请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用28铅笔填涂在答题卡上。
1
中共中央、围务院于2017年4月1日决定在雄安建立国家级新区。雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，雄安新区位于( )。
A、湖南省
B、河北省
C、河南省
D、青海省
2
“人无远虑，必有近忧”出自《论语·卫灵公》。下列与其体现了相同的哲理的是( )。
A、一叶障目，不见泰山
B、只见树木，不见森林
C、前事不忘，后事之师
D、雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳
3
进入新世纪，国际风云变化莫测，中国改革开放已取得举世瞩目的辉煌成果，为处理好中国与外部世界的关系，中国一贯坚持的外交政策的基本准则是( )。
A、稳定向好原则
B、和平共处五项原则
C、孤立主义原则
D、强权政治原则
4
未来理想社会是社会生产力高度发达．个人的精神生活高度发展的社会；是人与人和谐相处，人与自然和谐共生的社会。因此深入贯彻落实科学发展观，要坚持( )的基本要求。
A、保护环境
B、节约资源
C、物质文明与精神文明
D、全面协调可持续
5
张某与李某于2000年7月1日结婚，2017年2月1日离婚，房屋A由张某婚前所购买，登记在张某名下，婚后由两人共同经营出租；房屋B是2016年5月20日由李某和张某共同出资购买的，登记在张某与李某两人名下的；另外婚姻存续期问，张某和李某的工资收入共计50万元。下列不属于夫妻共同财产的是( )。
A、房屋A由两人共同经营出租所得
B、房屋B
C、房屋A
D、50万元的工资收入
6
国家主席是中央国家机关的重要组成部分，国家主席、副主席由全国人民代表大会选举产生，每届任期( )年，连续任职不得超过( )届。
A、五；三
B、三；三
C、五；两
D、四；一
7
下列关于公文的相关格式要求，说法有误的是( )。
A、公文一般使用A4纸
B、公文字体一律使用3号仿宋字体．且不得调整
C、公文一般双面打印
D、公文一般左侧装订
8
世界贸易组织是当代最重要的国际经济组织之一，是( )。
A、保护国际贸易的政治组织
B、专门协调国际贸易关系的国际组织
C、协调国际各种关系的政治组织
D、协调发展中国家贸易关系的经济组织
9
( )行政领导方式注重行政组织的目标、任务的完成和效率的提高。
A、重人式
B、重事式
C、强制式
D、激励式
10
( )是我国的特有花卉，它雍容华贵，富丽多姿，被誉为“国色天香”“花中之王”“富贵花”等。
A、芍药
B、牡丹
C、菊花
D、海棠
11
( )言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。
A、对联
B、宋词
C、散文
D、京剧
12
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”中共中央把( )作为开展党的群众路线教育实践活动的总要求之一，意在强调党员干部特别是领导干部应加强自我约束，努力自我净化，实现自我完善，以身作则，率先垂范，发挥模范带头作用。
A、“照镜子”
B、“正衣冠”
C、“洗洗澡”
D、“治治病”
请在请在每道题列出的四个选项中选择两个或以上符合题目要求的选项。将答案用2B铅笔填涂在答题卡上，错选、多选、漏选均不得分。
13
军事力量是一个国家综合国力的重要组成部分和具体体现。它的组成部分包括( )。
A、军队的数量
B、军人的素质
C、军工生产
D、军事著作
14
下列古诗句汇总，包含了“新事物是符合事物发展规律，具有强大生命力和远大发展前途，必然战胜旧事物”的哲学原理有( )。
A、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
B、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛
