一、单项选择题(每小题只有一个正确答案。请将正确答案字母填涂在答题卡上，共20小题。每小题2分，共40分)
1
2016年4月6日，习近平总书记在对全党开展()学习教育做出重要指示强调，该活动是加强党的思想政治建设的一项重大部署，各级党组织要履行抓好学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。
A、群众路线
B、三严三实
C、“两学一做”
D、党风廉政
2
《中国学生发展核心素养》强调以培养“全面发展的人”为核心，其确定的六大核心素养是：人文底蕴、科学精神、()、健康生活、()、实践创新。
A、文化基础，自主发展
B、社会参与，信息意识
C、珍爱生命，勇于探究
D、学会学习，责任担当
3
2016年8月16日，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号运载火箭成功将世界首颗()科学实验卫星“墨子号”发射升空。
A、量子
B、中子
C、粒子
D、质子
4
新华社2016年12月2日电：经李克强总理签批，国务院日前印发《“十三五”()规划》，《规划》指出，全面建成小康社会最突出的短板在于农村贫困人口。
A、河湖管理
B、脱贫攻坚
C、生态安全
D、生态环境
5
2017年1月9日，习近平向获得2016年度我国国家最高科学技术奖的中国科学物理研究所赵忠贤院士和中国中医科学院研究员()颁奖。
A、师昌绪
B、吴良镛
C、屠呦呦
D、张存浩
6
下列有关教育法律法规的表述，不正确的是()。
A、1995年颁布的《教师资格条例》规定，持有国家教师资格证者才能聘任
B、《中华人民共和国义务教育法》是2006年正式颁布实施的
C、《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务做出了全面的规定
D、根据《未成年人保护法》，教师对学生进行体罚是违法行为
7
下列哪一项描述不属于我国中小学生使用的新教材具有的特点?()
A、选取材料具有基础性和时代性
B、教材编写重视体现学习过程
C、教材图文并茂，栏目多样
D、教材内容及编排具有统一性
8
2015年经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，下列描述不符合《意见》规定的是()。
A、要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度
B、改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系，建立统一的，中小学教师职务制度
C、该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等，民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审
D、要创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价
9
强调以学生为中心的学习理论是()。
A、行为主义学习理论
B、认知主义学习理论
C、建构主义学习理论
D、情境学习理论
10
由政府部门制定的，反映国家在一定时期内对各学科统一要求的指令性文件是()。
A、教材
B、教师参考书
C、课程标准
D、课程改革发展纲要
11
新学年开始，如果学校选派你担任一年级二班班主任工作，面对40张崭新的渴望知识的面孔，你认为了解全班学生的根本方法是()。
A、考核法
B、观察法
C、问卷法
D、谈话法
12
教师职业的最大特点是职业角色的多样化，下列角色，不符合教师职业的是()。
A、传道者、授业解惑者
B、示范者、管理者
C、朋友、研究者
D、服务者、家长
13
教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异，这反映了制定教学目标应遵循()。
A、难度适中原则
B、可操作性原则
C、全面性原则
D、全体性原则
14
下列因素中，对个体身心发展起主导作用的是()。
A、遗传
B、环境
C、教育
D、主观能动性
15
下面是有关教师的几个观点，其中符合当今教育发展新观念的是()。
A、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”
B、“一日为师，终生为父”
C、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
D、“亲其师，信其道，听其教”
16
布置作业是教师教学工作的任务之一，关于教师布置作业，你认为最佳的做法是()。
A、作业内容是老师在课堂上讲授的所有基础知识
B、作业形式为演算习题、写作文等书面作业
C、加大作业的难度和题量，提高作业的实效性
D、教师向学生提出明确的要求，规定完成的时间
17
为使每一个学生体验到成功感，在实际教学中，你认为下列哪项说法是不正确的?()
A、学生的成功感与他们的自我标准有关。教师应注意个别差异，使每个学生都体验到成功
B、教学内容的难度适当，要让学生经过努力可以完成
C、教学内容应由易到难呈现。使学生不断获得成功感
D、学生在学习难度较大的知识时，为保证学生获得成功感，可放弃该教学内容
18
下列现象，符合教师职业道德的是()。
A、教师节到了，班主任张老师提议全班同学集资凑钱，给各学科任课教师购买礼物
B、为了提高学生的学习动力，张老师按照学生期末考试成绩安排学生的座位
