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521. 2019年3月30日黑龙江省七台河市新兴区教师招聘考试题

教学讲授的原则有：启发性原则、针对性原则、精讲性原则、新颖性原则、情感性原则、个性化原则。其中，启发性原则要求教师的讲授应能调动学生学习的积极性和主动性，激发学生强烈的求知欲望，诱导学生由此及彼、由表及里地积极思考，把学生的思维从感性认识上升到理性认识，加深学生学习内容的理解。

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522. 2019年黑龙江省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试试题（小学）

我国的教育目的是培养德、智、体、美、劳等全面发展的人才，促进学生的全面发展和个性化发展，提高学生的创新能力和实践能力。题干中，“学好数理化，走遍天下都不怕”是说这类学科的迁移价值较大，能够更好地与生活实际经验相结合，并不是说只要学习好，其他不重要。

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523. 2019年8月18日吉林省通化县事业单位公开教师招聘考试题

教学是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。教学是贯彻教育方针，实施全面教育，实现教育目的的基本途径。造就全面发展的人才需要实施全面发展教育，而教学是其基本途径。

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524. 2019年吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试（中学数学）题

《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程目标中指出，数学在培养人的思维能力和创新能力方面有着不可替代的作用。在数学教学中，让学生自己发现和提出问题是创新的基础。课程内容的组织要重视过程，处理好过程与结果的关系；要重视直观，处理好直观与抽象的关系；要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系。课程内容的呈现应注意层

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525. 2019年吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试（小学数学）题

《义务教育数学课程标准（2011版）》中明确指出：“要使学生获得数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”。“数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养”。

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526. 2018年吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试（小学数学）题

本题主要考查数学课程标准的相关知识。《义务教育数学课程标准》中指出教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。

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527. 2018年6月23日吉林市县（市）区事业单位公开教师招聘笔试《教育理论基础知识·小学》真题

素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新能力是素质教育的核心和时代特征，也是

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528. 2018年6月23日吉林市县（市）区事业单位公开教师招聘笔试《教育理论基础知识·中学》真题

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529. 2018年10月内蒙古赤峰市教师招聘考试教育学真题

20世纪以后教育的特点包括：教育终身化、教育全民化、教育民主化、教育多元化、教育现代化。其中，教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，包括教育起点的机会均等、教育过程中享受教育资源的机会均等，甚至包括教育结果的均等，这就意味着对处于社会不利地位的学生予以特别照顾

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530. 2017年内蒙古乌兰察布教师招聘考试学科专业知识《音乐》真题

分析高中教学目标中的过程与方法包括了体验、比较、探究以及合作四个方面，其中，体验指的是音乐教学过程应是完整而充分地体验音乐作品的过程，比较指的是通过比较音乐的不同体裁、形式、风格、表现手法和人文背景，培养学生分析和评价音乐的初步能力，探究指的是引导学生进行音乐探究与创造活动，倡导开放式和研究性的学习方法，以发展学

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531. 2016年7月23日内蒙古乌海市中小学教师招聘考试《教育理论》题

本题考查基础教育课程改革的总体目标。新课程改革以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。

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532. 2016年11月19日内蒙古通辽市教师招聘考试《教育综合知识》真题

赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论就是“统觉”。他受德国唯心主义哲学家莱布尼茨等人的影响，把莱布尼茨的统觉观念应用到教学中。他认为统觉的作用就是利用已有的观念吸收新的观念并构成统觉团。统觉团越丰富，越系统化，就越能吸收新知识。他认为教学过程就是教师利用学生原有的旧观念，引起学生的兴趣与注意，从而获得新

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533. 2018年1月7日山西省长治市教师招聘考试《教育基础知识》（中学）真题

教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。其中，启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。

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534. 2016年山西省太原市古交市教师招聘考试真题

教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。即教师根据教学目的、任务和学生的身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时促进学生身心发展，培养思想品德的过程。题干中张老师在英语教学中运用英语剧的形式使得学生在角色扮演中学习了英语，正是对教学过程的优化。

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535. 2016年山西太原市小店区教师招聘《教育理论》真题（精编）

德育内容是用以形成受教育者品德的社会思想政治准则和法纪道德规范，是受教育者学习、修养和内在化的客体。学校德育的基本内容是根据学校德育目标和学生品德形成发展规律确定的，它具有一定范围和深浅层次。思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。学校以教学为主，因此，小学阶段的德育内

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