一、填空题。按照题目要求，在空格处填入正确答案。
1
备课主要应从三个方面为上课做好准备：钻研教材、
、设计教学过程。
2
“实行国家、地方、
三级课程管理”是新一轮基础教育课程改革的核心目标之一。
3
党的十六大提出的新时期的党的教育方针是
必须为社会主义现代化建设
，为人民服务；教育必须与生产劳动相结合，与社会实践相结合。培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
4
“有教无类、学思结合、温故知新、教学相长”等教育观点的是我国古代教育家、思想家
提出来的。
5
新课程的亮点之一，在于课程目标的变革，从知识性目标转向三维目标，强调：知识与技能、过程与方法、
的全面发展。
6
品德的心理结构是道德认识、道德情感、道德意志和
等心理成分构成。
7
气质的四种基本类型包括
、黏液质、胆汁质、抑郁质。
8
马斯洛需要层论理论提出：人的最低需要层次是生理需要，最高需要层次是
。
9
实施素质教育，即使全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的
和
为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
10
邓小平于1983年国庆节为景山学校题词“
”。
11
改革开放30年来我国坚持教育优先发展，实施“
、人才强国”的战略，教育事业取得了辉煌的成就。
12
上课时，一个同学的文具盒掉到地上，大家会不由自主地转头朝向它，这种注意就是
。
13
是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件。它体现了国家对每门学科教学的统一要求。
二、判断题。根据题干，判断正误。
14
新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家对接受义务教育的学生免收学费，仅收取一定的杂费。（ ）
15
我国教育目的以马克思主义的人的全面发展学说为基础。（ ）
16
教学工作是学校的中心工作。（ ）
17
班集体不仅是教育的客体，同时又是教育的主体。（ ）
18
班主任对学生的个别教育工作面向的是问题行为的学生。（ ）
19
新课程背景下，强调教师是学生发展的促进者。（ ）
20
新课程改革强调教师应从“教教材”的教学范式向“用教材教”的范式转变。（ ）
21
知觉具有整体性的特征。（ ）
22
教育能实现科学技术和劳动力的再生产。（ ）
23
中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。（ ）
24
教学活动是一种特殊的认识活动，具有自己的特殊性。（ ）
25
义务教育法规定，学生无论违反了哪些学校的规章制度，均不应被开除。（ ）
26
教育必须宗教实行分离。（ ）
27
提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的是（ ）。
A、韩愈
B、孔子
C、柳宗元
D、庄子
三、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
28
比较微弱，平静而持久的情感状态是（ ）。
A、应激
B、激情
C、心境
D、情绪
29
提出多元智能理论的美国心理学家是（ ）。
A、皮亚杰
B、布卢姆
C、布鲁纳
D、霍华德·加德纳
30
教育部新颁布的《中小学教师职业道德规范》规定的内容是：爱国守法、爱岗敬业.、关爱学生、教书育人、为人师表和（ ）。
A、终身学习
B、积极努力
C、团结互助
D、钻研业务
31
实施农村中小学教师特岗计划为农村中小学选派优秀师资，体现了（ ）教育思想。
A、教育的民主化
B、教育的均衡化
C、教育的产业化
D、教育的大众化
32
教师张某带领学生春游途中遇到林区失火张某立即组织学生救火，救火过程中风向突然转变导致三名学生被烧成重伤。（ ）
A、这应属意外事故，受不可抗力影响，故学校不应承担责任，社会应对学生予以表彰。
B、学校及教师张某应承担部分赔偿责任。
C、学校应承担全部责任，并对张某予以行政处分。
D、学校应承担全部民事赔偿责任，并应追究张某刑事责任。
33
下列不属于教师法规定教师权利的是（ ）。
A、教育教学权
B、学术活动权
C、对学生的管理与行政处罚权
D、进修与培训权
34
下列哪些不属于教师与学生之间的法律关系（ ）。
A、教育与被教育
B、管理与被管理
C、监护与被监护
D、相互尊重的平等关系
35
国务院基础教育改革发展确定中“两基”的含义是（ ）。
A、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B、基础知识和基本技能
C、基础设施和基本条件
D、基础保障和基本资源
36
我国最高的教育行政部门是（ ）。
A、国家教委
B、教育部
C、全国人大教科文卫委员会
D、国家教育督导团
37
简述素质教育的内涵。
四、简答题。根据题干要求，回答问题。
38
请简述一堂课的基本组成部分。
39
什么是义务教育？
40
请列举五条我国中小学常用的教学原则。
41
教师运用讲述法时应注意什么？
42
请简述教师劳动的特点。
43
近些年来，我市非常重视未成年人思想道德建设，大力推进“两制”（学生成长伙伴制，学生导师制）及军人子女成长导师制，在和谐师生关系方面做出了有益的探索。请你就此谈谈新时期新型师生关系的特点。
（一）
新学期你新接手了一个班，但这个班级存在着较多的问题，班干部在同学中威信不高，问题行为学生较多，大部分同学对班集体失去了信心。
44
请你针对这个班的实际情况拿出一个组织和培养班集体的工作思路。
五、案例分析题。根据材料，回答问题，
（二）
新学期开学前，学校领导通知张老师做好当班主任的准备，张老师没有做过班主任，她很紧张，找到你，想请教班主任究竟应该干那些工作。
45
请你就“班主任工作包括哪些内容”给张老师支支招。
（三）
某中学生平时对自己要求不严格，小随便，经常迟到早退，学习不努力，成绩也不理想。班主任李老师把家长约到了学校，李老师对家长说：“你的孩子是朽木不可雕，我们是没有办法了，你们回家后好好想想教育他的办法吧！”，家长听后非常生气地说：“我的孩子学习不好就是你们学校的事情，你们老师和学校就是要负这个责任！”
46
请你对李老师和家长的话做个评价。
（四）
李老师锐意改革，在作业布置上推出了“作业超市”的做法，给学生自由选择的空间，允许学生根据个人情况选做作业，一改所有学生做同一道题的现象。
47
