一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正 确答案。（本大题共50小题，每小题1分，共50分）
1
2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京胜利召开。大会报告的题目是（ ）。
A、不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
B、高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
C、不忘初心，继续前进，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
D、决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
2
2018年是（ ）实施的开局之年，夏粮喜获丰收，我国粮食产量已经连续5年保持在2万亿斤以上。
A、精准扶贫战略
B、乡村振兴战略
C、美丽中国战略
D、深化改革战略
3
正在国外出访的习近平总书记于7月24日对吉林长春长生生物疫苗案件作出重要指标：以（ ）的决心，完善我国疫苗管理体制，坚守住安全底线，全力保障群众切身利益和社会安全稳定大局。
A、久久为功
B、绝不姑息
C、猛药去疴、刮骨疗毒
D、壮士断腕
4
博鳌亚洲论坛2018年年会习近平总书记发表主旨讲中提到，2018年是中国改革开展（ ）周年，也是海南建省办经济特区（ ）周年。
A、30、30
B、40、40
C、30、40
D、40、30
5
2018年3月23日中华人民共和国国家监察委员会在北京挂牌成立，这是国家的（ ）机关。
A、监督
B、法律监察
C、监察
D、监督监察
6
马克思主义揭示人的本质的出发点是（ ）。
A、人的自身需要
B、人类的共同利益
C、人的社会关系
D、人的自然属性
7
第一次将马克思主义中国化的会议是（ ）。
A、七届二中全会
B、中共七大
C、六届六中全会
D、中共八大
8
邓小平理论的精髓“解放思想，实事求是”中的解放思想是指（ ）。
A、在马克思主义指导下排除姓“资”，姓“社”，抽象认识论的干扰
B、“大胆地试，大胆地闯”
C、一切从实际出发，走自己的路
D、在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题
9
“三个代表”的本质（ ）。
A、解放思想，实事求是
B、加强党的建设，提高综合国力
C、立党为公，执政为民
D、以人为本统筹发展
10
科学发展观最鲜明的实质是（ ）。
A、全面协调可持续发展
B、以人为本
C、解放思想实事求是
D、建党为公
11
长善救失是一条重要的教学原则，并未因为时代的变迁而丢弃，反映了教育的（ ）。
A、不变性
B、发展性
C、保守性
D、历史继承性
12
教育促进人类文化的发展，促进人类文化的延续，也使知识促进了保守文化，是教育的（ ）功能。
A、个体发展和社会发展功能
B、理论功能和实践功能
C、正向和负向功能
D、显性和隐性功能
13
“教育是与种族需要，种族生活相适应的，是天性的，而不是获得的表现形式，教育无需固定考虑，也无需科学指导，它是机体的本能”是教育的（ ）。
A、神话起源说
B、生物起源说
C、心理起源说
D、劳动起源说
14
历史课中对历史人物和历史事件的学习，地理课上对地形地貌的学习属于（ ）。
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、并列结合学习
15
重视身心发展，教育内容丰富，教学方法灵活是古代（ ）的教育特征。
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
16
“要在问题的开头启发学生思考，而不是直接给答案”是《学记》中的（ ）。
A、博学于文
B、开而弗达
C、道而弗牵
D、强而弗抑
17
“上本之古者圣王之事”“下原察百姓耳目之实”“中国家百姓人民之利”此为“三表法”，提出者（ ）。
A、老子
B、墨子
C、韩非子
D、孔子
18
我国历史上将教师纳入“天地君亲师”序列的人是（ ）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、韩非子
19
在人类教育史上，首次提出“教育要遵循自然”的人是（ ）。
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、卢梭
D、苏格拉底
20
毛泽东称“学界泰斗，人世楷模”的是（ ）。
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
21
“关键期”的存在是因为人身心发展具有（ ）。
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、顺序性
22
“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣”说明（ ）对教育的重要影响。