D、冬青树上挂凌霄，岑晏花凋树不凋
15
下列选项对话中，体现出乙没有自觉履行法定义务的有( )。
A、甲：“听说你的母亲病重，无人照顾?”乙：“与我无关，我是被收养的。”
B、甲：“今年征兵工作开始了。”乙：“是的，我符合条件，明天就去报名。”
C、甲：“妈，初中催缴学杂费了。”乙：“你自己挣钱去交学杂费，没钱就退学吧。”
D、甲：“爸，小学催缴生活费了。”乙：“我与你妈离婚了，找她要去。”
16
公告，通常是以国家的名义向国内外宣布重大事件，有时也授权新华社以公告形式公开宣布某一事项的有关规定、要求。以下选项适用公告的有( )。
A、公布国家领导人的出国访问
B、国家领导人的选举结果
C、某企业召开月度会议消息
D、某学校举行开放日消息
要求判断所给的命题正确与否。
17
韩国新任总统安哲秀于2017年5月10日宣布就职。他表示将成为全体国民的总统，力争打造全民团结、和谐相处的全新国家。( )
18
党的十八大提出了到2020年全面建成小康社会的奋斗目标，这是我们党向人民、向历史做出的庄严承诺。( )
19
公司是以营利为目的的经济组织，但是不具备法人资格。( )
20
我国公民有选择是否信仰宗教的权利。( )
21
病毒自身不能复制，其生存必须依赖于活细胞。( )
22
文景之治是指汉高祖刘邦统治时期，为恢复生产，朝廷推崇黄老治术，采取轻徭薄赋、与民休息的政策。( )
请在每道题列出的四个选项中选出一个最佳选项，并将答案用28铅笔填涂在答题卡上。
23
杨老师在上音乐课的时候，若是希望学生掌握乐理知识，则会把重点放在理论讲授上：若是想教学生演奏技巧，则会要求学生现场弹奏并予以指点。可见，教育方式的选择取决于( )。
A、教育者类别
B、教育者目的
C、被教育者能力
D、被教育者态度
24
相比教育本质的其他观点，( )的核心观点为教育是培养思想品德、传授知识技能的工作，属于社会意识形态的范畴。
A、生产力说
B、上层建筑说
C、双重属性说
D、特殊范畴说
25
我们常说：“经济要振兴，教育要先行。”这句话表明( )。
A、教育可以代替经济发展
B、教育是文化传播的主要手段
C、教育具有经济调控的功能
D、教育对经济发展有先导性、全局性作用
26
班杜拉认为学习和表现是不同的．人们并不是把学到的每件事都表现出来，是否表现出来取决于( )。
A、学习的对象
B、学习的时间
C、观察者对行为结果的预期
D、行为结果对观察者的意义
27
将下列概念按照范围由大小的逻辑顺序进行排列，正确的是( )。
A、教育目标—课程目标—教育目的
B、教育目标—教育目的—课程目标
C、教育目的—教育目标—课程目标
D、课程目标—教育目标—教育目的
28
夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》提出了一种新的教学组织形式，我国教育机构( )于( )年最早采用此种组织形式。
A、京师同文馆1862
B、京师大学堂1862
C、京师同文馆1964
D、京师大学堂1964
29
教师提供的活动条件主要包括物质条件和信息条件两方面。下列选项中不属于信息条件的是( )。
A、活动场所
B、使用图书馆
C、观看录影
D、听讲座
30
吴某为了把孩子培养成一个“天才”，在孩子刚会说话时就用小学课本代替了各种玩具，因此孩子的童年没有游戏、没有同伴。就这样，孩子12岁考上了重点大学，可是吴某仍不满意，继续给孩子施压，让其拼命学习。最终孩子承受不了过重的压力，进了精神病院。这一“天才”的悲剧给我们的启示是( )。
A、教育一定要适应人身心发展的规律
B、教育一定要在学校完成
C、教育课程应当由专家制定
D、教育一定要以班级授课的形式进行
31
马卡连柯说：“儿童集体里的舆论力量．完全是一种物质的、实际可以感触到的教育力量。”这句话提示在教育过程中( )。
A、充分发挥班集体的教育功能，使之成为真正的教育力量
