一、判断题。判断下列各题的正误，并在提后括号内打“T”或“F”。
1
我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统和高等教育系统构成。（ ）
2
“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心”，这句话表明教师应该对学生严慈相济。（ ）
3
教育创新一定能推动经济的发展。（ ）
4
我国奴隶社会学校教育的内容以礼乐为中心，包括礼、乐、射、御、书、数。（ ）
5
人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的智力活动。（ ）
6
一般来说，最先遗忘的是对学生没有重要意义、不引起学生兴趣的不符合需要的，或在工作、学习、生活中不占主要地位的那些材料。（ ）
7
表象是人脑对已有经验、知识进行重新组合、加工产生新形象的过程。（ ）
8
一位教师在课前刚发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，说明其意志的自制性品质。（ ）
9
遇到紧急情况不盲目冲动，沉着冷静的情感体验是理智感。（ ）
10
知识和技能的发展是没有止境的，随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度。（ ）
11
所谓服从是指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而面向与大多数相一致的方向变化的现象。（ ）
12
在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向由于很快的检验假设，且常常出错的认知方式被称之为场独立型。（ ）
13
参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平是教师的权利和义务。（ ）
14
为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的榜样，这是由社会舆论决定的。（ ）
15
教学活动中最常使用的制作演示文稿和课件的工具是powerpoint。（ ）
16
国务院《关于加快发展现代职能教育的决定》中明确提出“引导一批普通职业院校向应用技术型学校转型，培养技术型技能型人才。”（ ）
17
我国目前义务教育不包括学前教育。（ ）
18
国家提出2015年基本实现教育现代化。（ ）
19
教育的“三乱”是指“乱办酒、乱补课、乱收费”。（ ）
二、单项选择题。下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出。
20
春秋战国后期，中国出现了世界上第一部论述教育的专著（ ）。
A、《礼记》
B、《学记》
C、《论语》
D、《春秋》
21
新课程改革从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人，这是实现（ ）的转变。
A、课程功能
B、课程内容
C、课程结构
D、课程评价
22
由于遗传素质的差异、环境和教育以及个人努力程度的不同，有的“聪明早慧”，有的“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（ ）。
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个别差异性
23
教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。
A、崇高化
B、专业化
C、多样化
D、单一化
24
教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。
A、个别教学
B、小组教学
C、班级授课制
D、复式教学
25
科学知识在未用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（ ）。
A、自学
B、训练
C、培训
D、教育
26
德育过程是思想品德的实施过程，它构成的基本要素是教育者、受教育者和（ ）。
A、德育环境、德育内容
B、德育环境、德育目标
C、德育内容、德育方法
D、德育环境、德育方法
27
班级所有成员在保证机体正常运转和承担责任的基础上，都民主平等地参与各项班级事务的管理，这种方式称为（ ）。
A、目标管理
B、民主管理
C、平行管理
D、常规管理
28
在学校心理辅导的实践中，运用改善学生认知的技术，来解决学生的心理问题，这是（ ）。
A、行为疗法
B、团体心理辅导
C、系统脱敏法
D、理性-情绪疗法
29
中外教育家都非常重视启发式教学，“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则叫人发现真理”。是（ ）的名言。
A、第斯多惠
B、乌申斯基
C、苏格拉底
D、夸美纽斯
30
班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是（ ）。
A、效能期待
B、替代强化
C、观察学习
D、归因方式
31
依据心智技能的实践模式，把在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实践阶段，这是（ ）。
A、原型操作
B、原型启发
C、原型内化
D、原型定向
32
学习策略可分为三个方面，除认知策略、元认知策略外，还有（ ）。
A、调节策略
B、资源管理策略
C、监控策略
D、计划策略
33
人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为（ ）。
A、自我归因感
B、自我期待感
C、自我预期感
D、自我效能感
34
根据加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称为（ ）。
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
35
《民主主义与教育》是谁的作品？（ ）
A、布鲁纳
B、克伯屈
C、怀特海
D、杜威
36
中国古代教育家（ ）说：得天下英才而育之，为人生三大乐事之一。
