一、单项选择题(本类题共10小题，每小题2分，共20分)
1
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）。
2
下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。
A、辍学 遗憾 疏浚 震聋发聩
B、诤言 对弈 渎职 意兴阑珊
C、缅怀 瞭望 啰嗦 挖墙角
D、旋律 遄急 栖息 油然而生
3
根据《说文解字》对“六书”的归纳，对下列汉字的造字法解说正确的是（ ）。
A、“末”是象形字，象树梢之形
B、“寐”是会意字，“宀”表示房屋，“爿”表示卧具
C、“本”是指事字，表示树木的根部
D、“奴”是形声字，“女”是形旁，“又”是变异的声旁
4
下列各句中，加点的熟语或成语运用错误的一项是（ ）。
A、为了鼓励外出务工人员返乡创业，该县财政、税务、人社、文化等部门纷纷出台支持政策，真可谓八仙过海，各显其能
B、对于当前流行的某些大部头系列图书，有人认为内容扎实、叙述从容，也有人认为行文拖拉、不利阅读，两种意见针尖对麦芒，僵持不下
C、一些学者专家的文章之所以那么僵硬呆板、枯燥无趣、味同嚼蜡，并不完全是文字表述能力的问题。而是态度问题
D、武夷山是一派奇山，更得名人佳作点缀其间，碧水丹山，人杰地灵。它承载着奇峰异水，承载着丰富的文化，也承载着悠久的历史。
5
依次填人下列句子中画横线部分的关联词语，最恰当的一组是（ ）。
①该地从未经历过严重的风灾，_____群众没有充分的准备，_____群众做好了准备，_____也不至于遭受这样惨重的损失。
②_____把自己的人生追求和时代需求结合起来，_____能浇开最灿烂的梦想之花!
③中国和美国保持正常稳定的关系，_____符合双方人民的根本利益，_____有利于亚太地区全世界的繁荣稳定。
A、所以……虽然……但是……：只要……就……；既……又……甚至……
B、所以……虽然……但是……；只有……才……；既……又……乃至……
C、所以……如果……那么……；只要……就……；不仅……而且……甚至……
D、所以……如果……那么……；只有……才……；不仅……而且……乃至……
6
下列各句中标点符号的使用，错误的是（ ）。
A、宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智贤愚不肖，莫敢有异议。”
B、雨顺着老牛的脊背直往下滴，头，角，嘴，穿着牛绳的鼻子，无望的眼睛，牛轭，滚圆的肚子，都在滴水，耷拉着的尾巴竟像一根水管，水流成线。
C、他的节奏、他的理念，超越了大多数人，所以容易产生争议；有争议，说明受关注；有争议，说明他人气旺。
D、在海边别墅看到柏树时．我吃了一惊：一丛丛士兵站在半山坡，面对大海。
7
下列各句中，没有语病且句意明确的一项是（ ）。
A、在2016年欧洲杯决赛中，葡萄牙队凭借埃德尔的进球击败东道主法国队，捧获德劳内杯，成为欧洲杯历史上第十个获得冠军的国家
B、所谓的国际仲裁法庭，本身就违背了国际法的有关规定，它所做出的“裁决”不过是废纸一张，毫无法律效力
C、虽然我没有亲自到现场为国家队加油，但是能感受到当时那种令人血脉偾张的激情
D、无论怎样正确的理论，要是不能付诸于实践并对实践产生积极的指导作用的话，只不过是无用的“花架子”罢了
8
下列各句中，不含比喻修辞手法的一项是（ ）。
A、对于离开大学校园已经十年的我来说，悠然漫步在熟悉的校园里，仿佛自己又回到了大学时代
B、汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕，要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇
C、我说你是人间的四月天：笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变
D、她十五六岁，除了老板之外大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦柴棒一样，于是大家就拿“芦柴棒”当了她的名字
9
将下列标有序号的句子依次填入画横线处，使语意通顺、连贯，最恰当的顺序是（ ）。
①以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在
②我独自坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得
③阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上
④连平常我喜欢听的清脆鸟鸣声也听而不闻了
⑤窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
⑥这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了
_____。_____。_____，_____，_____，_____。
A、①②③⑤④⑥
B、①③⑤④⑥②
C、②①⑤③⑥④
D、②⑤⑥③①④
10
下列有关文学现象的表述，错误的一项是（ ）。
A、词是诗歌的一种变体，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”
B、“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是曹操、曹丕、曹植
C、“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们都是初唐时期很有才华的文学家，四人才名早享，在青少年时代就获得“四杰”的美誉
D、“四书五经”是儒家经典，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四部书
一、阅读题(单选)
18
根据以下材料，回答{TSE}题
乎昌送何东白诗序
汤显祖
何翁晓，江山人。壮拳勇，任侠，常手杀劫贱数人：以他故为乡官所侮，愤恨去，道逢奇客，口授禁方。晓不甚识字，重听，而视脉傅药辄效。乃更为县上客，褒衣危冠，侍药平昌。与予朝夕者五年，成美规阙。都无一语及私。敦然长者也。