B、要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展
C、要通过制定规章制度管理好学生的日常行为
D、班主任要充分掌握管理的主动权
32
小颜在期中考试失利后一蹶不振，觉得自己一无是处，日益低沉消极，将自己锁在房间里，不愿意去上学。这说明他缺乏( )的能力。
A、爱护自然、鉴赏自然、保护环境
B、同他人交往与沟通
C、认识和理解社会生活复杂性，分辨是非、善恶
D、自我调适、自我控制
33
一位教师认为，学习差的学生常因不会做而不交作业，于是想采用“让差生抄优生作业”的办法解决不交作业的问题，认为抄作业总比不交作业好，提出“如何让差生抄作业”的课题。
该教师提出的课题违背了课题选择的( )。
A、实践性
B、可行性
C、目标性
D、科学性
34
下列属于价值取向型失范行为的是( )。
A、盗窃
B、抢劫
C、诈骗
D、逃学
35
在以往人们对于考试的认识中，往往“60分”就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了。上述表述的这种考试评价属于( )。
A、相对评价法
B、绝对评价法
C、个体内差异评价法
D、形成性评价法
36
班级组织信息沟通的主体是( )，主要是在教师和学生之间进行。
A、单一的
B、多元的
C、整体的
D、灵活的
37
班上的两位学生在课间活动时一起玩闹，其中一位学生下楼梯时不慎摔倒。崴到了脚。他的家长看到孩子的伤情后怒气冲冲地来学校找班主任理论，希望追究教师和另一位学生的责任。假如你是班主任，下列( )项更符合你的做法。
A、事实胜于雄辩，请两位学生在这位家长面前说出当时的具体情形，使家长明白学生打闹是正常现象，出现伤害是意外
B、理解家长对孩子的爱，请这位家长消消气，告诉家长自己将会请另一位学生的家长来校，大家一起商议怎么解决问题
C、耐心倾听家长的意见，请两位学生讲讲当时的情形，消除家长对教师和另一位学生的误会，并表示会加强安全教育，请家长放心
D、包容家长的过激言语，承认教师没有尽到关爱和保护学生的义务，取得家长的谅解，并表示将结合这一案例在全班开展批评教育
38
小红平日钢琴演奏得非常出色，但她不愿意参加任何比赛或音乐会演出。音乐老师想解决这一个问题，但她知道不能用强制手段粗暴地强迫小红改变。她经常邀请小红去观摩别人的演奏，并和她交流看法。一段时间以后，小红告诉音乐老师自己的困惑：每次在人多的地方演奏时她都会紧张怯场，特别容易出错。音乐老师并没有批评小红，而是帮助小红寻找适合自己缓解紧张情绪的方法。该案例中，音乐老师运用了( )教学模式帮助小红解决问题。
A、信息加工型
B、模拟训练
C、非指导性
D、团体调查
39
文化传承对于一个国家、一个民族的行为意识和社会制度路径选择具有巨大影响。文化传承的主要手段是( )。
A、遗传
B、模仿
C、实践
D、教育
40
政治老师在课堂上给学生讲述了“孔融让梨”的故事，随后向学生提问：“如果你是孔融，你会怎么做?”有学生回答：“我不会让梨。”政治老师立刻狠狠地批评了该生，并认为他的思想品德存在问题。下列关于该政治老师应该具备的教学理念中，说法错误的是( )。
A、经典故事一般会对学生有所启发
B、现代社会呼唤教育独立精神
C、不要轻易扼杀学生的质疑精神
D、讲完课文后，学生就该学会让梨
41
为了增强教学的直观性，你为某一堂课精心准备了多媒体课件。课上你正在为学生播放一段视频时，多媒体设备突然发生故障，你尝试修复和重启都没有成功。此时班上已经闹哄哄了，大部分学生都在下面讲话，甚至相互打闹。看到这种情况，你维持课堂纪律时最有可能说的是( )。
A、“同学们少安毋躁，等多媒体设备恢复了我们再继续讲课，现在请大家保持安静。”
B、“你们都在干吗呢?这节课的新知识都掌握好了吗?是不是都不需要听讲就会啦?”
C、“多媒体暂时有故障，不过没关系，看大家气氛热烈，我们先一起来讨论一个问题……”
D、“请吵闹的同学马上安静下来，自己不想听课也别影响其他同学认真学习，好吗?”
