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741. 2017年湖南省长沙市教育局直属单位教师招聘考试《小学语文》真题及答案

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

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742. 2021年湖南省衡阳市衡东县教师招聘考试《教育理论基础》题

《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》提出教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教育育人、为人师表、终身学习。其中，“教书育人”是教师的天职，是教师最核心的职责与根本任务，也是教师职业区别与其他职业的显著标志。

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743. 2021年湖南省郴州市永兴县教师招聘考试《教育理论基础》题

《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》第二条规定：“明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间。”

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744. 2016年江西省教师招聘考试《小学语文》真题

曹文轩，儿童文学作家，代表作品有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《根鸟》等。《青铜葵花》讲述了一个男孩与女孩的故事。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友，他们一起生活与长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

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745. 2016年5月21日河南省平顶山市汝州市教师招聘考试《公共基础知识+教育理论知识》真题（精选）

1632年，夸美纽斯出版了《大教学论》一书。该书最早从理论上对班级授课制进行了阐述。班级授课制是指把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地给全班学生集体上课的集体教学形式。

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746. 2016年5月21日河南省郑州市中原区（郑东新区）教师招聘考试《教育基础知识》真题

赫尔巴特被称作“现代教育学之父”“传统教育学代表人”“科学教育学奠基人”，其代表作《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。

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747. 2016年6月18日河南省许昌市长葛市教师招聘考试《教育基本理论》真题（精选）

《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》是国家教育部为贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，落实立德树人根本任务，进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，于2014年3月26日制定并发布的指导纲要。它指出：“加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。

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748. 2016年7月14日河南省郑州市惠济区教师招聘考试中小学《教育理论及相关法律法规知识》真题

针对我国课程管理上存在的单一的自上而下的集权管理，课程管理缺乏灵活性、开放性等问题，在基础教育课程改革中，要求实行国家、地方和学校三级管理制度。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的，学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。

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749. 2016年6月24日河南省漯河市市直教师招聘考试《教育综合知识》（教师职业能力倾向和综合应用能力）（中学及以上）真题

。巩固性教学原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。题干中，“学而时习之，温故而知新”的意思是学习的时候要时常复习，温习旧的知识可以得到新的知识，说明要在教学的全过程中加强对知识的巩固，体现了巩固性的教学原则。

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750. 2016年7月13日河南省郑州市金水区中小学/幼儿园教师招聘考试《教育综合知识》真题（精选）

教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教学目的为根本标准和依据。

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751. 2016年8月13日河南省门峡市直事业单位中学教师招聘《教育教学专业基础知识》真题

皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。根据动机产生的动力来源，学习动机可以分为内部学习动机和外部学习动机。

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752. 2016年河南省安阳市滑县教师招聘考试《教育理论综合》真题及答案

教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。美国教育心理学家布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。非智力因素包含了除智力以外的所有的其他心理因素，如兴趣、情感、意志和性格等。

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753. 2016年河南省许昌市襄城县教师招聘考试《教育理论综合》真题及答案

重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别之所在。孔子曾说过：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代理学家朱熹这样解释：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞。”

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754. 2017年河南省郑州市高新区教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案

政治经济制度是决定教育性质的直接因素,生产力水平是决定教育性质的根本因素。中国最早论述教育问题的著作是《学记》马卡连柯指出,教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的集体,然后通过集体一道去影响每个学生,便会产生良好的教育效果。

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755. 2017年河南新乡市直学校和平原示范区教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案

夸美纽斯主张，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出“把一切事物交给一切人类的全部艺术”。第三次信息技术革命即以计算机和网络技术为标志的信息技术时代。其对教育的影响是根本性的，教育开始迈向网络时代，网络教育正在改变传统的教育教学方式和学习方式。

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756. 2016年河南省郑州市二七区教师招聘考试真题

1896年，梁启超在《时务报》上发表《变法通议·论师范》，在中国近代教育史上首次专门论述师范教育问题。他指出：“夫师也者，学子之根核也”“欲革旧习，兴智学，必以立师范学堂为第一义”，故“师范学校立，而群学之基悉定”。他主张设立本国自己的师范学校，培养符合时代要求的教师。至于师范学堂的具体设置方法和课程安排，梁启超主张参照日

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757. 2019年河南省安阳市龙安区（中小学）教师招聘题

苏格拉底强调完善人格的道德教育，并在讲学中采用启发式教学方法——“产婆术”。柏拉图主要从构建其所谓的“理念世界”出发，主张寓教于乐、重视思想训练等，并根据培养军人和哲学家的目的，提出较为完整的教学思想体系。昆体良认为应尊重孩子的天性，因材施教，提出了教学应当适度的原则。并且他竭力反对体罚，尤其是对幼小儿童更应该严

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758. 2020年8月19日河南省郑州市二七区教师招聘《教育基础知识》题

2020年7月1日，世界首条跨度超千米的公铁两用斜拉桥沪苏通长江公铁大桥投入使用。世界公铁两用斜拉桥上跨入“千米级”时代。素质教育是指依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。

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759. 2022年河南省信阳市淮滨县小学公开教师招聘考试题（精选）

教育的本质属性是：教育是有目的的培养人的社会活动。从根本上来说，教育是一种社会活动，社会化是其根本属性。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。

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760. 2022年河南省安阳市文峰区（高新区）教师招聘考试题（下午场）

党的十八大以来，全党积极探索教育工作新格局。习近平总书记多次强调：百年大计，教育为本，只有始终把立德树人作为中心环节，回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

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