A、父母
B、环境
C、教师
D、教学方法
23
教育目的有三个层次，其中第三层次是（ ）。
A、学校培养目标
B、国家教育目标
C、课程目标
D、教师的教学目标
24
直接制约教育性质和发展方向的是（ ）。
A、生产力
B、科技
C、文化
D、政治经济制度
25
我国古代教育要求受教育者“修己，立己，成己”以养成个人的个性、智能、学识。并要外化出去，这符合（ ）。
A、社会本位论
B、教育本位论
C、个人本位论
D、文化本位论
26
构建“学习化社会”的理想主要体现的是（ ）。
A、前制度化教育
B、非制度化教育
C、制度化教育
D、正规教育
27
中国古代教育制度中，将中学阶段教育与升学就业结合的是（ ）。
A、癸卯学制
B、壬子癸卯学制
C、壬戌学制
D、戊戌学制
28
奥运会运动员获得金牌，会追溯到启蒙教练员，这体现了教师劳动的（ ）。
A、未来性
B、广延性
C、滞后性
D、系统性
29
某校进行讲课比赛，青年教师小张认真钻研教材，探索新思路，设计教学法和课件，认真为讲课做准备。讲课时，评委对小张对知识点和学科钻研认识进行提问。小张依据平时的积累，迅速进行作答。得到了评委的高度赞赏。说明教师工作的（ ）。
A、示范性和榜样性
B、复杂性和创造性
C、全面性和创新性
D、主体性和榜样性
30
二人台被第一批列为我国的非物质文化遗产，昆区某校结合自身特点开设了《二人台表演与欣赏》属于（ ）。
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、学科课程
31
某校要求教育以“课本为中心、教师为中心、课堂为中心”体现了（ ）。
A、学科课程论
B、教育课程论
C、课程中心论
D、程序课程
32
学校教学工作中“学科设置与安排”体现于（ ）。
A、课程设计
B、课程标准
C、教学设计
D、执行计划
33
CIPP包括背景设置、输入设置、过程设置和（ ）。
A、内容评价
B、目标设置
C、模式设置
D、成果设置
34
鲁迅先生某次和学生一起采集标本，当看到一株黄色的花时不知是什么花，便问生物教员这是什么花，教员说它叫“一支黄花”，学生开始大笑起来，鲁迅的表情立马严肃起来，说“知就是知，不知就是不知，不要将不知以为知”，你们可以通过查大辞典来查“一枝黄花”，这体现了（ ）教学原则。
A、思想性教育性原则
B、思想性科学性原则
C、理论联系实际原则
D、智育与德育相结合
35
外国留学生学习汉语很容易将“银行”写成“很行”，这在心理学上的现象是（ ）。
A、刺激的分化
B、刺激的泛化
C、条件反射
D、记忆术
36
小牧是二年级学生，非常调皮，上课时，为了引起他人注意，经常发出怪声，老师开始加以制止，但他仍旧扰乱课堂秩序，后来班主任和科任老师商量后，决定对其做法不予理睬，最后小牧渐渐不发出怪声了，这种做法属于（ ）。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退
37
孩子碰到“取暖器”学到“烫”，同时也会在今后的生活中当心，并将此迅速保存在记忆中的学习方法是（ ）。
A、认知主义有意义的学习
B、行为主义条件反射
C、人本主义有意义学习
D、新行为主义社会学习
38
特朗普制的特点（ ）。
A、小班上课，大班讨论，个别单独研究
B、大班上课，小班讨论，个别单独研究
C、大班上课，小班讨论，小组合作研究
D、小班上课，大班讨论，小组合作研究
39
学生自学和独立作业，教师只为学生提供自学参考书，由学生独自和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考察。这属于（ ）。
A、班级授课制
B、道尔顿制
C、文纳特卡制
D、分组教学
40
张老师教小学生面积公式时，先让学生在认识桌面，教室地面，物体大小的基础上提出面积的定义，即面积是物体表面积的大小。再具体学三角形，圆形等图形的面积，题干中学习类型的转变是（ ）。
A、先下位再上位
B、先上位再下位
C、先并列结合学习再下位
D、先并列结合学习再上位
41
学校组织“我和爸爸比童年”的征文活动，意在比较改革开放以来社会的变化，反应的德育原则是（ ）。
A、正面指导
B、因材施教
C、长善救失
D、知行合一
42
期末考试，平时学得好的学生成绩高，学得不好的学生成绩低，说明试卷的（ ）高。
A、区分度
B、难度
C、信度
D、效度
43
近一个月，某班浪费粮食现象严重，班主任就浪费粮食为主题开展班会，使同学们展开讨论和探讨。这体现的教育原则是（ ）。
A、理论与实践相结合
B、及时性原则
C、集体中教育原则
D、疏导原则
44
设置“如果遇到老人跌倒，接下来会发生什么”的互动情景，组织学生进行讨论，画连环画，分组合作编写情景和剧本，这种德育方法是（ ）。
A、社会学习
B、体谅教学
C、集体教育
D、价值澄清
45
三（2）班是个优秀的班集体，刘明转入一学期后，各方面都有进步，这种通过集体对个人进行影响的教育模式是（ ）。
A、班级常规管理
B、班级民主管理
C、班级平行管理
D、班级目标管理
46