42
班上的小芳同学从来不参加学校或者班集体组织的课外活动，作为她的老师，在和小芳谈心时首先应该( )。
A、向小芳详细说明学校或班集体组织课外活动的重要意义
B、询问和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因
C、让小芳知道参加课外活动也是课程学习的重要组成部分
D、使小芳明白自己在班集体中所处的位置和应发挥的作用
43
( )是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它是现代教育制度的核心部分。
A、教学标准
B、课程计划
C、学校教育制度
D、教育成果
44
科学技术的发展、社会政治经济的需要、文化传统的继承等因素都会影响教育内容的选择，但是，这些影响主要通过影响( )的确定来实现。
A、教育对象
B、教育手段
C、教育目的
D、教育形式
45
张老师是某知名大学的毕业生，他认为应严抓学习，故布置的作业量较大。许多学生经常要到凌晨才能完成作业，家长与其沟通无效，学生普遍感觉学习非常被动，对学习提不起兴趣。这种师生关系属于( )。
A、专制型
B、放任型
C、民主型
D、平等型
46-50缺
51
( )是教育发展的最终决定因素。
A、社会制度
B、生产关系
C、经济基础
D、生产力
52
个体身心发展存在高峰期和平稳期，在幼儿时期和中小学时期进入个体发展的高峰期。这体现人的发展的( )。
A、差异性
B、不平衡性
C、顺序性
D、整体性
53
美国经济学家西奥多·舒尔茨和加里·贝克尔认为，( )是经济发展和社会进步的决定因素。
A、财力
B、人力
C、物力
D、潜力
54
“知之而不行，虽敦必困”，表明学习要( )。
A、因材施教
B、学以致用
C、启发诱导
D、举一反三
55
小明数学成绩非常差，小明妈妈以一百元的时薪为他请了李老师当家教老师，李老师针对小明的情况制订了一套数学学习方案。此处体现出的教育目的是( )。
A、获得每小时一百元的报酬
B、提高小明的数学成绩
C、成为小明的家教老师
D、让小明妈妈满意
56
某班主任为了管理好班级，给班级制定了严格的规章制度来确保班级能够有效地开展各项教学活动。然而班级里有相当一部分学生对班主任的管理并不服气，某些学生甚至故意违反纪律，扰乱班级教学秩序。案例中，该班主任未能使班级活动有效开展的主要原因最可能是( )。
A、学生的学习热情并不持久
B、班主任没有对学生进行思想政治教育
C、社会的不良文化对学生产生不良的影响
D、班主任未能用人格力量和情感联系感化学生
57
某学校正举办心理健康讲座，要求同学们正确认识心理健康标准。下列选项中没有违背青少年心理健康标准的是( )。
A、小明是独生子，父母非常溺爱，他现在十二岁了，仍然未学会自己穿衣穿鞋
B、小语因刚结束的测验成绩不理想而烦恼。准备下课后找老师帮忙分析试卷
C、小元家境不好，觉得周围同学看不起他，他经常和同学发生言语或肢体冲突
D、十四岁的小华没有青少年的活泼与朝气。其心理特征与所属年龄严重不符
58
小刚与其同伴在相处的过程中彼此相容、相互吸引，关系十分融洽，那么小刚和同伴之间的关系类型属于( )。
A、友好型
B、对立型
C、疏远型
D、一般型
59
下面思维方式中，从不同的角度，从侧向、正向和逆向等不同方位进行的发散思维，也是综合创造性活动中最常见的思维方式的是( )。
A、正向发散性思维
B、逆向发散性思维
C、侧向发散性思维
D、多向发散性思维
60
在学会加减法后有助于学习四则运算，这种现象属于( )。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
61
物理老师在讲述摩擦力这一章节时，向学生举例爬杆子时摩擦力使人得到向上前进的动力，但是很多学生对此不能理解。他们一直以为摩擦力是阻碍运动的阻力，不能理解摩擦力为什么能使人向上前进。学生产生这种困惑的原因是( )。
A、对以前所学知识的遗忘影响
B、新知识的学习认识结构中相关联的旧知识不清晰而无法学习新知识
C、新知识与旧知识认知不一致，导致难以理解
D、缺乏循序渐进的学习而导致学生无法调整知识结构
62
某学校将教师的教学效果评价标准分为五条：一、教学内容编排科学合理，具有教育科学性和新颖性；二、教学思维清晰，课程结构严谨；三、教学方法灵活多样，理论与实践相结合；四、师生互动良好，课堂气氛热烈；五、教学目标具体明确，始终贯穿教学过程。这五条标准中最能客观地反映教学效果的评价依据的是( )。
A、教学内容
B、教学方法
C、课堂气氛
D、教学目标
63
教育心理学是每个想要成为教师的人的一门必修课，在当前背景下，教育心理学这门课程的主要研究对象是( )。
A、学习心理
B、教学心理
C、教师心理
D、学习心理、教学心理
64
华生在研究儿童恐惧心理的实验中，当儿童抚摸小白兔时就用力敲锣，结果使这个儿童不但对小白兔甚至对其他白色东西都产生了畏惧心理。该实验违背了教育心理学研究的( )。
A、客观性原则
B、教育性原则
C、理论联系实际原则
D、因材施教原则
65
教师在幼儿园内不穿太露、太透、太紧身的服装，不穿高跟鞋、拖鞋，发型端庄优美，符合教师身份。这是对幼儿园教师职业道德( )方面的要求。
A、敬业
B、师德
C、礼仪
D、才能
66