请你评价一下李老师的这一做法。
（五）
1995年12月5日下午3时许，某小学上第二节课时，一年级（2）班任课教师张某因故未到教室上课，也未向校领导请示派人代课，而是自己安排本班班长王某看管学生们自行学习，并交代说：“哪个学生捣乱，用棍敲！”上课约十分钟，该班李某斜坐在座位上削铅笔，王某误认为她在吃东西，遂从讲台上将教师常用的教棍扔下打李某，李某出于本能，用手一挡，棍头正巧刺在后排坐的8岁女同学赵某的左眼，造成左眼失明。经县公安局法医鉴定，其左眼珠已萎缩，需摘除并安装义眼，属重伤乙级，需花费数万元。而赵某家经济困难，父母借钱带赵某到上海等地求医，费用达3.5万多元。
48
请问在此案例中谁应当承担对赵某人侵权责任，为什么？
（六）
下面是南方某报刊登的当地一所中学某班的课表，
请你阅读后回答问题。
49
这张课程表反映了什么问题？
50
请对此现象加以评述。
六、作文题。共两题，第一题10分，第二题30分，共40分
（七）
小明是个性有点内向的学生，平时成绩不错，但这次期末考试没有考好，他很苦恼，给你写了一封信，信中说他对学习几乎失去了信心，请求你的帮助。
51
作为班主任，你会如何回复他。请你给他写一封简短的回信，200字左右。
（八）
5.12汶川地震中，多少教师冒着生命危险组织学生有序逃生，多少教师强忍着失去亲人的痛楚坚持抢救受伤学生，多少教师用瘦弱的肩膀为学生擎起一片生命的天空，而把死的命运留给自己。
2008年度感动中国人物评选中，在崎岖的山路上点燃生命的火把，在陡峭的山崖上守护山里娃求学梦想的普通乡村教师李桂林、陆建芬夫妇的事迹感动了所有中国人。
他们，用平凡而伟大的行动，诠释着我们这个时代师德的新高度。
52
阅读以上材料，以《总有一种力量让我们如此感动》为题写一篇文章。文体不限，600字左右。
1、了解学生2、学校3、教育、服务4、孔子5、情感态度与价值观6、道德行为7、多血质8、自我实现的需要9、实践能力、创新精神10、教育要面向现代化，面向世界，面向未来11、科教兴国12、无意注意13、课程标准14、B15、A16、A17、A18、B19、A20、A21、A22、A23、A24、A25、A26、A27、A28、C29、D30、A31、B32、C33、C34、C35、A36、B
1
本题考查备课包含的具体内容。备课是上课前的准备工作，是教好课的前提。 备课要做好三方面的工作：（1）钻研教材。首先，要钻研课程标准，把握本学科的目的与要求。其次，要钻研教科书，能够熟悉掌握课本的基本原理与知识体系。最后，广泛阅读教学参考资料，选取合适材料以充实教学内容。（2）了解学生。备课主要是研究和了解学生学习新任务的先决条件或预备状态，主要指学生在认知、情感态度、心理动作等方面是否已做好了准备工作。（3）设计教学过程。设计教学过程即如何把已掌握的教材传授给学生。所以备课主要应从三个方面为上课做好准备：钻研教材、研究学生、设计教学过程。
故正确答案为“了解学生”。
2
本题考查新课程改革的具体目标中实行的三级课程管理制度。新课程改革目标要求改变以往课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。（1）国家对课程的管理包括：①制订课程发展的总体规划；②确定国家课程的门类和课时；③制定国家课程的标准；④宏观指导课程实施。（2）地方对课程的管理包括：①贯彻国家课程政策；②制订课程实施计划；③组织课程的实施与评价；④加强课程资源的开发和管理。（3）学校在执行国家课程和地方课程的同时，开发或选用适合本校特点的课程。所以，“实行国家、地方、学校三级课程管理”是新一轮基础教育课程改革的核心目标之一。
故正确答案为“学校”。
3
本题考查党的十六大提出的新时期党的教育方针。党的十六大全面贯彻了“三个代表”重要思想。十六大报告进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要地位和作用,提出了新时期教育工作的方针、目标任务和要求,为开创教育工作的新局面指明了方向。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出：高举邓小平理论伟大旗帜，以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，教育必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。所以党的十六大提出的新时期的党的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务；教育必须与生产劳动相结合，与社会实践相结合。培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
故正确答案为“教育”、“服务”。
4
本题考查教育学萌芽阶段人物与观点的对应。孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在他及其弟子的言论记载《论语》中有充分的反映。关于教育的对象，他认为“有教无类”。此外，他提出：（1）启发诱导；（2）因材施教；（3）温故知新；（4）学思行结合；（5）教学相长等一系列教育观点。所以“有教无类、学思结合、温故知新、教学相长”等教育观点的是我国古代教育家、思想家孔子提出来的。
故正确答案为“孔子”。
5
本题考查新课程改革的具体目标中实现课程功能的转变。新课程改革过程中实现课程功能的转变是其核心目标。要求改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习、学会生存、学会做人。新课程的教学目标为三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。所以，新课程的亮点之一，在于课程目标的变革，从知识性目标转向三维目标，强调：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展。
故正确答案为“情感态度与价值观”。
6
本题考查的是对品德的心理结构的识记。品德的心理结构极为复杂。一般来说，品德主要是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四种心理成分构成的。道德认识和道德情感可以唤起人的道德动机，从而推动人们产生道德意志和相应的道德行为。
故本题所填内容为道德行为。
7
