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3361. 2018年1月7日山西省长治市教师招聘考试《教育基础知识》(小学)真题

美国心理学家班杜拉不满于极端行为主义的观点,在吸取了认知学习理论观点后,形成了一种认知——行为主义的模式,形成了很有特色的社会学习理论。班杜拉提出观察学习,又称替代学习,是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应,而在这一过程中,学习者作为观察者并没有外显的操作。
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3362. 2017年山西省长治市长治县事业单位教师招聘考试《小学教育基础知识》真题及答案

历史唯物主义认为,社会生产力是教育发展的最终决定性因素。教育与生产劳动相结合是社会主义教育理论和教育实践中的一个基本特征。教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求,是学校教育所要培养的人的质量规格。教育目的要回答的一个根本问题是教育要培养怎样的人。
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3363. 2016年山西省阳泉市教师招聘考试《教育综合知识》真题

“统觉理论”是赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论。赫尔巴特指出,“统觉”或内在的感觉,只有在条件允许的时候才会发生。所谓统觉的条件,主要是指兴趣。根据赫尔巴特的观点,兴趣是指观念的积极活动状态,是一种好奇心和智力活动的警觉状态,正因如此,兴趣赋予统觉活动以主动性。他认为,当观念活动对事物的特性产生了兴趣这样
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3364. 2016年山西太原市小店区教师招聘《教育理论》真题(精编)

德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范,是受教育者学习、修养和内在化的客体。学校德育的基本内容是根据学校德育目标和学生品德形成发展规律确定的,它具有一定范围和深浅层次。思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。学校以教学为主,因此,小学阶段的德育内
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3365. 2021年山西省太原市小店区教师招聘考试题【含公基】

生物起源说是教育学史上第一个正式提出的教育起源学说,也是较早地把教育起源问题作为一个学术问题提出来的学说,其代表人物是沛西·能和利托尔诺。社会本位论者强调要从社会的需要出发制定教育目的,使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续是教育目的所在。在社会本位论者看来,社会价值高于个人价值,个人的存在与发展依赖并从属
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3366. 2017年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学语文》真题及答案

草是大地的灵魂,是人类的朋友。它春萌,夏荣,秋枯,生命短暂,却谱写着壮美的诗篇。它根植大地,让绿叶摇曳着一世辉煌,一任生命中的梦想在风中飘飞……草与所有的生命一样装点着这个生生不息的世界。有五彩缤纷花朵盛开的地方.都会有绿草与之相映相衬;它与树木为邻,与人类相伴。
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3367. 2017年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《中学政治》真题及答案

法律规范是体现统治阶级意志,由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的社会规范。工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢、追求完美的执著精神。这体现了社会主义核心价值观个人层面的敬业价值准则。“水滴石穿”“锲而不舍”都是强调要坚持不懈地去做事情,要有坚强的意志。坚强的意志是一种可贵的精神品质,具有意志的自觉性、
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3368. 2017年5月14日湖北省黄石市大冶市教育系统教师招聘考试真题及答案(精选)

政治监督具有维护社会成员利益,维护政治决策和组织规则,防止、纠正和处罚公职人员和社会成员逾矩行为的功能。政治监督行为的特点是:权力性;合法性;监控性;追究性。原子能、半导体、计算机、激光器彻底改写了世界科技发展的历史,是20世纪的“新四大发明”。
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3369. 2017年湖北省武汉东湖新技术开发区教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案

美国著名教育心理学家布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。原教学目标分类把认知学习由低到高分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六级。后来,布卢姆等人对教学目标分类学进行了修正,认知维度的教学目标修改为记忆、理解、应用、分析、评价和创造。所以修订后的布卢姆教育目标分类学中,最高水平的认知学
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3370. 2021年5月9日湖北中小学教师招聘统一考试《综合知识》真题(精选)

社会本位论提出:从社会发展的需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;认为教育是国家的事业,评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。即说明了社会本位论的教育目的在于使个人成为公民,为社会做贡献。
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3371. 2022年湖北省黄石义务教师招聘考试题(精选)