予听狱，或笞囚过当，辄意授晓视之，无恙，而后即安。民或斗殴．相杀伤，赴庭下，辄先付晓谨护之．而徐听其讼。亭中有系人，常与钱晓，贷其药。以故五年中，县无斗伤笞系而死者。县中人莫知也。县无城，尝夜半虎伤童子，急呼予。予起燎逐虎。召晓，取巨胜膏渍墙茨中蠕虫杂药，灌童子愈。时有“十全”之名。予问之，日：“晓何能尽?然不全者不治耳。”数语予：“公廉而倨，宽而疏，某富人、某势人当为乱。”已而果然。晓常用为介介，叹日：“县人何薄福相耶!”晓初无子，故不治生产，岁焚药券者过半。
晚生子数岁，思归江山。而予亦且上戊戌计去，不能留也。一县中闻晓去，无不遮泣，愿少留者。至吏卒囚伍，成为怆然。予悲而饯以诗。晓后一过予家，老矣，犹从使琉球，治其王子妇女，应手效，国人神之。得其海药以归，市之吴，吴中士大夫多授其方焉。
{TS}对下列句子中加横线字的解释，不正确的一项是（ ）。(2．5分)
A、褒衣危冠，侍药平昌 危：高
B、亭中有系人，常与钱晓，贷其药 贷：买
C、公廉而倨，宽而疏 倨：正直
D、晓初无子，故不治生产 治：治理
19
下列各组句子中，画线字的意义和用法完全相同的一项是（ ）。(2．5分)
A、以他故为乡官所侮／赵王窃闻秦王善为秦声
B、晓不甚识字，重听，而视脉傅药辄效／有如此之势，而为秦人积威之所劫
C、治其王子妇女／其孰能讥之乎
D、得其海药以归／请以秦之咸阳为赵王寿
20
将下列六句话分别编为四组，全都说明何晓医术过人的一组是（ ）。(2．5分)
①道逢奇客，口授禁方
②而视脉傅药辄效
③县无斗伤笞系而死者
④取巨胜膏渍墙茨中蠕虫杂药，灌童子愈
⑤公廉而倨，宽而疏，某富人、某势人当为乱
⑥治其王子妇女，应手效
A、①④⑤
B、①③⑥
C、②④⑥
D、②③⑤
21
下列对文本的分析和理解，不正确的一项是（ ）。(2．5分)
A、本文交代了赠诗给何晓的缘由与目的，表达了作者对何晓的敬重之情
B、何晓原是个行侠仗义的武士，后做了遂昌县的法医和师爷，治病救人，惩恶扬善，深受百姓拥戴
C、何晓不仅医术过人，而且医德高尚，每年都要烧毁半数以上的医药费欠条
D、何晓精研医术，往往能药到病除，因而获得“十全”的美誉：后来，远赴琉球为当地人看病．并将海外的药材带回吴地
二、古诗文默写(本类题共5小题，每小题1分，共5分)
11
千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，__________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
12
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。__________，__________!(自居易《琵琶行》)
13
雕栏玉砌应犹在，__________。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人·春花秋月何时了》)
14
春江潮水连海平，__________。滟滟随波千万里，何处春江无月明!(张若虚《春江花月夜》)
15
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?__________，__________；居庙宇之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)
二、阅读题
22
根据以下材料，回答{TSE}题
乎昌送何东白诗序
汤显祖
何翁晓，江山人。壮拳勇，任侠，常手杀劫贱数人：以他故为乡官所侮，愤恨去，道逢奇客，口授禁方。晓不甚识字，重听，而视脉傅药辄效。乃更为县上客，褒衣危冠，侍药平昌。与予朝夕者五年，成美规阙。都无一语及私。敦然长者也。
予听狱，或笞囚过当，辄意授晓视之，无恙，而后即安。民或斗殴．相杀伤，赴庭下，辄先付晓谨护之．而徐听其讼。亭中有系人，常与钱晓，贷其药。以故五年中，县无斗伤笞系而死者。县中人莫知也。县无城，尝夜半虎伤童子，急呼予。予起燎逐虎。召晓，取巨胜膏渍墙茨中蠕虫杂药，灌童子愈。时有“十全”之名。予问之，日：“晓何能尽?然不全者不治耳。”数语予：“公廉而倨，宽而疏，某富人、某势人当为乱。”已而果然。晓常用为介介，叹日：“县人何薄福相耶!”晓初无子，故不治生产，岁焚药券者过半。
晚生子数岁，思归江山。而予亦且上戊戌计去，不能留也。一县中闻晓去，无不遮泣，愿少留者。至吏卒囚伍，成为怆然。予悲而饯以诗。晓后一过予家，老矣，犹从使琉球，治其王子妇女，应手效，国人神之。得其海药以归，市之吴，吴中士大夫多授其方焉。
{TS}将下列句子翻译为琨代汉语。(6分)
(1)与予朝夕者五年，成美规阙，都无一语及私，敦然长者也。
(2)民或斗殴，相杀伤，赴庭下，辄先付晓谨护之，而徐听其讼。
23
根据以下材料，回答{TSE}题
马缨花
季羡林
①曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。
②院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。
③我是不是也有孤寂之感呢?应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立。没有一点活气。寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。
④有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。我站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的．洒满了整个院子．洒满了我的全身。花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。
⑤可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。
⑥时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年：这十三年里，我看了、学习了很多新东西。走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的奇花异草。然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花．我是多么想见到它们呀!
