一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的。请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共110小题，每小题0．7分，共77分)
1
2016年7月1日，习近平在中国共产党建党95周年纪念日上发表重要讲话，内容贯穿的主题是（ ）
A、四个全面
B、三严三实
C、不忘初心、继续前进
D、群众路线
2
党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观。其中，属于个人层面的价值准则是（ ）
A、富强、民主、文明、和谐
B、自由、平等、公正、法治
C、爱国、敬业、诚信、友善
D、自由、文明、诚信、友善
3
全国首个开展医疗保险移动支付试点的城市是（ ）
A、深圳
B、北京
C、上海
D、广州
4
2016年二十国集团领导人峰会，主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”，将在（ ）举行。
A、中国厦门
B、中国广州
C、中国杭州
D、中国大连
5
“十三五”的核心目标是全面建成小康社会，到2020年使13亿多中国人过上全面小康生活，城乡区域协调发展、生态文明建设、社会公平正义、人均国内生产总值将跃上1．2万美元，基本跨越（ ）
A、“低收入陷阱”
B、“中等收入陷阱”
C、“高收入陷阱”
D、“阶段收入陷阱”
6
中共中央政治局2016年6月28日召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》。中共中央总书记习近平主持会议并强调，问责条例是全面从严治党的重要制度，制度的生命在于（ ）
A、守法
B、从严
C、规则
D、执行
7
国务院办公厅印发《关于加强互联网领域侵权假冒行为治理的意见》，对打击互联网领域侵权假冒违法行为，营造（ ）的网络交易环境做出部署。
A、自由、无拘束、诚信、安全
B、开放、无拘束、竞争、安全
C、开放、规范、诚信、安全
D、开放、规范、竞争、自由
8
刘延东近日强调，大力推进（ ）与教育教学、创新创业的融合发展，促．进教育公平，提高教育质量，为培养现代化建设所需高素质人才提供有力支撑。
A、媒体技术
B、信息技术
C、数字技术
D、生物技术
9
我国当前教学改革的重心是（ ）
A、教育改革和实验
B、建立合理的课程结构
C、实施素质教育
D、个性发展
10
第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表。是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）
A、创造性
B、示范性
C、广延性
D、连续性
11
与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（ ）
A、系统性
B、预见性
C、结构性
D、实效性
12
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求在教学中贯彻（ ）
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则
13
在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，原因是（ ）
A、遗忘曲线
B、痕迹消退
C、压抑
D、前摄抑制与倒摄抑制
14
教学方法体系中运用最广的方法是（ ）
A、谈话法
B、讨论法
C、讲授法
D、读书指导法
15
孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（ ）
A、走路身体一定要端正
B、对学生下命令一定要正确
C、自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好
D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
16
创造性思维的核心是（ ）
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
17
关心教好每一节课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（ ）
A、关注情境阶段
B、关注自我阶段
C、关注他人阶段
D、关注学生阶段
18
一位语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法来促进学习，这是在培养学生的（ ）
A、复述策略
B、组织策略
C、精制策略
D、组块策略
19
迁移的实质是（ ）
A、新旧经验的整合过程
B、新旧知识的同化
C、新旧知识的顺应
D、新旧经验的转换
20
下列哪种学习策略属于元认知策略（ ）
A、设置目标
B、列提纲
C、寻求同学帮助
D、做笔记
21
情境教学法的核心在于（ ）
A、培养学生的兴趣
B、激励学生的动机
C、激发学生的情感
D、培养学生的个性
22
学习新知识之前给学生一个引导性或背景性材料是（ ）
A、最近发展区
B、先行组织者
C、示范
D、原型启发
23
教师职业道德与其他职业道德的最显著区别是（ ）
A、清正廉洁
B、为人师表
C、敬业爱业
D、团结协作
24
我们把组织的知识结构，对范畴的规律性做出编码的一种形式称为（ ）
A、知识
B、学习
C、图式
D、迁移
25
新入职的李老师想去优秀教师陈老师班上随班听课，陈老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课讲得不好，就不用去听了。”这表明陈老师（ ）
A、缺乏团结协作精神
B、缺乏专业发展意识
C、能够尊重信任同行
D、鼓励同事自我提升
26
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（ ）
A、知行统一原则
B、因材施教原则
C、集体教育和个别教育相结合原则
D、疏导原则
27
下列不能体现班级授课制优点的是（ ）
A、有利于学生的健康成长
B、有利于提高教学效率
C、有利于发挥教师的主导作用
D、有利于发挥学生集体的教育作用
28
根据我国《未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（ ）的原则。
A、教育为主、惩罚为辅
B、惩罚为主、教育为辅
C、教育与惩罚并重
D、开除学籍
29
在我国，劳动和受教育既是公民的权利，又是公民的义务。这体现着（ ）
A、公民的权利和义务是对立的
B、公民的权利和义务是一致的
C、公民的权利和义务是相互促进的
D、权利和义务是没有区别的
30
某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（ ）
A、正确，体现了评价的甄别与选拔功能