下列行为中没有违反教师职业道德的是( )。
A、招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊
B、对学生实施性骚扰，或者与学生发生不正当关系
C、索要或者违反规定收受家长、学生财物
D、在教育教学活动中，遇突发事件时履行保护学生人身安全的职责
67
“栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心。”这句话提示教师在教育管理过程中要遵循( )。
A、职业道德示范性原则
B、尊重学生和严格要求学生相结合的教育原则
C、教育的一致性与连贯性原则
D、因材施教原则
68
小麦在课堂上难以集中注意力，是老师眼中坐不住的孩子，有时他会在课堂上骚扰周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任，多次劝说小麦后未见其有所改善。于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是( )。
A、爱岗敬业
B、关爱学生
C、乐于奉献
D、知荣明耻
69
《中华人民共和国教师法》规定，每年的( )为教师节。
A、9月10日
B、9月11日
C、10月9日
D、11月9日
70
缺70
五、多项选择题(下列每题给出的四个选项中。至少有两个选项是符合题目要求的，多选或少选均不得分。请在“答题卡”上面将所选项的字母涂黑。
71-75缺
76
下列关于教师劳动的说法，正确的有( )。
A、教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验，体现出教师劳动的低效能
B、学生在性别、家庭环境、文化背景、生活方式上的差异，包括性格、个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性
C、教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性
D、教师的劳动从劳动手段角度看主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果
77
教师的学科专业素养包括( )等。
A、精通所教学科的基础性知识和技能
B、热爱教育工作
C、了解与该学科相关的知识
D、了解该学科领域的思维方式和方法论
78
教育活动中包含有非常多的要素，这些因素可以大致分为教育者、受教育者和教育中介系统三类。下列属于教育中介系统的有( )。
A、教师
B、教室
C、平板电脑
D、学生
79
小明经过初二这一年的学习。各方面都得到了非常大的发展。其中他的这种“发展”应包括( )。
A、机体的正常发育
B、认知发展
C、社会经验和文化知识的掌握
D、社会关系和行为规范的习得
80
根据教育目的的价值取向，可以将教育目的分为个人本位的教育目的与社会本位的教育目的。其中个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。下列人物中，持此种观点的有( )。
A、福禄贝尔
B、凯兴斯泰纳
C、卢梭
D、涂尔干
81
美育作为我国学校教育的重要组成部分，它是培养学生正确的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育。在普通中学的课程中，( )属于美育。
A、音乐课
B、素描课
C、舞蹈课
D、数学课
82
某学校开设葫芦丝课，所有学生每周都要上一节葫芦丝课，由学校的几位音乐老师及音乐家协会的音乐家共同授课。被问及为什么要开设葫芦丝课时，校长说：“我们的学生多是农民工子女，由于家庭经济条件有限，不能在外面发展兴趣。学校希望他们能跟城里孩子一样，受到艺术熏陶，学到一技之长。”该校多数学生会用葫芦丝吹奏数十首曲子。据校长介绍，学校葫芦丝乐队的孩子们多次登上电视台表演。此外，每年都有不少学生在各类艺术比赛中获奖。案例中的葫芦丝课的作用包括( )。
A、促进了学生的发展
B、提高了学校的办学水平
C、提高学校的升学率
D、提高学校的知名度
83
义务教育是根据宪法规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。我国义务教育的教学计划具有的基本特征包括( )。
A、普遍性
B、强制性
C、基础性
D、科学性
84
学生作为学习的主体因素，会从两个方面影响学与教的过程，一方面是群体差异，一方面是个体差异。下列因素中，属于个体差异因素的是( )。
A、智力水平
B、学习方式
C、年龄
D、先前知识基础
85
实证研究方法是教育心理学的主要研究方法，可分为描述性研究方法和实验性研究方法。下列属于描述性研究方法的有( )。
A、观察法
B、自然实验法
C、问卷法
D、个案研究法
86
具有下列( )情形之一的单位或者个人，由教育行政部门对直接责任人员给予警告、罚款的行政处分，或者由教育行政部门建议有关部门对责任人员给予行政处分。
A、使用有毒、有害物质制作教具、玩具的
B、克扣、挪用幼儿园经费的
C、侵占、破坏幼儿园园舍、设备的
D、干扰幼儿园正常工作秩序的
要求判断所给的命题正确与否。
87
教育的基本要素涉及的是对教育的根本认识，是教育学理论体系建构的基石。( )