C、多数同学感觉王老师无论什么时候对谁都一样，讲究原则，不迁就，不放纵，不溺爱
D、赵老师热心在校外辅导班授课，由于精力有限，校内上课时经常让学生自己看书写作业
19
按照青少年智力发展特点来看，逻辑推理能力一般最早出现在()学段。
A、小学低年级
B、小学高年级
C、初中阶段
D、高中阶段
20
“总有人问我，21世纪人才的核心技能到底是什么?”某大学研究人员给出一道数学题：A城和B城之间有300公里，开车时速50公里，几小时到达?从数学角度来说，需要6小时，但所有开过车的人都知道，肯定不止6小时。“因为我们面临的是真实复杂的实际情景，没有任何一个问题的解决可以由单一学科在真空环境下完成。”你认为下列哪一项不属于21世纪人才的核心技能?()
A、情商和性格
B、真实情景和非常规的复杂思维
C、高阶智商的认知和开发
D、跨学科学习
二、判断题(判断正误，正确的填涂“T”、错误的填涂“F”，并将正确的答案的字母填涂在答题纸相应位置上。共10小题。每小题分，共10分)
21
国家对接受义务教育的学生免收学费，同时国家设立助学金，帮助贫困学生就学。()
22
“保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。”不属于师德范畴。()
23
课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。()
24
在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。()
25
影响个体身心发展的主要因素是遗传、环境和个体主观能动性。()
26
智力是影响学习的一个重要因素，主要影响学习速度、数量、巩固程度和学习的迁移，并不影响学习是否发生。()
27
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先慢后快，呈负加速型。()
28
实施教师资格制度有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展。()
29
教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()
30
教育是农业，不是工业。()
三、多项选择题(本题共5小题，每小题3分，共15分。每个题的正确选项有多个。请把符合题意的选项字母全部填上，填错或漏填，均不得分)
31
下列关于学习动机的描述，哪项是正确的?()
A、直接学习动机指被学习内容或活动本身吸引，而直接引起的内部动力状态
B、间接学习动机指由于了解学习的重要性，而间接引起的对待学习的态度
C、直接学习动机比较具体，持续时间较短，带有更多的近景性
D、间接学习动机具有更多的社会性与理智色彩，持续时间较长。具有远景性
32
在教学设计中，清楚地表述学习目标具有重要的意义，它可以()。
A、使学生和教师都明确自己的工作方向
B、帮助有效地评价学习效果
C、帮助选择合适的教学内容、方式方法和手段
D、规范学生的学习行为
33
在发挥学生学习主动性上，教师作为学习过程的“主持人”，其具体任务是()。
A、设计学生能力发展途径，开发课程
B、策划和设计合适的学习环境
C、对整个学习过程进行发动、促进和引导
D、加工信息资源并采用合适的方式提供给学生
34
教学重点一般具有的特点是()。
A、暂时性
B、相对性
C、稳定性
D、长期性
35
教育教学研究过程通常分为以下五个阶段，其中表述正确的是()。
确定课题→研究设计→收集资料→分析资料→推导结论
A、课题应选取具有前瞻性、创新性、新颖性以及学科前沿或亟待解决的课题
B、研究方案制定后，可以随着研究进展进行适当的补充、修正和调整
C、收集资料要选用多种方法，比如观察法、调查法、实验法、测验法等
D、撰写研究报告可以采用专著、学术论文、实验报告、经验总结、观察报告、文献综述、述评等不同形式
四、材料分析题(下面有两个不同的材料，请根据材料完成选择题，答案都是单选题，即每个小题只有一个结论正确。其中每个小题2．5分，共25分)
36
根据下面材料，回答{TSE}题。
小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。
{TS}该学生的家庭教育出现的最主要的问题是()。
A、物质生活丰厚，让孩子好逸恶劳
B、孩子的事，家长替代做，让孩子懒惰成性、严重缺乏自立能力
C、没有家风和家规，随意性管理、导致孩子与家长逆反、对抗
D、父母没有履行好家庭教育职责，导致缺教少护、教而不当
37
针对小红学习习惯养成方面，老师对家长提出的要求，下列不适用的一项是()。
A、利用家访，向家长提出：“凡是孩子自己能做的事，让她自己去做。”
B、祖辈不要一味迁就孩子，避免孩子对物质需求的欲望恶性膨胀，攀比虚荣
C、要求家长督促孩子完成家庭作业，经常查看孩子的作业
D、家长以身作则，构建浓厚的家庭文化教育氛围，帮忙孩子形成自觉学习的态度
38
在对小红劳动习惯养成教育中，哪个观点更适用?()
A、父母应以身作则做好家务，并让孩子觉得做家务是生活的一部分
B、放手让孩子参加力所能及的劳动，及时进行鼓励
C、家长提高思想认知、转变观念，与学校教育构成合力，进而培养学生良好劳动习惯
D、教师在学校的劳动中注意培养学生认真负责，耐心细致，不怕困难的劳动态度
39
作为“小红”的班主任，你认为班集体形成的主要标志是()。
A、确定班集体的发展目标
B、建立班集体的核心队伍