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、樊子
37
“师者，所以传道授业解惑也”出自著名教育家（ ）的文章。
A、欧阳修
B、谭嗣同
C、柳宗元
D、韩愈
三、多项选择题。下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的，请找出恰当的选项。
38
一所学校受人喜爱，它具备（ ）。
A、学校漂亮
B、理念先进
C、教育公平
D、教师优秀
E、学生靓丽
39
教育的功能主要是指（ ）。
A、传播文化
B、教育下一代
C、培养学生学习能力
D、筛选人才的作用
E、为经济社会服务
1、B2、B3、B4、A5、B6、A7、B8、A9、B10、A11、B12、B13、A14、B15、A16、B17、A18、B19、B20、B21、A22、D23、C24、A25、D26、C27、B28、D29、A30、C31、A32、B33、D34、C35、D36、C37、D38、ABCD39、ABCDE
1
本题考查我国学制体系构成。我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成。
故表述错误。
2
本题考查新课改的学生观。学生观强调：（1）学生是一个完整的生命个体，要用发展的观点认识学生，做到悦纳错误、多宽容。（2）学生个体之间存在很大的差异性，要乐观估计学生的天性，做到多看优点、多赞美。（3）学生身上蕴藏着巨大的潜能，要认识到学生有巨大的发展潜能，做到相信学生、多期望。（4）学生的成长需要人文的关怀，要认识到学生是人，做到尊重学生、讲民主。题干这句话说明了教师尊重和欣赏学生，而不是严慈相济。
故表述错误。
3
本题考查教育的经济功能。教育对经济的促进具体表现为：（1）教育是劳动力再生产的基本途径；（2）教育是科学知识再生产的最有效形式；（3）教育是创造和发展新的科学技术的重要基地。所以，教育创新在一定程度上能推动经济的发展，并不是一定能推动经济的发展，经济发展还受到其他因素的影响，题干说法过于绝对。
故表述错误。
4
本题考查奴隶社会的教育内容。奴隶社会的教育内容是以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育课程。六艺由六门课程组成。一是礼：包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育；二是乐：包括音乐、诗歌、舞蹈教育；三是射：射技教育；四是御：以驾兵车为主的军事技术教育；五是书：学字习写的书写教育；六是数：简单数量计算教育。
故表述正确。
5
本题考查心理活动的产生方式。人脑神经细胞活动的过程表现为兴奋与抑制两种状态的互相作用。神经细胞活动时，处于兴奋状态；不活动时或暂时性的减弱就处于抑制状态。脑神经细胞的兴奋和抑制的活动方式是通过反射的方式表现出来的。反射是从感受器接收刺激到效应器发生反应的神经过程。所以，人的一切心理活动从生产方式来说，不是脑的智力活动，而是反射活动。
故表述错误。
6
本题考查影响遗忘进程的因素。影响遗忘进程的因素包括：①学习者的需要和兴趣。人们需要的、感兴趣的东西遗忘地较慢，而人们不需要的、不感兴趣的东西遗忘地较快。②材料的意义、性质和数量。形象性的材料、有意义的语义材料，特别是诗歌比无意义的材料遗忘得慢。材料的数量越大，刚识记后遗忘就越多。③学习程度。④材料序列对遗忘的影响。所以，最先遗忘的是对学生没有重要意义、不引起学生兴趣的不符合需要的，或在工作、学习、生活中不占主要地位的那些材料。
故表述正确。
7
本题考查表象与想象的概念。表象是事物不在面前时，在人脑中出现关于事物的形象。而想象是在头脑中对已有表象进行加工改造，重新组合形成新形象的心理过程。题干说的是想象的概念。
故表述错误。
8
本题考查意志的品质。意志的自制性是指一个人善于控制自己情绪，约束自己言行的意志品质。遇到不愉快能抑制下来，是意志自制性的品质。
故表述正确。
9
本题考查对情绪和情感的理解。理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。理智感主要表现为好奇心、求知欲、质疑感和追求真理的强烈愿望等。题干表述的是一种情绪状态而非情感。
故表述错误。
10
本题考查知识技能和能力随年龄发展的不同特点。随着年龄的增长，我们所学知识的广度在扩大，深度在加深，知识和技能的发展是没有止境的。随着年龄的增长和学习过程的增多而增长，能力的发展有一定限度，13岁以前是直线上升的发展，以后开始缓慢到25岁达到最高峰，26～36岁保持高原水平，36岁有下降趋势。
故表述正确。
11
本题考查服从的概念。一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。即个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而面向与大多数相一致的方向变化的现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。
故表述错误。
12
本题考查认知方式的类型。场独立型是指很容易将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力，场独立型的学生在解决问题的时候不依赖于客观环境。冲动型认知方式的学生在解决问题时，往往很快形成自己的看法，在回答问题是，往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度快，但容易发生错误。题干表述的认知方式是冲动型。
故表述错误。
13
本题考查《教师法》第七条第（六）款和第八条第（六）款的具体规定。第七条规定了教师的权利，其中第（六）款提出参加进修或者其他方式的培训。第八条规定了教师的义务，其中第（六）款提出，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。所以，参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平既是教师的权利，也是教师的义务。
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