88
学校教育自出现以来就一直处于教育活动的核心。学校教育十分有利于一个国家教育事业持续和稳定的发展，也有利于青年一代系统地掌握科学知识和全面发展各种能力。( )
89
教育不论好坏，都能对个体人生积极价值取向的形成、才华和能力的培养产生积极的效应。( )
90
我国最早使用“教育”一词的是孟子。( )
91
决定谁是教育者和谁是受教育者的关键因素是个人的年龄、性别和职位。( )
92
教育问题是教育的外部表现形式，教育现象是人们对某些具体的教育规律所进行的思索。( )
93
现代学校教育制度有强化普及义务教育、延长义务教育年限的发展趋势。( )
94
“全面发展”不是全面平庸，而是“平均发展”，真正的“全面发展”所追求的还有个性和卓越。( )
1、B2、C3、B4、D5、C6、C7、B8、B9、B10、B11、A12、B13、A,B,C14、A,B15、A,C,D16、A,B17、018、119、020、121、122、023、B24、B25、D26、C27、C28、A29、A30、A31、A32、D33、D34、D35、B36、A37、C38、C39、D40、D41、C42、B43、C44、C45、A46、A47、A48、A49、A50、A51、D52、B53、B54、B55、B56、D57、B58、A59、D60、B61、C62、D63、D64、B65、C66、D67、B68、B69、A70、A71、A,B72、A,B73、A,B74、A,B75、A,B76、B,C,D77、A,C,D78、B,C79、A,B,C,D80、A,C81、A,B,C82、A,B,D83、A,B,C84、A,B,D85、A,C,D86、A,B,C,D87、088、189、090、191、092、093、194、0
1
雄安新区位于河北省，由河北省保定市所辖雄县、容城、安新三县组成。故本题答案选B。
2
“人无远虑，必有近忧”体现的是事物都是矛盾的对立统一体，矛盾双方可以相互转化，因此做事情前要有所考虑并且考虑周全。A项常用来比喻某人被眼前极其细微的事物蒙蔽，看不到事物的整体和本质。B项比喻眼光短浅，只看到局部，看不到整体或全部。C项比喻人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴，说明做事情前要有所考虑并且考虑周全。和题干哲理最为相近。D项说明事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。故本题答案选C。
3
我国奉行独立自主的和平外交政策，以和平共处五项原则为基本准则；宗旨是维护世界和平，促进共同发展；基本立场是独立自主；基本目标是维护我国主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展；基本立足点是加强同第三世界国家的团结与合作。故本题答案为B。
4
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。故本题答案选D。
5
《中华人民共和国婚姻法》第十七条规定，夫妻在婚姻关系存续期间所得的工资、奖金，生产、经营收益归夫妻共同所有；第十八条规定，一方的婚前财产为夫妻一方财产。房屋A是张某婚前财产，由张某一方所有；房屋B、二人婚姻存续期的工资和共同经营出租房屋所得财产，都为夫妻共同财产。故本题答案选C。
6
我国国家主席、副主席由全国人大选举产生，每届任期五年，连任不得超过两届。故本题答案选C。
7
公文根据标题、文头、正文等采用不同字体；根据保密等级和紧急程度等，也采用不同字体。“一律使用3号仿宋字体，且不得调整”说法错误。故本题答案选B。
8
世界贸易组织是国际经济组织，不是政治组织，A、C两项错误；世界贸易组织服务于全部成员国。而不仅是发展中国家，D项错误。故本题答案选B。
9
A项重人式行政领导方式，致力于建立和谐的人际关系和宽松的工作环境，以人为中心进行领导活动；C项强制式领导方式把权力集中于领导一人手中，领导决策，强制推行，要求下属绝对服从；D项激励式领导方式，注重思想教育和激励工作，激发下属内在动力，使其自觉为实现特定领导目标而努力。故本题答案选B。
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牡丹是我国特有花卉，被称为“花中之王”。
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根据题干描述，“言简意赅，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同”，可以判断，题干所指是对联，也叫楹联。宋词也有平仄、结构等要求，但相较于对联、宋词不够“言简意赅”。故本题答案选A。
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四个选项皆是开展党的群众路线教育实践活动的总要求。“照镜子”指党员对照党纲等查找自身问题、差距；“正衣冠”指党员端正自身品行；“洗洗澡”指党员开展批评与自我批评，清洗思想灰尘；“治治病”指采取实际行动，对出问题的党员进行惩处、教育等。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，意思是若领导者自身品行端正，不须发布命令，百姓也会效法行正；领导者自身品行不正，虽然颁布命令，老百姓也不会遵从。此句是倡导领导者端正自身品行，故本题答案选B。