党的百年奋斗锻造了走在时代前列的中国共产党。中国共产党历经千锤百炼而朝气蓬勃,原因就在于始终坚持党要管党、全面从严治党。我们党总是在推动社会革命的同时,勇于推动自我革命,形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系,保持了党的先进性和纯洁性,充分发挥了坚强领导核心作用。
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3372. 2017年湖南省长沙市岳麓区中小学/幼儿园教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案

核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。“墨子号”是我国成功发射的世界首颗量子科学实验卫星。
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3373. 2017年湖南省韶山市教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案

显性教育功能是指依照教育目的、任务和价值,教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果,如促进人的全面和谐发展、促进社会的进步,就是显性教育功能的表现。隐性教育功能是非预期的且具有较大隐藏性的功能,如不公正的教育复制了现有的社会关系,再现了社会的不平等,对有些家长而言。学校起了照管儿童的功能等,都是隐性教育功能的表现
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3374. 2016年湖南省长沙市雨花区教师招聘考试学科专业知识(中学政治)真题

本题考查互补品、替代品及价格的相关知识。需要对“购置成本”和“耗材”进行区分,“购置成本”是指前期购买复印机的投入,而“耗材”是指后期使用的耗费。两台复印机的功用相同,故甲乙互为替代品,公司出于经济效益考虑,会综合比较初期购置成本和后期耗材成本来进行选择,虽然甲复印机的购置成本高于乙,但使用甲复印机多耗费的购置成
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3375. 2016年湖南省长沙市岳麓区教师招聘考试学科专业知识 (中学政治)真题

因无证醉酒驾车造成重大人员伤亡不属于一般违法行为,具有严重破坏性,对社会造成重大危害,属于犯罪行为。而法律对张某的处罚体现了法律的强制性。宪法是我国的根本大法,规定国家生活的根本问题,具有最高的法律效力。其他法律是宪法的具体化,其立法基础是宪法,且不得同宪法相抵触。但是宪法并不是其他法律的总和。
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3376. 2016年湖南怀化新晃侗族自治县教师招聘《教育理论》真题(精编)

本题考查的是对教育的基本形态的掌握。“从横向看”是指广义上的教育,广义的教育:凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。
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3377. 2016年湖南省长沙市教师招聘考试《教育综合知识》真题

我国学制体系由学前教育系统、初等教育系统、中等教育系统和高等教育系统构成。奴隶社会的教育内容是以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育课程。六艺由六门课程组成。一是礼:包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育;二是乐:包括音乐、诗歌、舞蹈教育;三是射:射技教育;四是御:以驾兵车为主的军事技术教育;五是书:学字习写的书写教
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3378. 2018年6月2日湖南省郴州市嘉禾县教师招聘考试《教育基础知识》题

凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。教育是有目的地培养人的活动,这是教育区别于其它事物现象的根本特征,是教育的质的规定性,也是教育的本质。课堂教学、阅读书刊、影视观赏都属于有目的、培养人的社会活动,均属于教育现象。初生婴儿吸奶是一种本能行为,不属于教育。
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3379. 2018年5月5日湖南省郴州市汝城县小学教师招聘考试《教育综合知识》题

本题考查的是人力资本理论的观点。经济学家舒尔茨提出了人力资本理论。观点主要有:(1)人力资本的积累是社会经济增长的源泉;(2)教育促进经济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的;(3)人类时间是人力资本的组成部分;(4)教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素。
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3380. 2017年6月3日湖南长沙宁乡县中小学和幼儿园教师招聘《教育理论》题

新课改提出的三维目标,“知识与技能”目标强调基础知识和基本技能的获得,相当于传统的“双基教学”。“过程与方法”目标突出的是让学生“学会学习”,使学生获得知识的过程同时成为获得学习方法和能力发展的过程。“情感态度与价值观”目标强调教学过程中激发学生的情感共鸣,引起学生积极的态度体验,形成正确的价值观。
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