凡是对依法提出申诉、控告的教师进行打击报复的个人，由所在单位及上级机关进行（ ）。
A、行政处分
B、行政处罚
C、责令改正
D、追究刑事责任
47
期末考试，刘同考了50分，他对不及格的解释是由于教师出的题目偏难，这种归因是（ ）。
A、外部的，稳定的，可控的
B、外部的，不稳定的，不可控的
C、外部的，稳定的，不可控的
D、外部的，不稳定的，可控的
48
小刚帮妈妈洗碗打碎了4个碗，小强偷吃水果不小心打碎了1个碗，小红认为小强比小刚好，因为小强只打碎了1个碗，小红目前处于（ ）。
A、他律阶段
B、自律阶段
C、具体运算阶段
D、后习俗水平
49
小明期末考试如果考好，父母答应为他买一台电脑，于是小明期末如愿以偿考了好成绩，父母为他买了电脑。这种学习动机属于（ ）。
A、直接近景动机
B、直接远景动机
C、间接远景动机
D、间接近景动机
50
通过学习能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这属于（ ）。
A、智慧技能学习
B、言语信息学习
C、认知策略学习
D、态度学习
二、多项选择题。下列各题的备选答案中，至少有两项符合题意，请根据题干要求选择正 确答案，多选、少选或错选均不得分。（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）
51
李雪健虽然身患疾病，但具有强大的精神力量和意志。这个故事深深地感染了小红，在后来的学习中，小红奋发图强，坚强努力，最后在毕业时取得了良好的成绩，收获了强大的精神力量。以上材料中体现了（ ）。
A、直接强化
B、替代强化
C、自我强化
D、效果强化
52
孙怡每次考试时总是临时抱佛脚，成绩每次都不是很理想，教师应当从以下哪几方面进行帮助（ ）。
A、元认知知识
B、复述策略
C、资源管理策略
D、组织策略
53
杨红聪明能干，办事井井有条，每件事都办得又快又好。别人总向她请教是如何做到的，她说“保持好良好心态，遇事想好再做、想好再说，根据不同的情况选择不同的处理方法，加强身体锻炼……”，以上说明（ ）的作用。
A、情绪与动机
B、问题情境
C、酝酿效应
D、定势
54
以下体现加强师德师风建设的有（ ）。
A、义务教育阶段提出“县管校职”
B、加强学校党支部建设
C、加强教师专业素养
D、弘扬师德师风建设
55
习近平主席到北京大学与学生们进行谈话，提出（ ）。
A、爱国
B、奋斗
C、求知
D、务实
56
习近平在纪念马克思诞辰200周年时指出（ ）。
A、政治自信、文化自信
B、价值先行
C、生产力自觉，文化自觉
D、求真务实
57
十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，此次修正案在宪法第三章“国家机构”中增加一节，作为第七节“监察委员会”，就国家监察委员会和地方各级监察委员会的性质、地位、名称、人员组成、任期任届、领导体制、工作机制等作出规定。以下说法正确的是（ ）。
A、全国人民代表大会选举国家监察委员会并聘任
B、全国人民代表大会有权罢免国家监察委员
C、全国人民代表不能担任监察职务
D、全国人民代表大会监督国家监察委员工作
58
我国目前正处于（ ）阶段。
A、转变发展方式
B、优化结构
C、转化增长动力
D、促进所有制转化
59
以下哪种情况可终止劳动合同（ ）。
A、劳动合同期满
B、合同规定的其他状况
C、经法院确认死亡、失踪的
D、企业被吊销营业执照的
60
党政机关的公文文种有哪些（ ）。
A、信函
B、政要
C、命令
D、决定
三、判断题。请对下列命题做出判断。（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
61
我们日常使用的毛笔中，有一种叫“狼豪”，它的原材料是黄鼠狼的尾巴。（ ）
62
中国古代神话传说中四大金刚中“琵琶大王”指南天王。（ ）
63
我们平时爱吃的馒头最早起源于南方。（ ）
64
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》是中国进入21世纪后的教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。（ ）
65
商品的使用价值和价值能被一方同时占有。（ ）
66
如果某大学生大学毕业时选择继续升学，他的机会成本就是出去工作所获得的工资。（ ）
67
公历纪年是目前世界上最通用的纪年，他是在公元1世纪逐渐流行开来的。（ ）
68
成语“首当其冲”是指最先冲到前面的。（ ）
69
我们用比较低档的望远镜看远处物体时，会看到物体边缘有彩色的轮廓，这是因为光的色散现象。（ ）
70
如果父母的血型是A型，B型，他们孩子的血型可能会有4种。（ ）
71
我们玩的扑克牌有红桃，方块，黑桃和梅花四种，其中方块象征财富。（ ）
72
飞机起飞降落时，最有力的安全保障状况是逆风起飞和降落。（ ）
73
年份酒是指酒按时间储存的长短，分为十年，二十年甚至更长的陈酿。（ ）
74
