著作为《林哈德与葛笃德》，他的教育思想主要可以概括为：（1）主张教育遵循自然，使儿童自然发展；（2）最早提出“教育心理学化”的主张；（3）西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家；（4）提倡情感教育，爱的教育。A项正确。
B项：欧文是空想社会主义的代表人物之一。与题干不符，排除。
C项：福禄贝尔是德国教育家，创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构。与题干不符，排除。
D项：蒙台梭利是幼儿教育思想家，创立了蒙台梭利教育法。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
27
本题考查孔子的观点。孔予把教学过程概括为学、思、行的统一过程。是我国最早的教学过程思想。B项正确。
A项：老子，强调的是自然，为人处世应该顺应自然，不受人为限制，教育也是一样。与题干不符，排除。
C项：孟子提出“性善论”，认为教育的目的是“明人伦”。与题干不符，排除。
D项：荀子继承和发展了孔子的“学、思、行”思想，提出“闻-见-知-行”的教学过程。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
28
本题考查对教育与创新的理解。从本质上讲，创新教育是一种以培养学生问题意识为起点的问题教育，是一种培养学生学会思考的教育。学会思考的核心则在于能否有独到的发现，能否提出独特的问题和解决问题的独特方法。创新始于问题。敢于提问不仅是创造性学习的重要标志，而且是发展学生思维和批判能力不可或缺的途径。提出新问题，或从新的角度去思考老问题，往往会导致新的发现与突破。创新教育的目的是使没有问题（意识）的学生产生问题（意识），有问题（意识）的学生产生新的问题（意识），通过“问题——问题解决——新的问题”的方式促进学生思维能力的发展，创新能力的提高。C项正确。
A、B、D三项：为干扰选项，与题干不符，排除。
故正确答案为C。
29
本题考查教育学发展阶段的人物。夸美纽斯的观点主要有：（1）教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则；（2）教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容；（3）教学思想：“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人；（4）教学内容：规定了百科全书式的课程。（5）认为“教师是太阳底下最光辉的职业”。
赫尔巴特的观点主要有：（1）教育性教学原则：“不存在无教学的教育，正如反过来，我也不承认有任何无教育的教学一样”；（2）将伦理学和心理学作为教育学的理论基础；（3）提出了传统教育的三中心：教师、教材、课堂；（4）提出“四阶段教学”理论。
杜威的观点主要有：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改组或改造；（3）学校即社会；（4）从做中学；（5）五步教学法。
①②③说法都正确。D项正确。
A、B、C三项：均为干扰选项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
30
本题考查加涅的教学事项。教学事项是指在教学程序中，教师安排的程序性事项。教学是有一定程序结构的。加涅指出，在教学中，要依次完成九大教学事项：（1）引起学生注意（2）提示教学目标（3）唤起先前经验（4）呈现教学内容（5）提供学习指导（6）展现学习行为（7）适时给予反馈（8）评定学习结果（9）加强记忆与学习迁移。其中，引起学生注意是教学过程中的首要事项。引导学生的注意方式有三种：①提出问题，激发学生的求知欲；②变化教学情境，提高教学的直观形象性，促进学生的感知和思维活动；③配合学生经验，转到所教主题之上。因此A项正确。
B项：唤起先前经验。任何新知识的学习必须以原有知识与技能为基础。因此，教师要激活学生大脑中与新知识有关的旧知识与技能，如果发现学生缺乏必需的基础知识技能，就要给予及时辅导。与题干不符，排除。
C项：呈现教学内容。教师在呈现教学内容时要根据教学材料的性质、学生学习特点与预期学习结果等有关问题，采用不同的教学方法和策略。与题干不符，排除。
D项：提示教学目标。通过向学生提示教学目标，使学生作好心理上的准备。在向学生陈述教学目标时，要注意用学生能够理解的语言，确保学生理解目标和结果，形成心理定向。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
31
本题考查教育目的、教育方针、培养目标、教学目标之间的关系。教育方针是教育工作的宏观指导思想，它一般包括：教育的性质和方向、教育目的和实现教育目的的基本途径。其中，教育目的是教育方针的核心内容。A正确。教育目的的层次结构包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。国家的教育目的居于第一个层次，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。培养目标是教育目的的具体化，教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。B项正确。教师的教学目标是微观层次的教育目的，是一切教育活动的基础，也是进一步具体......
|