B、不正确，没有体现评价标准的多元化
C、正确，体现了评价的激励与发展功能
D、不正确，没有体现评价方式的多元化
31
先人为主是强调下面的哪一种作用（ ）
A、第一印象
B、自利偏差
C、主观性
D、近因效应
32
在两人之间面对面的沟通中，55％以上的信息是通过下列哪一种沟通来实现（ ）
A、语词
B、身体语言
C、目光
D、面部表情
33
师生关系最大的功能是（ ）
A、调节功能
B、凝固功能
C、教育功能
D、约束功能
34
一份教案的核心是（ ）
A、提出教学目的
B、选择教学方法
C、设计教学进程
D、规划板书内容
35
在危机决策过程中，由于要在压力大和时间紧的形势下做出重大决定，部分决策者为避免承担个人责任而不愿意或不敢提出不同意见，往往采取随大流做法。这种现象称为（ ）
A、从众效应
B、雁阵效应
C、鲶鱼效应
D、蝴蝶效应
36
通过建设良好的学校文化，用积极正向的价值观赢得教师的认同，从而使教师乐于为学校做出贡献。这属于教师激励的（ ）
A、精神激励
B、目标激励
C、情感激励
D、培训激励
37
“十年树木，百年树人”，强调的是学校管理的（ ）
A、教育性
B、复杂性
C、延续性
D、迟效性
38
“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。
A、科学性
B、价值性
C、生产性
D、未来性
39
教师提高研究技能的三种途径是（ ）
A、自主、合作、探究
B、阅读、合作、行动研究
C、学习、讨论、创新
D、兴趣、发现、研讨
40
学生学习知识的过程主要是一个内部信息加工过程。它包括三个阶段，即信息获得，信息编码储存和（ ）
A、信息巩固
B、信息应用
C、信息迁移
D、信息提取
41
在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（ ）
A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
42
托尔斯泰说过：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）
A、关心学生、了解学生
B、尊重学生、信任学生
C、严格要求学生，对学生一视同仁
D、尊重自己的职业
43
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、马克思关于人的全面发展学说
D、政治本位价值取向
44
学校组织教育和教学工作的重要依据是（ ）
A、课程计划
B、课程标准
C、课程目标
D、课程结构
45
赵敏老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明赵老师具有（ ）
A、开拓创新的理念
B、素质教育的理念
C、自主发展的意识
D、因材施教的意识
46
孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”。以上表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上，应该注意的是（ ）
A、关注每一位学生
B、关注学生的情绪生活和情感体验
C、关注学生的成长
D、关注学生的道德生活和人格养成
47
根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于（ ）
A、企业法人
B、社会团体法人
C、机关法人
D、事业单位法人
48
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了哪项因素对人的发展起影响作用（ ）
A、教育
B、环境
C、遗传
D、主观努力
49
校园文化的核心是（ ）
A、教师
B、学生
C、校园设施
D、学校的观念文化
50
一种考试在结果上导致了下列情况的出现：高水平学生在测验中能得高分，低水平学生得低分。那么，这种考试的（ ）质量指标高。
A、难度
B、区分度
C、信度
D、效度
51
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这意味着教学中应注重（ ）
A、传授科学知识
B、反复练习巩固
C、掌握学习方法
D、掌握基础知识
52
“学校管理的一切方针政策、措施手段都要充分考虑对受教育者形成的影响，都要有利于受教育者的健康成长”，强调的是学校管理的（ ）
A、教育性
B、复杂性
C、延续性
D、迟效性
53
当学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩的就是精华”化解了当时的尴尬。这种情绪调节的方法称为（ ）
A、升华
B、补偿
C、幽默
D、宣泄
54
学生管理的最高境界是实现（ ）
A、常规管理
B、组织管理
C、自我管理
D、外部管理
55
当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（ ）
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
56
学校办出特色的内部前提条件是（ ）
A、有个性的校长
B、具有特长的教师
C、有效的激励机制
D、和谐的文化环境
57
决定课程不同结构的最基本、最基础的因素是（ ）
A、教材的编写方式
B、教师的教学方法
C、教学大纲的制定方式
D、学生的学习方式
58
皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）
A、平衡与守恒
B、刺激与反应
C、同化与顺应
D、尝试与顿悟
59
班集体形成的基础是（ ）
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构
C、一定的共同生活准则
D、集体成员之间平等融洽的气氛
60
在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（ ）
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、学生在教育活动中起主体作用
61
学生能相信并接受他人的观点，从而改变自己的态度与行为，同时将这些观点纳入自己的价值体系，说明其品德发展达到（ ）
A、服从阶段
B、依从阶段
C、认同阶段
D、内化阶段
62
个体自我意识发展经历的过程是（ ）
A、从心理自我到生理自我，再到社会自我
B、从生理自我到心理自我，再到社会自我
C、从生理自我到社会自我，再到心理自我
D、从心理自我到社会自我，再到生理自我
63
根据教育心理学中对学习概念的理解，下列属于学习现象的是（ ）
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中的人物的行为
64
在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的方法，这是违背了人的身心发展的（ ）