沙尘暴是指强风把地面上大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别浑浊，水平能见度小于1000米的严重风沙天气现象。（ ）
75
夏日雷雨过后，空气特别清新，是因为闪电时空中的一些氧气变成了臭氧，而稀薄的臭氧会给人清新的感觉。（ ）
76
人体长时间受到紫外线的照射，可能会诱发鼻出血。（ ）
77
水果榨汁喝会增加对水果中维生素C的提取。（ ）
78
反应四季变化的有立春、立夏、立秋、立冬4个节气。（ ）
79
金庸小说《鹿鼎记》中韦小宝有7个老婆，其中有“斯德哥尔摩综合征”的是方怡。（ ）
80
李白诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”该诗句描写了三峡的壮观景色。三峡是长江流水长期冲刷下，冲击巫山形成的。（ ）
四、案例分析题。请根据材料，分析问题。（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
（一）
阅读材料，并回答问题。
小学生家庭作业不该家长签字
长期以来，家庭作业已沦为家长的作业，针对此情况，浙江金华某学校制定了《让家长告别作业——实验小学教师公约》提到，批改学生作业是教师的职责，取消家长签字。同时出台了《让家长告别作业——小学生公约之作业篇》，给我一方书桌，我必成为作业的主人。
在“反常变寻常”的大背景下，浙江该小学果断叫停家长签字，并解放家长于水火之中。
81
（1）对浙江金华该小学的做法，你认同吗？
（2）运用所学原理分析家庭作业为何需要家长签字。
（二）
阅读材料，并回答问题。
新教师的努力和困惑
小李和小张是刚参加工作一年的初一语文老师，工作努力，但也有很多困惑。小李对小张说，为了上好课，我学了很多新课程改革知识并关注学生，把课堂还给了学生，特别注重课堂氛围，以学生发言、表演为主，上周上公开课，学生们个个都很开心，听课老师却说缺乏语文课深度，只注重了形式，“难道课堂气氛热烈不好吗？”小张说，为了把课上好，我买了特级教师的录像，细心模仿每个环节，上课几乎把特级教师的课堂复制到了我的课上，为什么还是不好。
82
（1）出现这样的状况，你认为两位教师的教师观存在哪些问题？
（2）请帮助两位教师解决问题，找到教师成长与发展的途径。
五、论述题。请按题目要求，进行论述。（本大题共20分）
83
2018年11月25日《苏州最年轻杀鱼弟，绝对震撼你的视网膜》网络迅速走红，帖子中，三张记录着几岁小男孩杀鱼卖鱼的过程照片，秒杀网友。网友称“杀鱼弟”真名“孟凡森”。2018年8月3日，小孟与家人发生矛盾后，服用农药百毒草，8月4日小孟被送到山东治疗，8月9日病情稳定。面对“杀鱼弟”，有人说“中国式家庭教育比百草毒还毒”，还有人说“杀鱼弟”过早进入社会，使他缺失文化，对社会正确认识的缺失导致身心发展不平衡，才出现这一状况。
结合上述论述，说一说学生身心发展规律。
1、A2、B3、C4、D5、C6、C7、C8、D9、C10、C11、D12、C13、B14、A15、D16、B17、B18、C19、B20、D21、C22、B23、D24、D25、A26、B27、C28、C29、B30、C31、A32、A33、D34、B35、B36、D37、C38、B39、B40、B41、D42、A43、C44、B45、C46、C47、C48、A49、D50、B51、BC52、ABCD53、AB54、BCD55、AC56、BC57、ABD58、ABC59、ACD60、CD61、A62、B63、A64、A65、B66、B67、B68、B69、A70、A71、A72、A73、B74、A75、A76、A77、B78、B79、B80、A
1
2017年10月18日至10月24日，党的十九大在北京召开。大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。A项正确。
B、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2
乡村振兴战略是习近平总书记于2017年10月18日在党的十九大报告中提出的战略。十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。2018年是乡村振兴战略实施的开局之年，夏粮喜获丰收，我国粮食产量已经连续5年保持在2万亿斤以上。B项正确。
A、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
3
2018年7月23日，正在国外访问的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对吉林长春长生生物疫苗案件作出重要指示指出，长春长生生物科技有限责任公司违法违规生产疫苗行为，性质恶劣，令人触目惊心。有关地方和部门要高度重视，立即调查事实真相，一查到底，严肃问责，依法从严处理。要及时公布调查进展，切实回应群众关切。习近平强调，确保药品安全是各级党委和政府义不容辞之责，要始终把人民群众的身体健康放在首位，以猛药去疴、刮骨疗毒的决心，完善我国疫苗管理体制，坚决守住安全底线，全力保障群众切身利益和社会安全稳定大局。C项正确。
