一、判断题。本大题共10小题，每小题0.8分，共8分。
1
教育性质主要由政治制度所决定的。（ ）
2
教育是与人类共始终的一种社会现象。（ ）
3
马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。（ ）
4
“走自己的路，让别人说去吧”，体现了意志的坚韧性。（ ）
5
教学实践和实验是教学原则的重要来源。（ ）
6
“注入式”是一种具体的教学方法。（ ）
7
教师职业道德的要求要高于法律和公民基本道德的要求。（ ）
8
《中华人民共和国教育法》中规定的学校的国有财产属于学校所有。（ ）
9
在考试时，小李遇到难题就跳过先做简单的题目，这运用了元认知管理当中的计划策略。（ ）
10
学生可以将在语文中学习到的阅读技巧，写作技巧等用于英语学习中，这种迁移属于具体迁移。（ ）
二、单项选择题。本大题共15小题，每小题0.8分，共12分。
11
国家对各级各类学校培养人才的总要求是（ ）。
A、课程目标
B、教学目标
C、教育目的
D、培养目标
12
遗传素质是人身心发展的（ ）。
A、物质前提
B、决定因素
C、主导因素
D、内部动力
13
在古代社会，教育与生产劳动的关系是（ ）。
A、相结合
B、相分离
C、相融合
D、相统一
14
人的身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期叫（ ）。
A、高峰期
B、发展期
C、生长期
D、关键期
15
学校教育在人的身心发展中起（ ）作用。
A、决定作用
B、辅助作用
C、主体作用
D、主导作用
16
教学有法，但教无定法，体现的是教师劳动的（ ）特点。
A、复杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
17
教学评价的功能不包括（ ）。
A、导向功能
B、反馈功能
C、奖惩功能
D、诊断功能
18
教学过程的中心环节是（ ）。
A、激发学生的学习动机
B、领会知识
C、巩固知识
D、运用知识
19
学校进行德育最基本和最重要的途径是（ ）。
A、社会实践活动
B、学科教学
C、课外校外活动
D、团队活动
20
我国目前的教育法律责任不包括（ ）。
A、行政责任
B、民事责任
C、经济责任
D、刑事责任
21
一题多解一物多用。它所表现得是（ ）的形式。
A、发散思维
B、分析思维
C、集中思维
D、直觉思维
22
小明很想提高学习成绩，但又不愿吃苦，不想努力。这种动机冲突是（ ）。
A、双趋冲突
B、交叉冲突
C、双避冲突
D、趋避冲突
23
学生在老师的鼓励表扬中不断获得自信，从而表现得更好。这其中老师满足了学生的（ ）。
A、自我实现的需要
B、安全需要
C、生理需要
D、尊重需要
24
人们对于自己感兴趣的事物记忆起来容易，对不喜欢的事物记忆起来十分吃力。这表明了情绪具有（ ）。
A、适应功能
B、动机功能
C、组织功能
D、信号功能
25
音乐课程评价应着眼于评价的诊断、激励与（ ）功能。
A、改善
B、促进
C、奖励
D、调整
1、A2、A3、A4、B5、A6、B7、A8、B9、B10、B11、C12、A13、B14、D15、D16、B17、C18、B19、B20、C21、A22、D23、D24、C25、A
1
本题考查政治对教育发展的作用。社会政治经济制度对教育的制约主要体现在：（1）社会政治经济制度的性质决定着教育的性质；（2）社会政治经济制度决定教育的宗旨与目的；（3）社会政治经济制度决定教育的领导权；（4）社会政治经济制度决定受教育权；（5）社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制。
故表述正确。
2
本题考查教育的社会属性。教育的永恒性指教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育，也就是说教育与人类社会共始终，教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。
故表述正确。
3
本题考查我国教育目的的理论基础。确立我国教育目的的依据有：（1）特定的社会政治、经济、文化背景（客观依据）；（2）受教育者的身心发展规律（客观依据）；（3）人们的教育思想（主观依据）；（4）我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
故表述正确。
4
本题考查意志的品质。意志的品质包括自觉性、果断性、坚韧性、自制性。其中，意志的自觉性是指对行动的目标有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动，使之服从于活动目的的品质。题干中，“走自己的路，让别人说去吧”，表现个体有主见，不易受暗示，体现了意志的自觉性。
故表述错误。
5
本题考查教学原则的来源。教学原则是对师生教学行为的基本要求，因此，教学原则的提出和发展必须以教学实践为基础，离不开教学实践的支持，如今，教学实验已成为教学原则的重要来源之一。
故表述正确。
参考文献：罗正华主编.比较教学论[M].长春：吉林教育出版社，1992.12.
6
本题考查教学方法的指导思想。众多教学方法按其总的指导思想不同，可以分为注入式和启发式，二者并非具体的教学方法，它们并不具备固定的教学格式或若干具体的教学环节。其中，注入式教学就是教师不管学生的具体情况，把学生看成消极被动地接受知识的容器，教师凭主观愿望“填鸭式”地向学生灌输知识。这种方式压抑了学生学习的主动性、积极性，抑制了学生的独立思考能力和创造精神，既不利于学生真正领会知识，也不利于学生智力的发展。
故表述错误。
参考文献：朴雪涛，刘旭著.现代大学教学论研究[M].哈尔滨：黑龙江人民出版社，2002.07.
7
本题考查爱国守法。爱国守法是对教师职业的基本要求，爱国是教师做好本职工作的支撑点。教师是人类灵魂的工程师，肩负着祖国、民族培养建设者和接班人的使命，教师的职业行为直接关系到受教育思想品德和健全人格的养成，关系到国家的兴亡与民族的复兴。因此，对教师道德的要求高于国家对公民的一般道德要求，教师要把热爱祖国作为自己的神圣职责，不断强化自己的爱国意识，培养爱国情操，激发爱国主义热情，做个忠实的爱国者。
故说法正确。
8
本题考查《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国教育法》第三十二条规定：“学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。”
故表述错误。
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