本题考查气质的类型。气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。它是人心理活动的动力特征的表现，它依赖于人的生理素质或身体特点，通常称之为秉性、脾气、性情，心理学叫气质。气质的类型有胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。所以，气质的四种基本类型包括多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质。
故正确答案为“多血质”。
8
本题考查马斯洛需要层次理论。马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》论文中所提出。书中将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。最高需要层次是自我实现的需要。
故本题所填的内容为自我实现的需要。
9
本题考查的我国当前教育目的内容。1999年颁布的《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中对我国的教育方针做了新的表述：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
故本题所填的内容为创新精神。
10
本题考查邓小平为景山学校题词“三个面向”的具体内容。1978年，经邓小平圈定，景山学校的三位教师被评为首批特级教师。1979年，邓小平听取景山学校关于数学教学改革的汇报，鼓励大家要把教材改革试验大胆搞下去……1983年国庆前夕，景山学校给邓小平写信，请他为学校的教育改革指明前进的方向。邓小平欣然提笔为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”“三个面向”对中国教育的发展乃至社会主义现代化建设都具有重要的指导意义。所以，邓小平于1983年国庆节为景山学校题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
故正确答案为“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。
11
本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第一部分总体战略的第一章指导思想和工作方针中指出：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。”所以，改革开放30年来我国坚持教育优先发展，实施“科教兴国、人才强国”的战略，教育事业取得了辉煌的成就。
故正确答案为“科教兴国”。
12
本题考查对无意注意的理解。无意注意也称不随意注意，是指没有预定目的、不需要意志努力的注意。例如，学生正在上课，忽然有人推门进来，引起大家的注意，这种注意便是无意注意。在无意注意中，心理活动对一定事物的选择是被动的，是由某些客观条件引起的，所以有的心理学家称无意注意为消极的注意、被动的注意。引起无意注意的原因来自客观刺激物的特点和人的主观状态两个方面。所以，上课时，一个同学的文具盒掉到地上，大家会不由自主地转头朝向它，这种注意就是无意注意。
故正确答案为“无意注意”。
13
本题考查对课程标准的认识。课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编制的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。所以，课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件。它体现了国家对每门学科教学的统一要求。
故正确答案为“课程标准”。
14
本题考查《中华人民共和国义务教育法》的相关法条。《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定：“国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。”新修订的《中华人民共和国义务教育法》仍然规定，国家对接受义务教育的学生免收学费、杂费。
故表述错误。
15
本题考查我国教育目的的理论依据。我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说，具体内容为：（1）人的全面发展。全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人。（2）社会条件决定了人朝什么方向发展、怎样发展、发展到什么程度。（3）从历史发展的进程来看，人的发展受到社会分工的制约。（4）现代大工业生产的高度发展必将对人类提出全面发展的要求，并提供全面发展的可能性。（5）马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得到实现。（6）教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
故表述正确。
16
本题考查教学的作用和意义。教学，是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。其作用和意义在于：（1）教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式，是社会经验的再生产、适应并促进社会发展的有力手段。（2）教学是进行全面发展教育，实现培养目标的基本途径，为个人全面发展提供科学的基础和实践，是培养学生个性全面发展的重要环节。（3）教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主。
故表述正确。
17
本题考查对学生在教育中地位的认识。学校的一切教学活动都是以班集体为单位来开展和实施的。班级为学生提供了学会生存和发展的场所。班级里每个学生都具有不同的个性心理特点，他们的个性特征的综合体现构成了班级的个性、虽然学生有不同的家庭背景，但当一个个学生共同组成一个班集体时，班级便成为一个独立存在的教育场所班级不仅是教育的客体和对象，更是教育的主体。班级本身是一个生命有机体，它具有自己的生态系统，在和对象，更是教育的主体。
故表述正确。
18
本题考查对班主任工作的认识。班主任的工作内容主要涉及八个方面：了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、个别教育、组织班会活动......