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
65
有的人活泼好动，精力旺盛，为人热情，走到哪里总带来欢声笑语，善于与人交往。这种人的气质是属于（ ）
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
66
学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（ ）
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、倒摄抑制
67
根据韦纳的归因理论，努力属于（ ）归因。
A、内部的、可控的、稳定的
B、内部的、可控的、不稳定的
C、外部的、可控的、稳定的
D、内部的、不可控的、稳定的
68
滥竽充数是一种（ ）现象。
A、从众
B、社会干扰
C、冲突
D、社会惰化
69
影响攻击行为的生理因素是（ ）
A、挫折
B、大脑唤醒水平
C、模仿
D、报复心
70
“爱人者人恒爱之”“敬人者人恒敬之”，其社会心理学的依据是人际交往的（ ）
A、交互性原则
B、功利原则
C、自我价值保护原则
D、公平原则
71
个体在评价他人时，往往更多地对他人做出积极的、肯定的评价。这就是（ ）
A、晕轮效应
B、宽大效应
C、证实偏差
D、后视偏差
72
无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆提出的（ ）
A、情境学习
B、自主学习
C、掌握学习
D、发现学习
73
在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，另一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于（ ）
A、观察法
B、实验法
C、个案研究法
D、调查法
74
《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（ ）
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、关爱学生
D、无私奉献
75
研究性学习的根本出发点就是改变传统的（ ）
A、课程结构
B、教学内容
C、学习方式
D、教学组织形式
76
“我们知晓的比我们能说出的多”讲的是什么知识（ ）
A、陈述性知识
B、条件性知识
C、程序性知识
D、隐性知识
77
“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教师教育事业的一切。”这是（ ）的观点。
A、加涅
B、布鲁纳
C、班杜拉
D、乌申斯基
78
新课程的核心理念是（ ）
A、尊重学生的自主选择
B、进行双基教学
C、以学科为主教育
D、一切为了每一位学生的发展
79
素质教育的核心和灵魂是（ ）
A、德育
B、创新教育
C、智育
D、全面发展教育
80
教育部等部委印发的《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》提出加快推进教育信息化“三通两平台”的建设与应用。下面不属于三通的是（ ）
A、宽带网络校校通
B、资源共享村村通
C、优质资源班班通
D、网络学习空间人人通
81
范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（ ）而言的。
A、教学内容
B、学生
C、教学活动
D、学生主体状况
82
学校为更好地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动，应该（ ）
A、让司法机关介入学校的教育
B、让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来
C、聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师
D、让家长更好地完成监护的作用
83
下面哪一项不是课堂导入的方法（ ）
A、作业评价
B、设疑置难
C、呈现实物
D、新旧知识联系法
84
在备课的所有活动中，核心工作是（ ）
A、编制教学进度
B、编写教案
C、编制单元计划
D、了解学生情况
85
教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（ ）
A、同事关系
B、师长关系
C、师生关系
D、师校关系
86
教师职业道德的核心是（ ）
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、提高自身修养
87
某中学制定了非常详细的职业道德规范操作细则，并明确公布了奖惩措施，以保证教师们能够依法执教，遵守教师职业道德。这种做法在教师职业道德养成上属于（ ）
A、他律
B、自律
C、自省
D、慎独
88
根据《班主任工作条例》的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（ ）
A、一半计入
B、一倍计入
C、二倍计入
D、三倍计入
89
班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和（ ）
A、活动指导、综合评价、沟通协调
B、活动指导、综合评价、经费筹集
C、活动指导、经费筹集、沟通协调
D、经费筹集、综合评价、沟通协调
90
苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话提示教师要（ ）
A、尊重和欣赏学生
B、团结和关心学生
C、对学生严慈相济
D、对学生因材施教
91
丁当同学活泼好动，上课时经常插嘴。李老师很生气，说：“管住你的嘴，否则我用胶布封住你的嘴!”李老师的做法（ ）
A、错误。应该杜绝当堂批评
B、正确，应该严格要求学生
C、错误，应该尊重学生人格
D、正确，应该加强课堂管理
92
“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”(《韩诗外传》)这句话告诉我们，教师（ ）
A、不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践
B、不仅要有从教的学识能力，还要求以身作则
C、不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升
D、不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀
93
吴老师10月1日结婚，她班里的学生家长每人自愿地拿出200元表示祝贺。吴老师正确的选择是（ ）
A、接受，这是尊师重教的具体表现
B、拒绝，这是公开接受贿赂
C、接受．这是教师多年付出的回报
D、拒绝，这是变相腐败行为
94