A、B、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
4
2018年4月10日，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会发表主旨讲中提到，2018年是中国改革开放40周年，也是海南建省办经济特区30周年。D项正确。
A、B、C三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
5
《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。2018年3月23日，中华人民共和国国家监察委员会在北京挂牌成立，这是国家的监察机关。C项正确。
A、B、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
6
马克思主义哲学认为：人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断科学地解决了对人的本质的规定：社会性是人的本质属性。马克思主义揭示人的本质的出发点是人的社会关系。C项正确。
A、B、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
7
1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”这是“马克思主义中国化”命题的首次提出。C项正确。
A、B、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
8
解放思想是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。使思想观念冲破旧习惯势力的禁锢和束缚，把主观世界的思维意识与变化了的客观实际结合起来，克服那些不符合实际的“习惯思维”和“主观偏见”用发展变化的观点创造性的改造客观世界。D项正确。
A、B、C三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
9
三个代表重要思想的本质立党为公、执政为民。学习贯彻三个代表重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。立党为公、执政为民，表明了马克思主义政党的本质、执政资格、执政功能和为谁执政等一系列鲜明立场和坚定态度。C项正确。
A、B、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
10
十八大报告指出:“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。”学习领会科学发展观,必须深刻把握这个精神实质。C项正确。
A、B、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
11
本题考查教育的社会属性。教育的历史继承性是指不同历史时期的教育前后相继，后一历史时期的教育是对前一历史时期教育的继承和发展。长善救失这条重要的教学原则，并未因为时代的变迁而丢弃，说明了后一历史时期的教育对前一历史时期教育的继承和发展。因此，D项正确。
A、B、C三项：均无此说法，为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
12
本题考查教育的功能。按教育的作用方向将教育功能划分为正向功能与负向功能。教育的正向功能（积极功能）是指教育对个体和社会产生了积极促进的作用。在实施教育的过程中，要促进正向功能的实现，必须充分遵循学生和社会发展的规律。教育的负向功能（消极功能）是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育的负向功能是由于教育与政治、经济发展不相适应，教育者的价值观念与思维方式不正确，教育内部结构不合理等因素，教育在不同程度上对社会和人的发展起阻碍作用。教育促进人类文化的发展，促进人类文化的延续，属于积极的影响，为正向功能。而教育使知识促进了保守文化，属于消极的影响，为负向功能。C项正确。
A项：按教育功能作用的对象划分，教育功能划分为个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。教育的社会发展功能指教育作为社会结构的子系统通过培养人进而影响社会的存在与发展，是教育的本体功能在社会结构中的衍生，是教育的派生功能。题干中没有提到教育对个人的作用。与题干不符，排除。
B项：无此说法，为干扰项。与题干不符，排除。
D项：按教育功能呈现的形式将教育功能划分为显性功能与隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等，就是显性功能的表现。显性功能的主要标志是计划性。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用，就可以转变成显性教育功能。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
