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801. 2018年3月17日内蒙古呼伦贝尔市事业单位教师招聘考试《教育综合知识》题（精选）

本题考查教育学创立阶段的代表人物与思想的对应。陶行知倡导“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。生活教育理论是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张；杜威指出教育的本质为教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改组或改造，学校即社会，从做中学。

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802. 2016年6月内蒙古赤峰市事业单位教师招聘考试真题（精选）

广义的教育是指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都是教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。教育具有上层建筑和生产力的双重属性这种观点是教育的双重属性说。该观点认为，教育受生产力和生产关系制约，自教育诞生以来就有两种社会职能：一种是传授一定生产力所要求的社会思想意识，具有

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803. 2017年山西省吕梁市交城县事业单位教师招聘考试《中学语文》真题及答案

陶渊明的诗歌题材多样，主要可分为五类：田园诗、咏怀诗、咏史诗、行役诗、赠答诗，陶渊明一生写得最多的是田园诗。田园诗是陶渊明为中国文学史增添的一种新的诗歌题材，以自己的田园归隐生活为内容，真切地流露出躬耕之甘苦。

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804. 2017年山西省长治市长治县事业单位教师招聘考试《小学教育基础知识》真题及答案

历史唯物主义认为，社会生产力是教育发展的最终决定性因素。教育与生产劳动相结合是社会主义教育理论和教育实践中的一个基本特征。教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。教育目的要回答的一个根本问题是教育要培养怎样的人。

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805. 2017年山西省吕梁市交城县事业单位教师招聘考试《小学语文》真题及答案

闻一多在其诗论《诗的格律》中系统地提出：“诗的实力不独包括音乐的美(音节)、绘画的美(辞藻)，并且还有建筑的美(节的匀称和句的对齐)。”这一关于新诗的“三美”主张成为新格律诗派的理论纲领。苏轼在《东坡题跋》下卷《书摩诘蓝田烟雨图》中评论王维的作品：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

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806. 2021年山西省临汾市曲沃县事业单位教师招聘题

《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。其中，孔子提出“不愤不启，不悱不发”，意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白

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807. 2017年7月15日湖北省荆州市市直事业单位教师招聘考试真题及答案(精选)

俞正声指出，坚持两岸关系和平发展正确方向，关键是要坚持“九二共识”政治基础和反对“台独”。“九二共识’’的核心是一个中国原则，认同大陆和台湾同属一个中国，它清晰界定了两岸关系性质，明确了两岸不是国与国的关系。

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808. 2016年6月25日湖北省孝感市市直事业单位教师招聘考试真题及答案

“孟母三迁”阐述的是环境对孩子成长和发展的重要影响，反映了影响人的身心发展的环境因素。学生的人格尊严受法律保护，教师张贴“坏学生榜”的行为是错误的，不仅没有看到学生处在发展变化中，也伤害了学生的人格尊严。

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809. 2016年7月16日湖北省荆州市市直事业单位教师招聘考试真题及答案(精选)

我国古代的蒙学教材包括《史籀篇》《急就篇》《三字经》《千字文》《百家姓》《千家诗》等。《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。“教是为了不教”体现的是“教”与“不教”的辩证关系，是指教师需要把学习的主动性交给学生，引导学生主动学习。自主思考。

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810. 2017年湖南省永州市祁阳县事业单位教师招聘考试《小学教育基础知识》真题及答案

教育要适应学生身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。教育教学中搞“一刀切”“一锅煮”，让儿童同成人一样听报告，就违背了教育工作分阶段教学的规律。

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811. 2016年湖南省长沙市教育局直属事业单位教师招聘考试《中学生物》真题及答案

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外：因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，蚯蚓需要呼吸空气中的氧气．大雨过后土壤缝隙被水填满而空气减少，蚯蚓为了呼吸纷纷钻出地面。

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812. 2018年3月31日湖南省湘潭市教育局直属事业单位教师招聘《教育综合知识》题

根据迁移内容的不同，迁移可以分为一般迁移和特殊迁移。一般迁移，也称“非特殊迁移”“普遍迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。特殊迁移，也称“具体迁移”，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并

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813. 2016年5月21日河南省三门峡市渑池县事业单位教师招聘《公共基础知识+教育教学专业基础知识》真题

教学方法是指为了完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展的方法。演示法是指教师通过展示实物、直观教具进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

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814. 2016年5月21日河南省新乡市市直部分事业单位及平原示范区公开教师招聘考试《教育基础知识》真题

心理起源说的代表人物是孟禄。心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。心理起源说批判了“教育生物起源论”不区分人类教育与动物本能的庸俗教育观点，认为教育只存在于人类社会，而动物界不存在人类的教育。

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815. 2016年7月9日河南省许昌市市直学校/事业单位教师招聘考试《教育基本理论》真题

1904年的“癸卯学制”主要承袭了日本学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统。该学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。因此，20世纪初中国从日本最早引进了西方的教育学。

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816. 2016年7月5日河南省漯河市事业单位教师招聘《教育综合知识》（教师职业能力倾向和综合应用能力）真题

德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教方式。主要包括：说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实际锻炼法、自我教育法等。其中，品德评价法是指通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法

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817. 2016年8月13日河南省门峡市直事业单位中学教师招聘《教育教学专业基础知识》真题

皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。根据动机产生的动力来源，学习动机可以分为内部学习动机和外部学习动机。

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818. 2017年河南省洛阳市市直和县区事业单位教师招聘考试《教育理论知识》真题及答案

“师道尊严”在师生关系上表现出强烈的等级性，在日常管理上则表现为以教师为中心的师生关系。意志的果断性是指一个人善于当机立断，毫不犹豫地做出行为决策的能力。题干中的现象说明他们的意志缺乏果断性。

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819. 2017年河北省张家口市市直事业单位教师招聘考试真题及答案(精选)

雄安新区位于河北省，由河北省保定市所辖雄县、容城、安新三县组成。“人无远虑，必有近忧”体现的是事物都是矛盾的对立统一体，矛盾双方可以相互转化，因此做事情前要有所考虑并且考虑周全。A项常用来比喻某人被眼前极其细微的事物蒙蔽，看不到事物的整体和本质。B项比喻眼光短浅，只看到局部，看不到整体或全部。C项比喻人们应当牢记以

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820. 2018年5月12日河北石家庄市直事业单位教师招聘题（精选）

教育心理学的研究内容包括三过程，即学习过程、教学过程、评价/反思过程。其中，学习过程是学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，是教育心理学研究的核心内容。

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