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461. 2016年下半年全国事业单位公开招聘分类考试D类中小学《综合应用能力》真题

我是一名语文教师，这天因为上课内容比较多，上课铃响后我走进教室，告诉学生要集中注意力、做好笔记，之后就开始上课。大概10分钟以后，我发现前排一个平时成绩还可以的学生在睡觉，为了不影响课程进度，我假装没有看见，继续上课。过了几分钟，我在黑板前板书时，下面有几个学生开始说悄悄话，我想了下需要讲完的内容，为了进度，我又假装没听见，继续

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462. 2016年上半年全国事业单位公开招聘分类考试D类中小学《综合应用能力》真题

在一节小学科学课上，张老师正在讲有关天气方面的知识。忽然，有学生兴奋地喊道：“哇，好漂亮的光环啊！”同学们立刻把目光移到了窗外。原来，太阳周围出现了一圈美丽的日晕。张老师见状，灵机一动，问：“大家知道那是什么吗？”“是彩虹！”“不对，是一种云吧？”大家叽叽喳喳地讨论开了。

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463. 2016年上半年全国事业单位联考A类《综合应用能力》题

学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，在教师队伍建设和学生德育工作、科学教育、艺术教育、健体教育等方面取得了突出的成绩，已形成了自己的办学特色。学校先后成为国家教育部首批命名的现代教育技术实验学校、省基础教育实验学校、省现代教育先进单位、市首批示范性学校；先后荣获“全国少先队红旗大队

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464. 2018年上半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》真题

李老师是一名新任的五年级英语教师，在设计《Hobbies》一课时，他从网上发现了一个优秀的教学设计，于是就直接用到自己的教学中。原教学设计是让学生用5分钟阅读课文并划出Ben、Ben’s brother、Mike、Yang Ling和Helen五人的业余爱好。

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465. 2018年下半年全国事业单位联考B类《综合应用能力》真题

“创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。

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466. 2019年下半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》题（小学卷）

随着教学方式的改变，学生的学习状态发生了变化：一有时间就往实验室跑，在实验室里常常争论不休，解决了许多“为什么”。学生仿佛被一种魔力吸引着去学习，上网查资料，运用所学的知识解决日常生活中的小问题，并撰写成科技小论文，这些都已经成为一种常态。学生更加享受学习的过程了。

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467. 2019年下半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》题（中学卷）

胡彬以优异的成绩，进入某示范高中。不久后，他就发现所在班级的同学之间，竞争激烈，大家总是各学各的，班主任也更加偏爱成绩好的学生。在高手林立的班级里，他再也没有那么容易脱颖而出了，在新的环境里，他感觉越来越孤单，喜欢上了网络游戏。在学校，他能够经常说话的，只有隔壁班一位从同一个中学考来的女同学，由于经常接触，两个人逐渐产生了好

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468. 2019年上半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》题（小学卷）

评课环节有老师指出，这节课的教学重点是让学生抓住关键词句，体会文中孩子们在“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化，感悟风筝带给孩子们的乐趣。这节课上李老师主要采用的是教师问学生答的教学方式，虽然提问了50多次，但以事实性问题为主，不能很好地达成教学目标、促进学生语文核心素养的发展。建议李老师改进教学方式，比如采用自

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469. 2019年上半年全国事业单位联考D类《综合应用能力》题（中学卷）

今天上午第四节英语课，走进教室，我看到了这样的情景：同学们刚上完体育课，有的拿着书本当扇子不停地扇着，有的围在一起，挥舞着扑克牌，正战得难分难解。看到我来了，他们才停下来。我等同学们都坐端正以后，才站到讲台前，给每个小组在黑板上加了颗“红五角星”，又全都擦掉。这时，全班学生都神色紧张，等待我的严厉批评。

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470. 2017年内蒙古自治区三支一扶招募考试《申论》真题

《论语》记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字——“色难”。意思是说，给父母好脸色是最基本的孝道，也是最难做到的。“孝为德之本，百善孝为先。”孝道是中华民族重要的精神文化营养。《诗经》《弟子规》《曾国藩家书》《严氏家训》等书籍，为我们铺展开一步源远流长的孝文化史。“孝为仁之本”，孝道教导我们最基

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471. 2019年度湖北省招募选派“三支一扶”高校毕业生考试《综合能力测试》题

五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。

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472. 2017年上半年湖北三支一扶《综合能力测试》真题

2007年，大学生M在许多人惊讶和诧异的目光中放弃了都市生活的繁华和安逸，选择去F镇做一名支农志愿者。在服务站，M的岗位是农业生产技术员。为了能尽快了解和掌握全镇的农业生产情况，他主动申请参与了一个片区的农业生产工作，很快他就走遍了全镇所有村庄、田间地块，在宣传当地支农惠农政策的同时，也了解了农民的生产情况。

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473. 2018年陕西省特岗教师招聘考试《教育基础知识》真题（小学）

孔子不仅首开私学先河，而且提出了比较完整的教师职业道德规范。对教师应具备的道德进行了总结和概括，形成了丰富的师德思想。他的主要师德思想有：“学而不厌，诲人不倦”的品格，对学生应“有教无类”“一视同仁”，教育学生应以身作则，言行一致，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”

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474. 2018年6月30日陕西省农村特岗教师招聘考试《教育理论知识》真题

教师职业道德是随着教育的发展而发展的。春秋时期，孔子办私学，广收门徒，创立了许多有关教师职业道德方面的理论，并以《论语》一书集中反映了热爱学生、有教无类、不耻下问、知过而改、因材施教，循循善诱等有关教师职业道德方面的著名言论，形成了我国教育史上的第一个教师职业道德规范体系。而后才出现了孟子、荀子、墨子、董仲舒、

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475. 2017年陕西省特岗教师招聘考试《教育基础知识》真题（中学）

知觉的选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。当对象与背景的差别越大、对比越明显时，对象越容易被感知。在制作PPT课件时对重点内容突出显示，有助于提高实际效率，有助于教师讲授内容。有助于激发学生学习的兴趣起到的作用。

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476. 2016年陕西特岗教师招聘考试《中小学教育理论》真题

有偿家教的现象严重违背了廉洁从教的职业道德规范。教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是教师职业道德的核心和精髓。爱之深、责之切体现了教师对学生的爱缺乏理智性。

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477. 2019年云南省中央特岗计划教师招聘《中学教育理论》试题（不含学科）

新课程改革的具体目标有：实现课程功能的转变；体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；密切课程内容与生活和时代的联系；改善学生的学习方式；建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度；实行三级课程管理制度。

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478. 2019年6月22日宁夏特岗教师招聘考试《教育基础理论》题（精选）

《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”意思是在适当的时机进行教育，叫做及时；放过了学习时机，事后补救，尽管勤苦努力，也较难成功。说明教育应该按照学生的年龄特征和心理状况，掌握学习的最佳时机，安排适当的教学内容，及时施教。这体现了身心发展中存在着关键期，关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜形成的时

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479. 2018年6月9日宁夏特岗教师招聘考试《教育基础理论》真题（精选）

基础教育课程改革倡导的教学方式是自主学习、合作学习和探究学习。广义的教育包括社会教育、学校教育和家庭教育。其中，家庭教育是指父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行教育。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，顺序性要求教育工作者应该按照学生身

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480. 2022年贵州省特岗教师招聘考试题《教育综合知识》

轶事记录法是记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是无主题的。随时记录感兴趣的问题，不受任何时间和条件限制，事先也不需要做特别的编码分类。教育影响的一致性与连贯性是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面的对学生的教育影响加以组织、调节、整合，使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行，以保障学生的品德能按

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