13
本题考查教育起源学说的基本观点。生物起源说也被称为动物本能说，是第一个正式提出的教育起源学说。代表人物是英国教育家沛西·能和法国社会学家利托尔诺。生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象；教育的产生完全来自动物的生存本能。与种族需要，种族生活相适应的，是天性的，而不是获得的表现形式，教育无需固定考虑，也无需科学指导，它是机体的本能。B项正确。
A项：神话起源说的代表人物是中国南宋理学家朱熹。所有宗教都持神话起源说观点。神话起源说认为，教育是由神（上帝或天）所创造的，体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。与题干不符，排除。
C项：心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。与题干不符，排除。
D项：劳动起源说（社会起源说）代表人物是苏联教育学家米丁斯基和凯洛夫。该学说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
14
本题考查知识学习的分类。根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度可以将知识学习分为符号学习、概念学习、命题学习。符号学习又称为表征学习、代表学习，指学习单个符号或一组符号所代表的意义，或者说学习他们代表什么，是最低层次的一种学习方式。题干中，对历史人物、历史事件、地形地貌的学习就属于符号学习。A项正确。
B项：概念学习就是掌握同类事物的共同关键特征，是区分事物的关键。与题干不符，排除。
C项：命题学习是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合构成的符合意义。与题干不符，排除。
D项：并列组合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。例如，学习长度和面积、能量和体积、需求与价格等概念之间的关系，都属于并列结合学习。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
15
本题考查外国古代社会教育的发展。在希腊的众多城邦中，影响最大的是斯巴达和雅典。雅典的教育内容为体育、智育、德育、美育等，教育内容丰富，教学方法灵活，注重“和谐”教育。教育特点为崇文，重视身心发展。D项正确。
A项：不具体。与题干不符，排除。
B项：古埃及的教育特征是以僧为师，以吏为师。与题干不符，排除。
C项：斯巴达的教育内容为军事体育。重视体育训练，基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼。教育特点是尚武。重视女性教育。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
16
本题考查《学记》的教育思想。“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于《学记》，意思是：要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。B项正确。
A项：博学于文出自《论语》。子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”孔子说：“君子广泛地学习古代的文化典籍，又以礼来约束自己，也就可以不离经叛道了。”与题干不符，排除。
C项：道而弗牵指要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走。与题干不符，排除。
D项：强而弗抑指；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
17
本题考查中国教育学萌芽阶段的教育思想。“三表法”是墨子提出来的，出自战国百家中墨家的经典《墨子·非命上》。“上本之古者圣王之事，下原察百姓耳目之实，中国家百姓人民之利”。这句话的意思是，要向上本原于古时圣王事迹，要向下考察百姓的日常事实，要把它用作刑法政令，从中看看国家百姓人民的利益。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
18
本题考查中国教育学萌芽阶段的教育思想。自从荀子提出礼三本的概念，“天地君亲师”五字，就深入到传统礼教中；到了宋明时期，这一思想礼教体系被民间崇奉，并生出了书写、张贴、牌位等多种形式的祭拜的习惯；清雍正时期，这五圣次序确定，并开始在国家的祭祀中飨祭；后期民国时，随着封建帝王时代的结束，显然“君”字已不适合，于是就有了“天地国亲师”的出现，其实本质上，忠君就是爱国。C项正确。