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军事力量简称军力，包括武装力量的数量、质量和可用于直接支援战争的人力、物力等。军事著作不属于军事力量。故本题答案选ABC。
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A、B两项均体现了新事物要代替旧事物，朝前不断地发展的规律。C项体现的哲学原理是发展是前进性与曲折性的统一。D项体现的哲学原理是事物发展有其自身的客观规律。故本题答案选AB。
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《中华人民共和国婚姻法》第二十六条规定，养父母与养子女之间的权利和义务与父母子女相同。乙对养母有赡养义务而未自觉履行，A项当选。第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务，乙作为母亲未自觉履行该项义务，C项当选。第三十六条规定，父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除，离婚后父母对子女仍有抚养和教育的义务，乙作为离异父亲未自觉履行该项义务，D项当选。B项，《中华人民共和国兵役法》第十二条规定，每年十二月三十一日以前年满十八岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在二十二岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服现役。乙自觉履行了应征的义务。故本题答案选ACD。
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根据题干，公告通常是以国家的名义向国内外宣布重大事件。C项的“某企业”和D项的“某学校”均不属于以国家名义。故本题答案选AB。
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韩国新任总统为文在寅。故本题判断错误。
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此题暂无解析
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企业是以营利为目的从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织；公司是依法设立的．由法定数额股东所组成的，以营利为目的的企业法人。故本题判断错误。
20
《中华人民共和国宪法》第三十六条规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。”故本题判断正确。
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病毒是比细菌还小，没有细胞结构，只能在活细胞中增殖的微生物。故本题判断正确。
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文景之治指汉文帝、景帝统治时期，而非汉高祖刘邦统治时期。故本题判断错误。
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根据题干表述，教师选择不同的教育方式是由于想要达到不同的教育目的，因此，这体现了教育者目的对教育方式的重要影响。
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关于教育本质的观点有很多，主要包括：①上层建筑说。“上层建筑说”认为教育是通过培养人为政治、经济服务的，它是一种专事培养思想品德、传递知识技能的工作，在整个社会结构中是属于意识形态范畴的一种活动。②生产力说。“生产力说”认为，作为有目的、有计划培养人的教育，是一种包括意识形态现象和物质现象在内的复杂的社会现象。教育过程中不仅进行着精神生产，而且进行着劳动力再生产。教育者的教育思想、受教育者获得的思想品德及知识技能属于意识形态的范畴，但教育者对受教育者所进行的培养教育工作本身却是物质运动的过程。⑧双重属性说。“双重属性说”认为，教育受生产力和生产关系制约，从来就有两种社会职能：一种是传授一定生产关系所要求的社会思想意识，具有明显的阶级性；另一种是传授与一定生产力发展水平相适应的劳动经验和生产知识，为发展生产力服务。所以，应该肯定它的上层建筑的性质，也应该把它包括在意识形态领域内。④多重属性说。“多重属性说”在承认教育具有上层建筑属性、生产力的属性的前提下,还认为教育具有多质性、复合性。⑤特殊范畴说。“特殊范畴说”认为，对教育本质的研究应抓住教育内在矛盾结构，寻找教育特殊性，从而得出教育是独特的社会......
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