⑦最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。公园里，马路旁边，都可以看到新栽种的马缨花。绿云红雾飘满了北京，给首都增添了绚丽与芬芳。我十分高兴，仿佛是见了久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同。它们不同之处究竟何在呢?
⑧我最初确实是有些困惑。后来，我扩大了我回忆的范围，把当时所有同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，回忆的范围一扩大。同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。
⑨然而，今天的马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我记忆里那些马缨花比起来，一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨花也许是值得留恋的，但是光中的马缨花不是更可爱吗?
⑩我从此就爱上了这光中的马缨花，我也爱藏在我心中的这一个光与影的对比。
⑪我愿意马缨花永远在这光中含笑怒放。
(选自《光明日报》，1962年10月1日)
{TS}第④段中，作者对马缨花进行了细致的描写，试从修辞手法的角度分析第④段中画线句的艺术效果。(4分)
24
为什么作者说“影中的马缨花也许是值得留恋的．但是光中的马缨花不是更可爱吗?”
(第⑨段)这句话表达了作者怎样的情感?(4分)
25
散文的取材立意，往往体物人微，以小见大。请围绕散文的这一特点，对本文进行分析，写一篇400字左右的赏析文章。(10分)
二、古诗词鉴赏(本类题共2小题，每小题3分，共6分)
16
根据以下材料，回答{TSE}题
浪淘沙①
欧阳修
把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌②洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同?
【注】①这首词是词人春日与友人旧地重游而作的游宴诗歌。②紫陌：京城郊外。
{TS}词人开篇就写“把酒祝东风，且共从容”，用意何在?(3分)
17
“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同”运用了何种表现手法?表达了词人怎样的情感?(3分)
五、作文题(本类题共1大题。共35分)
26
有这样一个算式：90％x90％x90％x90％x90％≈59％。也就是说，在做一件事的过程中，如果每个环节只付出90％，5个90％相乘最终得到的只有59％；但若在每个环节都付出100％，那么5个100％相乘．最终的结果仍然是100％。
上面这段话带给你怎样的思考和启发?请围绕相关主题，自选角度，自拟标题，写一篇800字左右的文章。
1、A2、B3、C4、A5、D6、C7、B8、A9、C10、B18、D19、B20、C21、B
1
A项加点字注音均正确；B项，“强词夺理”的“强”应读qiǎng；C项，“烘焙”的“焙”应读bèi；D项，“狡黠”的“黠”应读xiá。本题当选A项。
2
A项，“震聋发聩”的“震”应改为“振”；B项没有错别字；C项，“挖墙角”的“角”应改为“脚”；D项，“遄急”的“遄”应改为“湍”。本题当选B项。
3
A项，“末”是指事字，在“木”字上加一横作为指示字义的符号，“末”字意思是树梢。B项，“寐”为形声字，“未”为声旁，本义为睡觉。D项，“奴”是会意字，以手擒女俘迫使其为奴之意。
4
A项，“八仙过海，各显其能”比喻各自有一套办法，施展本领，互相竞赛。该县各部门共同出台政策，是相互协作的关系，故该熟语用在此处不妥。B项，“针尖对麦芒”比喻双方策略、论点等尖锐地相对并且互不相让。用在此处合适。C项，“味同嚼蜡”指文章或语言枯燥无味。用在此处贴合句意。
5
第①句后两空按照句意应该是假设关系，应填入“如果……那么……”。第②句的两个空格应该填人表示条件关系的关联词，“只要……就……”表示条件非唯一，“只有……才……”表示条件唯一，语气更为强烈。根据句意，应该选择“只有……才……”。第③句，“既……又……”是并列关联词，“不仅……而且……”是表示递进的关联词。“亚太地区”的范围大于“中美两国”，所以此处应该填“不仅……而且……”。
6
C项，第一个“争议”后面的分号应该改为句号．因为前后的句子并非并列的关系。
7
A项，搭配不当“葡萄牙队”并不是一个“国家”，应当在“国家”后加“队”字。C项，语序不当，“我”应该放在“虽然”之前，以免主语缺失。D项，成分赘余，“付诸于”应改为“付诸”。
8
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A项句中虽然用“仿佛”一词，但是并没有本体和喻体，不含比喻的修辞手法。