C、培养正确的舆论和良好的班风
D、建立班集体的正常秩序
40
教师对“小红”这样的学生进行转化，其中最核心的一点是()。
A、以人为本，付出师爱
B、因材施教，循循善诱
C、同学帮助，友情感化
D、宽严相济，以身作则
41
根据下面材料，回答{TSE}题。
某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。
| 时间 |
观察到的事件 |
观察者的解释和疑问 |
| 8:10 |
教师阅读课文，眼睛没有看学生，始终盯着课本。 |
教师似乎对课本内容不太熟悉。 |
| 8:25 |
教师问了一个课本上有答案的问题，学生用课本上的答案齐声回答。 |
教师似乎不注意鼓励学生用自己的语言回答问题。 |
| 8:30 |
教师问问题的时候，用自己的手示意学生举手发言，
右边第四排的一位男生没有举手就发出来声音，教师用责备的眼光看了他一眼，他赶紧举起了右手，其
他学生也举起了右手。 |
教师似乎对课堂纪律管理得很严，大多数
学生还是熟悉教师的要求。 |
| 8:40 |
教师自己进行课堂小结，学生眼睛盯着课本或者黑
板。静静地听。 |
教师为什么不引导学生小结呢? |
{TS}下列哪一项是教师最基本的专业学科素养?()
A、该学科的相关内容
B、该学科的技术性知识和技能
C、该学科的发展脉络
D、该学科领域的思维方式和方法论
42
这位新教师的提问属于下列哪一种?()
A、知识水平提问
B、理解水平提问
C、分析水平提问
D、综合水平提问
43
这位新教师对课堂纪律管理使用的是下列哪一种方式?()
A、有选择地强化正当行为
B、运用非言语线索予以调控
C、教师的教育机智
D、教师的恰当评价
44
这位新教师自己作课堂小结，从课堂教学中培养学生的主体性方面，你对这位新教师有何建议?()
A、创建一个良好的课堂氛围，培养学生主体性
B、鼓励学生探究学习，培养学生主体性
C、引导学生独立思考，培养学生主体性
D、组织师生合作学习，培养学生主体性
45
请你谈谈这位新教师最需要培养哪方面的能力。()
A、组织管理能力
B、教育科研能力
C、设计、实施教学的能力
D、开拓创新能力
五、简答题(每小题5分，共2小题。满分10分)
46
在教学中，学生上课不会听讲是导致很多学生学习成绩不理想的重要原因。对于上课不会听讲的学生，你有什么好的方法和建议?
47
有人说：演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷。你认为教师要靠什么来引领学生?
1、C2、D3、A4、B5、C6、B7、D8、A9、C10、C11、B12、D13、C14、C15、D16、D17、D18、C19、A20、A21、122、023、124、125、026、127、028、129、130、131、A,B,C,D32、A,B,C33、A,B,C,D34、C,D35、A,B,C,D36、D37、B38、C39、C40、B41、B42、A43、B44、C45、C
1
2016年4月6日，习近平总书记在对全党开展“两学一做”学习教育做出重要指示。
2
核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。
3
“墨子号”是我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星。
4
国务院印发《“十三五”脱贫攻坚规划》指出，全面建成小康社会最突出的短板在于农村贫困人口。
5
获得2016年度我国国家最高科学技术奖的科学家是中国科学物理研究所赵忠贤院士和中国中医科学院研究员屠呦呦。
6
最初的《中华人民共和国义务教育法》颁布于1986年，于2006年和2015年分别进行了修订。
7
我国新教材普遍呈现的特点：重视选取材料的基础性和时代性；教材编写重视体现学习过程；教材的内容与要求有层次性和可选择性；教材图文并茂，栏目多样。
8
《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》指出，要建立与事业单位岗位聘用制度相衔接的职称制度。
9
建构主义学习理论强调以学生为中心，学生要主动探索、主动发现对所学知识的意义建构，但建构主义理论并不忽视教师的主导作用，它认为教师是意义建构的帮助者、促进者。因此教师在教学中必须创设一种良好的学习情境，使学生在这种情境中通过实验、独立探索、合作学习等方式来展开学习，获取知识。
10
课程标准是由政府部门制定的，反映国家在一定时期内对各学科统一要求的文件。
11
观察法是教师了解学生基本情况最常用的方法。
12
教师的职业角色主要体现在传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、管理者角色、朋友角色、研究者角色。
13
制定教学目标的全面性原则要求教学目标的制定要面向全体学生，既要制定面向全体学生的基本教学目标，又要针对学有余力的学生提出适当的提高要求，制定出有一定弹性的教学目标体系，使全体学生都能充分地发展。
14
遗传是个体身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。环境使遗传提供的发展可能性变成现实，同时环境对儿童的身心发展起着一定的制约作用。学生个体的主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。学校教育在人的发展中起主导作用。......