对学生所送的礼物，教师要（ ）
A、区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受
B、全部接受。在教师节时可以接受学生的所有礼物
C、婉言谢绝。任何时候都不能接受学生的任何礼物
D、婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物
95
刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（ ）
A、不可以，可能影响正常的教育教学活动
B、可以，刘老师可以在业余时间做任何事
C、可以。培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利
D、不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德
96
万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师，你会（ ）
A、特别注意控制自己的情绪。向小夏及其母亲道歉
B、告诉小夏母亲打小夏的理由
C、不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来
D、在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习
97
学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式。这种学习属于（ ）
A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、组合学习
98
斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是（ ）
A、试误
B、顿悟
C、强化
D、模仿
99
“仁”是孔子思想体系的核心。“仁”体现在教师职业道德规范中是指（ ）
A、关爱学生
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、为人师表
100
根据我国《教师法》的规定，教师的医疗待遇（ ）当地国家公务员。
A、高于
B、不低于或高于
C、同等享受
D、低于
101
我国《教师法》将教师身份界定为（ ）
A、准公务员
B、专业人员
C、知识分子
D、国家干部
102
根据我国《教育法》的规定，我国的学校教育制度包括（ ）
A、学前教育、初等教育、中等教育
B、学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C、学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、高等教育
D、学前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育
103
王某担任某县重点小学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）
A、当地县教育局
B、当地县人民政府
C、地市教育局
D、省教育厅
104
某小学安排学生在危房里上课，此行为主要违反了（ ）
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、《中华人民共和国教师法》
105
在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性教材。这属于（ ）
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
106
《学记》中指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”；“相观而善，相互切磋”。这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。
A、谈话法
B、讨论法
C、参观法
D、练习法
107
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）
A、由学生自己决定如何学习
B、将学生按优中差分班教学
C、满足不同学生的需要
D、培养单科独进的尖子
108
根据以下资料和图回答{TSE}问题：
某学校对学生进行微机技能培训，为了解培训的效果，培训结束后随机抽取了部分学生进行技能测试，测试结果分成“不合格”“合格”“良好”“优秀”四个等级，并绘制了如图所示的统计图。请根据统计图提供的信息，回答下列问题：
{TS}培训结束后共抽取了（ ）名参训人员进行技能测试。
A、16
B、40
C、400
D、说不清
109
从参加测试的人员中随机抽取一人进行技能展示，其测试结果为“优秀”的概率为（ ）
A、1／2
B、1／3
C、1／4
D、1／5
110
这次培训共有400名学生参加培训，获得“优秀”的总人数大约有（ ）
A、16
B、40
C、100
D、200
二、多项选择题(下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共10小题。每小题1分，共10分)111
中共中央办公厅印发方案并发出通知，要求在全体党员中开展“两学一做”学习教育活动。其中“两学”是指（ ）
A、学党章党规
B、学宪法
C、学系列讲话
D、学习十八大精神
112
党的十八大报告提出两个百年奋斗目标。这两个目标是指（ ）
A、一个是在新中国成立一百年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
B、一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会
C、一个是在十八大后一百年内我们步入中等发达国家
D、一个是在改革开放一百年时，我们成为现代化强国
113
中共中央十三五规划提出，深化教育改革，把增强学生的（ ）作为重点任务贯彻到国民教育全过程。
A、社会责任感
B、创新精神
C、诚信意识
D、实践能力
114
关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（ ）
A、寓思想教育于传授知识中
B、寓思想教育于各个教学环节中
C、寓思想教育于师生的交往中
D、寓思想教育于教学反思中
115
从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在（ ）
A、使学生的发展得到质的飞跃
B、充分促成学生的榜样学习
C、改善教育与道德教育的效能
D、充分发挥教育主体的德育潜能
116
选择教学方法应考虑的主要因素有（ ）
A、教学的目的和任务
B、教学内容的性质和特点
C、每节课的重点、难点和关键
D、学优生和学因生的接受程度
117
教师专业化应具备的条件包括（ ）
A、具备专门的知识技能