A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
19
本题考查外国教育家的教育思想。亚里士多德首次提出“教育要遵循自然”，亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。他最先提出儿童身心发展阶段的思想，赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，提出把德、智、体结合起来促使人的多方面发展。B项正确。
A项：柏拉图的著作为《理想国》，最早提出“寓学习于游戏”。与题干不符，排除。
C项：卢梭代表作为《爱弥儿》，卢梭认为自然主义教育要培养的首先应该是自然人，即有见识、有性格、身体和头脑都健康的人。与题干不符，排除。
D项：苏格拉底提出产婆术，步骤为讽刺、助产术、归纳和定义。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
20
本题考查中国近现代教育思想。蔡元培被毛泽东称“学界泰斗，人世楷模”。提出“五育”并举：军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”。进行北大改革实践，提出抱定宗旨，改变校风（改变学生的观念；整顿教师队伍，延聘积学热心的教员；发展研究所，广积图书，引导师生研究兴趣；砥砺德行，培养正当兴趣。）提出贯彻“思想自由，兼容并包”的教学原则。提出教育独立思想：教育经费独立、教育行政独立、教育学术与内容独立、教育脱离宗教而独立。D项正确。
A项：陶行知被毛泽东称为“伟大的人民教育家”，被宋庆龄称为“万世师表”。1927年，创办了晓庄学校，首创“艺友制”，确立“生活即教育”思想。1932年，创办了山海工学团；首创“小先生制”，即“即知即传”，人人将自己的知识和所学文化随时随地传给别人，儿童是这一过程的主要承担者。1939年，为了收容在战争中流离失所的儿童，培养有特殊才能的儿童，在重庆创办育才学校。提出生活教育理论：生活即教育。与题干不符，排除。
B项：杨贤江是中国最早的马克思主义教育理论家和青年教育家。代表著作《新教育大纲》，是中国第一部关于马克思主义的著作。与题干不符，排除。
C项：徐特立被毛主席称为“坚强的老战士”。毛主席评价徐特立“革命第一，工作第一，他人第一”。著作大都收集在《徐特立教育文集》和《徐特立文集》中。党中央曾评价他“对自己是学而不厌，对别人诲人不倦”，“中国杰出的革命教育家”。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
21
本题考查个体身心发展的规律及教学启示。个体身心发展不平衡性的具体表现：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。教学启示：要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。C项正确。
A项：个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为向后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。教学启示：个体身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育。在教育教学的要求、内容和方法的选择上，要针对每个阶段的特点进行教育，注意各阶段间的衔接和过渡。与题干不符，排除。
B项：互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系。一方面，互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿；另一方面，互补性也存在于心理机能和生理机能之间，如身患重病或有残缺的人，如果他有顽强的意志和战胜疾病的信心，身心依然能得到发展。教学启示：教育应结合学生的实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。与题干不符，排除。
D项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教学启示：教育工作者应按照发展的顺序进行施教，做到循序渐进。“揠苗助长”“陵节而施”等都有违个体身心发展的顺序性规律。与题干不符，排除。
故正确答案为C。
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本题考查个体身心发展的影响因素。这句话出自《孟子·滕文公下》，“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣”意思是说虽然你让一个齐人来辅导你儿子说齐国话，但是周围有一群楚人在干扰，即使你天天打你儿子，让他学会说齐国话......
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