B、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
C、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
D、具有公认的权威和影响力
118
优秀教师的人格特征表现在哪些方面（ ）
A、从事教育工作的使命感
B、稳定而持久的职业动力
C、对工作的事业心与上进心
D、良好的性格特征
119
对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（ ）
A、不贪学生及家长的钱物
B、不贪占公共和他人的钱物
C、不沾染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习
D、不能抱怨自己的薪酬
120
教师享有的权利有（ ）
A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
C、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
D、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假
三、判断题(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“ √”或“X”。本大题共26小题，每小题0．5分，共13分)121
中共中央十三五规划提出，建议提高教育质量，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（ ）
122
“供给侧结构性改革”，就是用有效供给满足优质需求。（ ）
123
2015年10月5日，85岁的中国女药学家屠呦呦因发现治疗疟疾的青蒿素斩获诺贝尔医学奖，成为首位获得诺贝尔奖的中国科学家。（ ）
124
十八届五中全会确立“十三五”发展的五大发展理念是“创新、协调、绿色、开放、共享”。（ ）
125
“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是培养人的社会实践活动。（ ）
126
随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（ ）
127
形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（ ）
128
每位教师都享有对所在学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见、建议和决策的权利，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利。（ ）
129
教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。（ ）
130
教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，有批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。（ ）
131
要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。（ ）
132
校本课程是相对于国家课程与地方课程而言的，以学校为本位的课程。（ ）
133
教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即教育机智。（ ）
134
信息技术与学科课程整合是与传统的学科科学既有着密切联系、又具有一定相对独立性特点的新型教学类型。（ ）
135
课外辅导是因材施教的重要途径之一。（ ）
136
“教是为了不教”，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在教育教学活动中要引导学生自主探索，适应社会。（ ）
137
马克思主义认为，实施全面发展教育的最根本的途径是教劳结合。（ ）
138
教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。（ ）
139
教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是罢免校长。（ ）
140
一篇课文，如果记忆10次能够达到背熟，那么，如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆20次。（ ）
141
人格的形成，一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程；另一方面也是道德主体自身不断从客体文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。（ ）
142
一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人照样可以生产出高质量的产品一样。（ ）
143
学习心理学的研究表明，特别是在已有知识准备基础上形成的认知结构，是影响学生新的学习及后继学习的重要因素。（ ）
144
艾利斯的ABC理论体现了行为主义思想的核心精髓。（ ）
145
最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的教育家是赞科夫。（ ）
146
小强勤奋学习，不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏贝尔学习动机理论，小强的这种学习动机属于自我提高内驱力。（ ）
1、C2、C3、A4、C5、B6、D7、C8、B9、B10、B11、B12、C13、D14、C15、D16、B17、A18、B19、A20、A21、C22、B23、B24、C25、A26、A27、A28、A29、B30、C31、A32、B33、C34、C35、A36、A37、C38、C39、B40、D41、A42、A43、C44、A45、B46、B47、D48、B49、D50、B51、C52、A53、C54、C55、B56、D57、D58、C59、A60、C61、D62、C63、D64、B65、B66、C67、B68、D69、B70、A71、B72、C73、B74、D75、C76、D77、D78、D79、B80、B81、C82、C83、A84、D85、C86、A87、A88、A89、A90、A91、C92、B93、D94、A95、D96、A97、B98、C99、A100、C101、B102、B103、A104、C105、A106、B107、C108、B109、C110、C111、A,C112、A,B113、A,B,D114、A,B,C115、B,C,D116、A,B,C,D117、A,B,C,D118、A,B,C,D119、A,B,C120、A,C,D121、1122、1123、1124、1125、1126、0127、1128、0129、1130、1131、1132、1133、1134、1135、1136、1137、1138、0139、0140、0141、1142、0143、1144、0145、0146、0
1
习近平在中国共产党建党95周年纪念日的讲话中强调，全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。
2
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
3
2016年6月15日，深圳正式启动医疗保险移动支付试点工作，成为全国首个开展该试点的城市。在深圳市人民医院等17家试点医院，市民可以通过手机完成医保的门诊挂号和缴费。
4
二十国集团领导人第十一次峰会于2016年9月4日至5日在浙江杭州举行。峰会主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。
5
2015年11月9日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开座谈会，就当前经济形势听取专家和企业负责人的意见建议。他指出，“十三五”的核心目标是全面建成小康社会，到2020年使13亿多中国人过上全面小康生活，城乡区域协调发展、生态文明建设、社会公平正义等取得显著进步，人均国内生产总值将跃上1．2万美元，基本跨越“中等收入陷阱”。
6
中共中央政治局2016年6月28日召开会议，审议通过《中国共产党问责条例》。中共中央总书记习近平主持会议并强调，问责条例是全面从严治党的重要制度，制度的生命在于执行。全面从严治党、推进标本兼治，最根本的就在于各级领导干部要把管党治党的责任担当起来。
8
中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席第二次全国教育信息化工作电视电话会议时强调，要认真学习贯彻十八届五中全会精神，大力推进信息技术与教育教学、创新创业的融合发展，促进教育公平，提高教育质量，为培养现代化建设所需高素质人才提供有力支撑。
9
建立合理的课程结构是我国当前教学改革的重心。
10
题干所述内容是教师劳动示范性的典型体现。
11
对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性。
12
题干所述内容是启发性原则的典型体现。
13
前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用称为倒摄抑制。在记忆较长文章时，由于前摄抑制和倒摄抑制的影响，中间部分容易遗忘。
14
讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。它可用于传授新知识，也可用于巩固旧知识，是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。
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题干所述内容体现了教师要以身作则、为人师表，为学生树立良好的榜样。
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创造性思维以发散思维为核心。
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处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时间”等。
18
纲要策略也称提纲挈领，属于组织策略的一种，是掌握学习材料纲目的方法。纲要可以是用语词或句子表达的主题纲要，如以写小标题的形式概括重点，也可以是用符号、图式等形象表达的符号纲要。
19
学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。通过迁移，各种经验得以沟通，经验结构得以整合。
20
学习的元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。元认知策略大致可以分为计划策略、监控策略和调节策略。其中，元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成学习任务等。B项属于组织策略，C项属于资源管理策略，D项属于精加工策略。
21
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。其核心在于激发学生的情感。
22
奥苏贝尔提出了“先行组织者”的概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。题干描述的是先行组织者的概念。
23
教师要以身作则、为人师表，这是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。
24
一般认为，图式是指有组织的知识结构，是对范畴的规律性做出编码的一种形式。这些规律性既可以是知觉性的，也可以是命题性的。
25
团结协作是指谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。题干中的陈老师不让新任教师李老师去听自己的课，说明陈老师乏团结协作的精神。
26
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思是：书本上得到的理论知识比较肤浅，要透彻地认识事物还必须通过亲自实践。这体现了知行统一的德育原则。
27
班级授课制的优点有：(1)有利于经济有效地大面积培养人才，提高教学效率；(2)有利于学生获得系统的科学知识；(3)有利于发挥教师的主导作用；(4)有利于发挥学生集体的教育作用；(5)有利于学生德、智、体多方面的发展；(6)有利于进行教学管理和教学检查。
28
详见《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定。
29
劳动和受教育集权利和义务为一体，权利与义务相互依存，不可分割。它们体现了某些权利和义务是合一的。
30
该学校采取“评语+特长+等级”的评价标准，体现了该学校淡化了评价原有的甄别与选拔功能，增强了评价的激励与发展功能。
31
在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。通常情况下，第一印象一旦建立起来，它对后来的信息的理解和组织有着强烈的定向作用。
32
非言语沟通主要指说和写(语言)之外的信息传递，包括首饰、身体姿态、音调(副语言)、身体空间和表情等。有人认为，在人所获得的信息总量中，语词的只占了7％，声音的占了38％，而来自于身体语言，主要是面部语言的信息大约占了55％左右。
